分别计算下列图形的周长；当梯形的个数是n时，用代数式表示图形的周长。-七年级数学

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• 下列运算中正确的是[]A．a2（a3）2=a8B．a3a3=2a3C．a3+a3=2a6D．（a2）3=a8-七年级数学
• 已知直线ln：（n是不为零的自然数），当n=1时，直线l1：y=-2x+1与x轴和y轴分别交于点A1和B1，设△A1OB1，（其中O是平面直角坐标系的原点）的面积为S1；当n=2时，直线l2：与x轴和
• 下列计算正确的是[]A．a6÷a6=0B．（﹣bc）4÷（﹣bc）2=﹣bcC．y4+y6=y10D．（ab4）4=a4b16-七年级数学
• 用代数式表示：（1）a与b的差的平方：_____________;(2)a的立方的2倍与的和________________________．-七年级数学
• 设x是一位数，y为三位数，若把y放在x的左边组成一个四位数，则这个四位数用代数式可以表示为；-七年级数学
• 计算：（1）（a2+7a）﹣（a2﹣2a+3）；（2）+（π﹣3）0﹣（﹣）﹣2；（3）（x2﹣2x）（x﹣3）÷（﹣3x）；（4）利用乘法公式计算（m﹣3）2·（m+3）2．-七年级数学
• 给定下面一列分式：，…，（其中x≠0）（1）把任意一个分式除以前面一个分式，你发现了什么规律？（2）根据你发现的规律，试写出给定的那列分式中的第7个分式。-七年级数学
• 已知轮船在静水中前进的速度是m千米／时，水流的速度是2千米／时，则这轮船在逆水中航行的速度是________千米／时。-七年级数学
• 若3a2bn﹣5amb4所得的差是单项式，则这个单项式是（）．-七年级数学
• 化简3xy﹣3（4yx﹣2x）+（2xy﹣2x）=（）．-七年级数学
• 从2开始连续的偶数相加的情况如下：2=2=1×2，2+4=6=2×3，2+4+6=12=3×4，2+4+6+8=20=4×5，（1）请猜想从2开始n个连续偶数相加的和是多少？（2）自己选一个数字，验证
• 阅读下列材料：∵∴。解答问题：（1）在式中，第六项为______，第n项为________，上述求和的想法是通过逆用_________法则，将式中各分数转化为两个实数之差，使得除首末两项外的中-八年级
• 5x2﹣3（1﹣2x+x2）+4（2﹣4x）．-七年级数学
• 小明在做一道数学题：“两个多项式A和B，其中B=3a2﹣5a﹣7，试求A+2B”时，错误地将A+2B看成了A﹣2B，结果求的答案是：﹣2a2+3a+6，你能帮他计算出正确的答案吗？（写出计算过程）-七
• 某工厂去年的产值是a万元，今年产值是b万元（0＜a＜b，那么今年比去年产值增加的百分数是[]A.×100℅B.×100℅C.×100℅D.℅-七年级数学
• 如图，将一个正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形，再将其中的一个按同样的方法剪成四个更小的正三角形，……如此继续下去，结果如下表：所剪次数1234…n正三角形个数471013…则-八年级数学
• 根据语句“x的与y的5倍的差”，列出的代数式为[]A．x-5yB．x+5yC．x+5yD．x-5y-七年级数学
• 单项式﹣4ab，3ab，﹣b2的和是（）．-七年级数学
• 观察下列各式：（1）由此可推测=____；（2）请你猜想出能表示（1）的特点的一般规律，用含字母m的等式表示出来，并说明理由（m表示整数）；（3）请直接用（2）中的规律计算的值。-七年级数学
• 小明在利用完全平方公式计算一个二项整式的平方时，不小心用墨水把最后一项染黑了，得到正确的结果变为4a2﹣12ab+（），你觉得这一项应是[]A．3b2B．6b2C．9b2D．36b2-七年级数学
• 李老师做了个长方形教具，其中一边长为2a+b，另一边为a﹣b，则该长方形周长为[]A．6a+bB．6aC．3aD．10a﹣b-七年级数学
• 下列四个算式：（1）2a﹣a=2；（2）x3+x3=x6；（3）3m2+2n=5m2n；（4）2t2+t2=3t2，其中错误的个数为[]A．1B．2C．3D．4-七年级数学
• 列式计算（1）一个数的等于18×20%，求这个数。（用方程解）（2）两数相除的商是4，相减的差是93，较小的一个数是多少？（3）与它倒数的和的3倍减去，差是多少？（4）10与3.5除0.7的商相-七年
• 两船从同一港口同时出发反向而行，甲顺水，乙逆水，两船在静水中的速度都是五十千米一小时，水流速度a千米一小时。两小时后两船相距多远？两小时后甲船比乙船多航行多少千米？-七年级数学
• 观察下列方程：（1）；（2）；（3）；……按此规律写出关于x的第n个方程为（）；此方程的解为（）。-七年级数学
• 一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一部分，剩下部分如图所示，则被截去部分纸环的个数可能是[]A.2010B.2011C.2012D.2013-八年级数学
• 若A=x﹣2y，B=4x﹣y，则2A﹣B=（）．-七年级数学
• 上等米每千克售价为元，次等米每千克售价为元，取上等米千克和次等米，混合后的大米每千克售价为[]A.B.C.D.-七年级数学
• 观察下列等式：13=12；13+23=32；13+23+33=62；13+23+33+43=102…想一想：等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有何关系，把这种规律用等式表示出来。-七年级数学
• 某种树木的分枝生长规律如图所示，则预计到第6年时，树木的分枝数为（）。-七年级数学
• 若b=4a，c=3b，则a+b+c=[]A.11aB.13aC.15aD.17a-七年级数学
• 计算：2a-1-（a-1）=（）。-七年级数学
• 某服装厂生产一种西装和领带，西装每套定价200元，领带每条定价40元．厂方在开展促销活动期间，向客户提供两种优惠方案：①买一套西装送一条领带；②西装和领带都按定价的90％付款-七年级数学
• 如图，某计算装置有一个数据输入口A和一个运算结果的输出口B，下表是小明输入的一些数据和这些数据经该装置计算后输出的相应结果，A12345B25101726则可得装置计算的式子为：（-七年级数学
• 多项式x3﹣2x2+5x+3与多项式2x2﹣x3+4+9x的和一定是[]A．奇数B．偶数C．2与7的倍数D．以上都不对-七年级数学
• 化简并求值：-（m-1）+3（4-m），其中m=3。-七年级数学
• 飞机在A、B两城市飞行，飞机本身速度为x千米/小时，风速为24千米/小时，则顺风飞行速度为，逆风飞行速度为。-七年级数学
• 计算a+（-a）的结果是[]A.2aB.0C.-a2D.-2a-九年级数学
• 观察下列各式及其验证过程：验证：；验证：；验证：；验证：（1）按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想4的变形结果并进行验证；（2）针对上述各式反映的规律，写出用n（n为任-八年级数学
• 计算（1）﹣2.4+（﹣3.7）+（﹣4.6）+5.7；（2）16÷（﹣2）3﹣（﹣）×（﹣4）；（3）﹣12+[（﹣）+]×（﹣24）；（4）；（5）先化简，2（a2b+3ab2）﹣3（a2b﹣1）
• 用代数式表示“a的3倍与b的差的平方。”()-七年级数学
• 用代数式表示"的3倍与的差的平方",正确的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 下列运算正确的是[]A.3a3+4a3=7aB.3a2-4a2=-a2C.3a24a3=12a3D.(3a3)2÷4a3=a2-九年级数学
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• 请你观察下列算式，再填空：32-1=8×1，52-32=8×2①72-52=8×______；②92-（）2=8×4；③______-92=8×5；④132-（）2=8×____…通过观察归纳，写出反
• 观察下列各式：，…请你用一种字母表示出它的规律（）。-八年级数学
• △ABC称为第一个三角形，其周长为1，连接△ABC各边的中点，所组成的△DEF为第二个三角形，其周长为，依次类推，第2000个三角形周长为[]A、B、C、D、-八年级数学
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