闭合开关后请在图中标出电磁铁的南北极。-九年级物理

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• 通电螺线管的附近放置了一枚小磁针，小磁针静止时的位置如图所示。图中小磁针的a端为__________极。-九年级物理
• 如图所示，根据小磁针的指向，标出通电螺线管中的电流方向。-九年级物理
• 如图所示的螺线管接入电路中，闭合开关后，小磁针的N极的指向如图所示，请在电路的缺省部分画出电源的正、负极。-九年级物理
• 某同学在“探究通电螺线管的外部磁场”的活动中，用漆包线绕制一只螺线管，接入如图所示的电路中，闭合开关S后，螺线管的下端为__________极。当滑动变阻器的滑片P向右移动时，-九年级物理
• 如图所示，a、b、c是放置在通电螺线管周围的三个软铁片，它们被磁化后，关于它们的磁极极性有以下一些说法，其中正确的说法是[]A．a的左端为N极，b的右端为N极B．b的左端为N极-八年级物理
• 如图丙所示，开关S闭合后，小磁针在电磁铁作用下最终静止，则a端为___________极．-九年级物理
• 小铭同学的爸爸是一名船员，他给爸爸设计了一个能辨别方向的玩具小船，如图所示。船上主要装有一个铁芯的通电螺线管，用导线将它与电池、开关连成电路。让小船浮在水面上，闭-九年级物理
• 在图中，(1)画出力F的力臂LF(2)根据给出的电流方向，标出通电螺线管的N、S极(3)已连接滑动变阻器的C接线柱，要求滑片向右移动时，电阻值变大。请在合适的接线柱上标出连线。-九年级物理
• 1820年安培在科学院的例会上做了一次小实验，引起到会科学家的兴趣。如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，则通电螺线管的A端是_________极（填“N”或“-九年级物理
• 如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向左移动，条形磁铁仍静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力[]A．逐渐增大，-九年级物理
• 开关闭合后磁感线的形状如图所示，请在如图所示中标出磁铁A的两个磁极．-九年级物理
• 如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是[]A．a、b、cB．a、b、dC．a、c、dD．b、c、d-九年级物理
• 如图所示,当开关S闭合时,通电螺线管的A端为________极(选填“N”或“S”),，当滑动变阻器滑片P向右移动时，通电螺线管的磁性将________(选填“增强”或“减弱”)。-九年级物理
• 小磁针在通电螺线管产生的磁场中静止时，指向如图所示．请将电源符号填入虚线框内并画出该通电螺线管导线的绕法．-九年级物理
• 通电螺线管附近小磁针静止时，N极的指向如图所示，则螺线管的A端是________极，电源的D端是_________极．-九年级物理
• 如图所示的通电螺线管，请在图中标出磁感线方向和电源的正、负极。-九年级物理
• 绕导线：使两螺线管相吸．（小磁针涂黑的一端为N极）-八年级物理
• 标出电流方向或电源的正负极-八年级物理
• 如图在玻璃板上放一小车，其上放一条形磁体，左侧固定一螺线管，当开关闭合时，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并用箭头在小车上方标出小车将会向哪个方向运动．-九年级物理
• 请按要求将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内完成）。要求：A.电路能改变电磁铁磁性的强弱；B.电路接通后能使小磁针静止在图示位置。-九年级物理
• 如图所示，闭合开关，则小磁针静止时靠近通电螺线管b端的是_____极。在滑动变阻器的滑片向右移动过程中，通电螺线管对小磁针的磁力逐渐________。-九年级物理
• 如图所示，请标出通电螺线管和小磁针的N、S极、并标出电源的正、负极。-九年级物理
• 如图，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是[]A.电流表示数变大，弹簧长度变长B.电流表示数变大，弹簧长度变短-八年级物理
• 根据图中小磁针静止时的情况，画出线圈的绕法。-九年级物理
• 如图所示，当闭合开关S时，标出通电螺线管的N、S极。-九年级物理
• 标出N、S极．-八年级物理
• 如图所示，小磁针的指向不正确的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是[]A．a、b、cB．a、b、dC．a、c、dD．b、c、d-九年级物理
• （1）标出下图中通电螺线管的N、S极．（2）在下图的（a）中，静止的小磁针黑端是N极，请画出螺旋管的绕法；图（b）中，根据电磁铁的N、S极，判断电源的正、负极．-八年级物理
• 在图中画出电源的正负极。-九年级物理
• 在图中标出开关闭合后电源的正极和置于螺线管正上方小磁针的北极-九年级物理
• 图中，闭合开关S后，通电螺线管与磁极间的磁感线形状如图所示，在图中用箭头标明磁感线的方向，并用“+”、“一”号标出电源的正、负极。-九年级物理
• 如图所示，ab，cd为铁棒，当电键S闭合后，ab，cd就被磁化，磁化后的极性为[]A．a端为N极，d端为N极B．a端为S极，d端为S极C．b端为S极，d端为S极D．b端为N极，d端为N极-八年级物理
• 设计实验--研究磁和光（可以配图说明）：（1）请你设计一个验证性小实验，证明“通电螺线管的极性与电流方向有关”。（2）请完成下列探究实验的设计方案：-九年级物理
• 螺线管通电后，小磁针静止时指向如图所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正、负极．-八年级物理
• 根据所给条件，在图中标出螺线管的电流方向，判断所接电源的正、负极．-九年级物理
• 如图所示，螺线管AB相互排斥，请标出螺线管A的N、S极和螺线管B的绕线。-九年级物理
• 在图中标出位于通电螺线管上方的小磁针的N、S极。-九年级物理
• 根据图中小磁针N极的指向，标出通电螺线管电源的“＋”、“－”极。-九年级物理
• 如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，标出电源a端的正负极、小磁针b端的极性。-九年级物理
• 如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，N极指向的方向正确的是[]A.a磁针B.b磁针C.c磁针D.d磁针-九年级物理
• 为判断电源的正负极，小华同学找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，如图所示。当闭合开关S，小磁针静止时N极的指向如图。据此判断电源的-九年级物理
• 一个蓄电池的“＋”、“－”极已无法辨别，现利用一个螺线管和开关，一个电阻，需要辨别此电源的“＋”、“－”极，还需要增加什么器材？如何辨别？-八年级物理
• 通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示，由此可知螺线管左端为极，电源的左端为极。-八年级物理
• 在图中根据通电螺线管中的电流方向，标出小磁针的N极。-九年级物理
• 如下图所示，当开关闭合后，下列说法正确的是[]A.螺线管的下端是N极B.小磁针将转动，静止后N极向下C.小磁针将保持静止D.滑动变阻器的滑片P向b端滑动时，螺线管的磁性增强-九年级物理
• 在图中标出通电螺线管的N、S极。-九年级物理
• 根据图所示的通电螺线管标出的电源正、负极可判断出，通电螺线管的左端相当于条形磁铁的_______极（选填“N”或“S”）-九年级物理
• 请标出图中螺线管的S、N极和电流方向。-九年级物理
• 如图所示，请根据闭合开关后小磁针的指向，标出电源的正极、负极、通电螺线管的N极和图中磁感线的方向。-九年级物理