小岩利用“伏安法”测量未知电阻xR的阻值。（1）小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整；（2）电路连接正确后，闭合开半-九年级物理

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• 回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):(1)探究电磁感应现象:(2)探究伏安法测量小灯泡的电阻:-九年级物理
• 小王同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，所有元件均完好。①他将电源、待测电阻、电流表、滑动变阻器、电键等串联后，将电压表并联在电路中。刚闭合电键时，观察到电流表、-九年级物理
• 用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为），S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：A．把开关S接b点-八年级物理
• 现在手头有一个阻值为40Ω的定值电阻R0，一个电压大约为35V的电源，一个量程只有0～0.6A的电流表，一个最大阻值大约为100Ω的滑动变阻器，请设计一个实验，比较精确地测量一个-九年级物理
• 做测定电阻阻值的实验：（1）小明根据如图所示的电路图，将实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。①-九年级物理
• 下面是两位同学合作完成的实验：[实验目的]：测定一段金属丝电阻（约20Ω左右）．[实验器材]：电源（3V）；定值电阻3个R01（0.1Ω）、R02（10Ω）、R03（1000Ω）；电流表1个（只有0﹣
• (8分)小楠同学想测量一个定值电阻的阻值。（1）如图甲是小楠设计的实验电路，请你依图甲用笔画线代替导线在图乙中将没有连接完的实物电路补充完整，并要求滑动变阻器向左移动时-九年级物理
• 、一只标有“3.8V”字样的小灯泡，灯丝电阻约为15Ω，小明想测出它正常发光时的电阻，选用了以下器材：电流表、电压表、开关、变阻器各一只、导线及新干电池若干．(1)小明连接的-九年级物理
• 如图是伏安法测电阻的电路图和实物图.(1)已知Rx约为10欧左右，请正确选择电流表和电压表量程，按电路图顺序连接实物元件。(2)闭合开关当P向左滑动时，电压表及电流表示数如-九年级物理
• 小明利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电阻。图甲图乙（1）请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙中的实物装置图连接完整。（2）实验中，用U、I分别表示电压表、电流表的读数，-九年级物理
• 关于测量定值电阻阻值得实验【方案一】运用电压表（无电流表），一个阻值为R0的固定电阻，测量定值电阻阻值。器材：一只电压表，一个阻值为R0的固定电阻、电源、开关和导线若干。-九年级物理
• 利用所供器材：电压恒定的电源一个（电压未知）、量程合适的电压表一个、开关一个、滑动变阻器一个（最大阻值为RO）和若干导线以及所附的电路图（如图），通过实验测出未知电阻Rx的-八年级物理
• 下面是你某次与另两位同学合作完成的实验：实验目的：测定一段金属电阻的电阻丝的电阻（约10Ω左右），实验器材：电源（3V）定值3个R01（0.1Ω），R02（10Ω），R03（1000Ω），电流表一个（
• (9分)控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法，在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用．(1)下面四个研究实例中，采取控制变量法的是(填写选项前的字母)．A．用水流的形成类比-九年级物理
• 现有电源、开关、最大阻值为50Ω的滑动变阻器Rl和电压表各一个，导线若干．其中电压表量程符合测量要求，表盘上有刻度线，但没有标明刻度值．请你设计实验方案设法测出一个未知-八年级物理
• （2011江苏连云港）某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻Rx，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。图（甲）是没-九年级物理
• 物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中：（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到端（选填“A”或“B”）。（2）小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器-九年级物理
• 如图12-5所示，电源电压保持不变，滑动变阻器上均标有“2A20Ω”字样，通过哪几个电路图可测出RX的阻值：()A．甲、丙B．乙、丙C．甲、乙D．甲、乙、丙图12—5-九年级物理
• 在“用电压表和电流表测电阻”的实验中，（1）连接电路时，开关应，滑动变阻器的滑片应放在。（2）实验中，滑动变阻器的作用除了保护电路外，另外还有。（3）请仔细检查电路，在错误-九年级物理
• 张春同学在测量某电阻器的电阻时，只有电流表，他想利用一个已知电阻，一个单刀单掷开关，电源（两极间的电压不变）一个，导线若干，只需要开关一次，就可测量出电阻值，请你帮-九年级物理
• 实验室备有下列器材：A．待测定值电阻Rx：阻值在7~9Ω之间B．滑动变阻器：最大阻值500ΩC.滑动变阻器：最大阻值10ΩD．定值电阻R0：阻值10ΩE．电流表A：测量范围0~0.6A，0~3AF．电
• 利用电源、开关、导线及下列所给的器材不能测出未知电阻Rx的阻值的是[]A、电压表、电流表、滑动变阻器B、电压表、定值电阻R0C、电流表、定值电阻R0D、滑动变阻器、定值电阻R-九年级物理
• 小乐想用电源、一个电流表、两只开关和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值．并连接了如图甲所示电路进行实验．只闭合开关S1时电流表的示数为I1；闭合开关S1和S2时电流表的示数为-八年级物理
• (7分)小明为了探究通过导体的电流与加在导体两端电压的关系，设计并连接了图甲所示的电路进行实验．实验中电压表的量程选用0～3V、电流表的量程选用0～0．6A、导体的电阻R阻值不-九年级物理
• (8分)实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻．提供的器材有：电源(电压约5V)、学生用电压表(0～6V)、电阻箱R(0～9999Ω5A)、开关S1和S2、导线若干．现要测量待测电阻Rx的阻值，设-九
• 如图所示是小明同学设计的测电阻R的电路图。（1）请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路。要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大。（电压表选-九年级物理
• 通过5Ω电阻的电流是2A，该电阻两端的电压是V。-九年级物理
• 在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，甲、乙两同学各自用完全相同的器材测定同一规格的电阻，且所用电源的电压保持不变。连接电路时，他们均先将变阻器的滑片置于一端，然-九年级物理
• 在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小明同学按图a）连接电路进行实验。电源电压保持不变，所用滑动变阻器上标有“20W2A”字样。①在闭合电键S前，他应将滑动变阻器的滑片置于-三年级物理
• 在图所示的电路中，电源电压保持不变，R1与R2为两个阻值不等的电阻，R1的阻值为10欧。选择合适的电压表量程并将其接在AB两点间后，闭合电键S，电压表的示数为2伏。①求通过电-三年级物理
• 在“测定小灯泡的电阻”实验中，（1）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①____________-九年级物理
• 为测量待测电阻Rx阻值，小东设计了如图所示的电路，R0的阻值已知，且电源电压不变，在不改拆电路的情况下，她______测出Rx的阻值（填“能”或“不能”），其原因是_______________-九年
• 某研究小组要测量一只阻值约为100Ω的电阻R，所提供的器材有：①干电池两节，②学生用电流表（0-0.6A、0-3A）一只，③学生用电压表（0～3V、0～15V）一只，④滑动变阻器（100Ω，2A）一只
• 用如图所示的电路测量未知电阻的实验中，其中RX是待测电阻，R是滑动变阻器，R0是电阻箱（电阻箱的最大阻值大于RX），请根据实验电路图完成下面实验步骤：（1）按图连电路，并将电-八年级物理
• 小王在参加物理课外兴趣小组活动时，老师提供了如图所示的电路，电源电压未知但保持不变，R0为阻值已知的定值电阻。要求小王在不拆开电路的情况下，只用一只量程满足实验要求-九年级物理
• 电学中经常见到如图所示的电路图。按图连接实物可以完成的实验有：（1）________，（2）________（举出两例即可）；利用该实验可以测量的物理量有________、________等(填物理量
• 小盟想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值．小盟选择了满足实验要求的电源、电流表A，并连接了实验电路，如图所示．小盟的实验步骤没有写完整，请你帮助小盟完-九年级物理
• 小王同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定电阻RX的值。所有元件均完好，电源电压为1.5伏的整数倍（即电源由几节干电池串联组成），滑动变阻器标有“-九年级物理
• 用电压表和电流表测小灯泡电阻的实验中（1）实验原理是_______。（2）在方框内画出实验的电路图。（3）将图中的电压表连入电路。（4）电路连接无误后，闭合开关电压表和电流表的示数-九年级物理
• 某小组同学在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，用若干节干电池作电源，所用滑动变阻器上标有“10Ω2A”字样。（1）他们连接的电路中还有一根导线尚未连接，如图15（a）所示。请用-九年级物理
• 如图甲所示是测量定值电阻R的实物连接图（缺一根导线）．图中R约为10Ω，滑动变阻器R'的规格为“20Ω1A”．（1）请在图甲中接上滑动变阻器，要求滑片P在A端时接入的阻值最大．（2）正确连-
• 国《道路交通安全法》规定：严禁酒后驾车！参照《车辆驾驶人员呼气酒精含量阈值与检验标准（GB19522）》，呼气中酒精浓度大于等于0.09mg/L就属于酒后驾驶．由此，茅山中学综合实践活-九年级物理
• 某同学利用一个电池组、两只电压表、一个电阻为3Ω的电阻器和几根导线来测量未知电阻RX阻值．该同学设计好电路并正确操作后，电压表V1、V2示数分别为3V和9V，在你不知道电压表-八年级物理
• 在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用图甲所示的器材进行实验．(1)用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．(2-九年级物理
• 小明在某次测定定值电阻Rx的阻值的实验中，使用了如图所示的实验器材．(1)图中的电路连接未完整，请你用笔画线代替导线帮他完成电路的连接；(2)为确保电路安全，在开关闭合前-九年级物理
• 乐乐同学在网上下载了一份资料，课改区的同学再测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I如下表所示数据：实验次数123456U/V0.200.801.402.002.503.00I/-九
• .图所示的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，可以测出未知电阻Rx的电路是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 请设计实验：用一个电源，一只开关，一只电压表（或电流表）比较两只待测电阻的阻值大小。（1）用电压表比较的方法：_____________________________________________
• 如图是“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样．(1)该实验的原理是．(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光．导致上述现象-九年级物理
• 测量电阻的方法有很多．下面的方法值得我们学习和借鉴．图甲为该实验的电路圈，其中Rx为待测未知电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．（1）主要步骤A．把开关S拔至A点-九年级物理