已知的余角比的大45°，求的度数。-七年级数学

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• 如图所示，一串有趣的图案按一定规律排列，请仔细观察，在前16个图案中有（）个。-九年级数学
• 小红将考试时自勉的话“细心、规范、勤思”写在一个正方体的六个面上，其平面展开图如图所示，那么在该正方体中，和“细”相对的字是规B、范C、勤D、思-八年级数学
• 图1是一个边长为1的等边三角形和一个菱形的组合图形，菱形边长为等边三角形边长的一半，以此为基本单位，可以拼成一个形状相同但尺寸更大的图形（如图2），依此规律继续拼下去-九年级数学
• 下列图形中，经过折叠后能围成一个正方体的是（）-七年级数学
• 我国古代的“河图”是由3×3的方格构成，每个方格内均有1-9九个不同的整数点图，每一行、每一列以及每一条对角线上的三个点图的点数之和相等，图中给出了“河图”的部分点图，请你-九年级数学
• 如图，在Rt△ABC内有边长分别为8，6，x的三个小等边三角形△DCE、△FEG、△HGP，且点D、F、H在边AB上，点E、G、P在边BC上，则x的值为（）。-九年级数学
• 如图所示堆放的钢管：（1）填表：层数x12345...钢管总数y（2）当堆到n层时，钢管总数y如何表示？（3）当堆到100层时，钢管总数为多少？-八年级数学
• 如图，有一圆心角为120o、半径长为6cm的扇形，若将OA、OB重合后围成一圆锥侧面，那么圆锥的高是（）A．cmB．cmC．cmD．cm-九年级数学
• 如图，观察每一个图中黑色正六边形的排列规律，则第10个图中黑色正六边形有（）个。-九年级数学
• 如图，把长方体的八个角切去一个角后，余下的图形有条棱.-九年级数学
• 如图，是一个几何体的三视图（含有数据）则这个几何体的侧面展开图的面积等于▲-八年级数学
• 阅读：我们把边长为1的等边三角形PQR沿着边长为整数的正n（n＞3）边形的边按照如图1的方式连续转动，当顶点P回到正n边形的内部时，我们把这种状态称为它的“点回归”；当△PQR回到原-九年级数学
• 如下图是用棋子摆成的“T”字图案。从图案中可以看出，第一个“T”字图案需要5枚棋子，第二个“T”字图案需要8枚棋子，第三个“T”字图案需要11枚棋子。（1）照此规律，摆成第八个图案-七年级数学
• 下列每个图是由若干个圆点组成的形如四边形的图案，当每条边（包括顶点）上有n（n≥2）个圆点时，图案的圆点数为S，则S等于[]A.4nB.3n+2C.4n-1D.4n-4-七年级数学
• 用牙签按下列方式搭图：（1）根据上面的图形填写下表：（2）第n个图形有多少根牙签（）。-七年级数学
• 如图所示，已知圆锥底面半径r=10cm，母线长为40cm．小题1:求它的侧面展开图的圆心角和表面积．小题2:若一甲虫从A点出发沿着圆锥侧面行到母线SA的中点B，请你动脑筋想一想它所走-九年级数学
• 如图所示是三种化合物的结构式及分子式，则按其规律第4个化合物的分子式为（）。-九年级数学
• 请你在下边的方格中画出如图所示几何体的三视图：-七年级数学
• 请根据下表中三角形叠加的层数与三角形个数之间的关系，写出相应的关系式。-八年级数学
• 下列各图中能折成正方体的是(▲)-八年级数学
• 仔细观察下列图案，并按规律在横线上画出合适的图形。（）-八年级数学
• 如图，直线AB、CD相交于O，且∠AOC+∠BOD=220°，则∠AOD的度数为（）-七年级数学
• 如图所示，小红要制作一个母线长为8cm，底面圆周长是12πcm的圆锥形小漏斗，若不计损耗，则她所需纸板的面积是（）A．60πcm2B．96πcm2C．120πcm2D．48πcm2-九年级数学
• 一个印有“嫦娥二号奔月”字样的立方体纸盒表面展开图如图所示，则与印有“娥”字面相对的表面上印有-------------(◆)字。A．二B．号C．奔D．月-八年级数学
• 将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放，请仔细观察，第n个图形有（）个小圆。（用含n的代数式表示）-九年级数学
• 下面三视图表示的可能是宜昌四种特产：西瓜、蜜橘、梨、土豆中的（）-七年级数学
• 在下图中每个正方形都是由边长为1的小正方形组成，依此规律，第6个图案中所有黑色的小正方形的周长和为（）。-九年级数学
• 如图几何体的主视图是（▲）-八年级数学
• 如图，从点O引出四条射线OA、OB、OC、OD，且OA⊥OB，OC⊥OD。（1）如果∠BOC=28°，求∠AOC、∠BOD的度数；（2）如果∠BOC=52°，则∠AOC、∠BOD分别是大系多少度？（3
• 如图，房间地面的图案是用大小相同的黑、白正方形镶嵌而成，图中，第1个黑色形由3个正方形组成，第2个黑形由7个正方形组成，……那么组成第6个黑色形的正方形个数是[]A.22B.-九年级数学
• 若要使得图中平面展开图折叠成正方体后，相对面上的两个数之和为5，则x+y+z的值为-七年级数学
• 下面是用棋子摆成的“上”字，如果按照以下规律继续摆下去，那么通过观察，可以发现，第20个“上”字需用枚棋子A.78B.82C.86D.90-九年级数学
• 如图，是水平放置的长方体，它的底面边长为2和4，左视图的面积为6，则该长方体的体积为▲．-七年级数学
• 如图，两个同样大小的正方体拼在一起，且相对两个面所写数字之和为100，通过这些数据，你能得到什么结论？-七年级数学
• 将正方形纸片两次对折，并剪出一个菱形小洞后铺平，得到的图形是（）-八年级数学
• 如图，需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四个同学补画的情况（图中阴影部分），其中正确的是（）-七年级数学
• 已知∠α=52°，那么∠α的余角=（）。-七年级数学
• 如图所示，依次连结第一个矩形各边的中点得到一个菱形，再依次连结菱形各边的中点得到第二个矩形，按照此方法继续下去，已知第一个矩形的面积为1，则第n个矩形的面积为（）。-九年级数学
• 判断如图所示的图形中球体是（）；多面体是（）。-七年级数学
• 如图所示，点P1，P2，P3，…，P10在反比例函数的第一象限内的图象上，它们的横坐标分别是x1，x2，x3，…，x10，纵坐标分别为1，3，5，…，等10个连续的奇数，过点P1，P2，P3，…-九年
• 如下图所示，用一个平面去截一个圆柱，则截得的形状应为().ABCD-七年级数学
• 如图为一个立方体的表面展开图，现将它折叠成立方体，则与数字1相对的面上标有的数字是▲．-八年级数学
• 一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一部分，剩下部分如图所示，则被截去部分纸环的个数可能是[]A.2010B.2011C.2012D.2013-九年级数学
• 若两个角与同一个锐角互余，则这两个角一定是[]A．互余B．相等C．互余或相等D．都是直角-七年级数学
• 一个几何体是由一些大小相同的小立方块摆成的，如下图是从正面、左面、上面看这个几何体得到的平面图形，那么组成这个几何体所用的小立方块的个数是.从正面看从左面看从上面-七年级数学
• 为迎接金秋艺术节，学校用菊花摆放的正方形图案如下图，若每边上有，n盆花（n≥2），每个图案中花盆的总数是S，则按此规律推断，当n=10时，共需花（）盆。-七年级数学
• 如图，直线AB⊥EF，垂足为O，直线CD经过点O，且∠COE=45°，则∠BOD=（）-七年级数学
• 直7棱柱有______个顶点，______个面，______条棱．-数学
• 小聪在一个正方体盒子的每个面上都写有一个字，分别为“遨”、“游”、“数”、“学”、“世”、“界”，其平面展开图如图所示，那么在这个正方体盒子中，和“数”相对的面上所写的字是．-九年级数学