如图，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是[]A.电流表示数变大，弹簧长度变长B.电流表示数变大，弹簧长度变短-八年级物理

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• 如图所示，当闭合开关S时，标出通电螺线管的N、S极。-九年级物理
• 标出N、S极．-八年级物理
• 如图所示，小磁针的指向不正确的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是[]A．a、b、cB．a、b、dC．a、c、dD．b、c、d-九年级物理
• （1）标出下图中通电螺线管的N、S极．（2）在下图的（a）中，静止的小磁针黑端是N极，请画出螺旋管的绕法；图（b）中，根据电磁铁的N、S极，判断电源的正、负极．-八年级物理
• 在图中画出电源的正负极。-九年级物理
• 在图中标出开关闭合后电源的正极和置于螺线管正上方小磁针的北极-九年级物理
• 图中，闭合开关S后，通电螺线管与磁极间的磁感线形状如图所示，在图中用箭头标明磁感线的方向，并用“+”、“一”号标出电源的正、负极。-九年级物理
• 如图所示，ab，cd为铁棒，当电键S闭合后，ab，cd就被磁化，磁化后的极性为[]A．a端为N极，d端为N极B．a端为S极，d端为S极C．b端为S极，d端为S极D．b端为N极，d端为N极-八年级物理
• 设计实验--研究磁和光（可以配图说明）：（1）请你设计一个验证性小实验，证明“通电螺线管的极性与电流方向有关”。（2）请完成下列探究实验的设计方案：-九年级物理
• 螺线管通电后，小磁针静止时指向如图所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正、负极．-八年级物理
• 根据所给条件，在图中标出螺线管的电流方向，判断所接电源的正、负极．-九年级物理
• 如图所示，螺线管AB相互排斥，请标出螺线管A的N、S极和螺线管B的绕线。-九年级物理
• 在图中标出位于通电螺线管上方的小磁针的N、S极。-九年级物理
• 根据图中小磁针N极的指向，标出通电螺线管电源的“＋”、“－”极。-九年级物理
• 如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，标出电源a端的正负极、小磁针b端的极性。-九年级物理
• 如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，N极指向的方向正确的是[]A.a磁针B.b磁针C.c磁针D.d磁针-九年级物理
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• 一个蓄电池的“＋”、“－”极已无法辨别，现利用一个螺线管和开关，一个电阻，需要辨别此电源的“＋”、“－”极，还需要增加什么器材？如何辨别？-八年级物理
• 通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示，由此可知螺线管左端为极，电源的左端为极。-八年级物理
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• 在图中标出通电螺线管的N、S极。-九年级物理
• 根据图所示的通电螺线管标出的电源正、负极可判断出，通电螺线管的左端相当于条形磁铁的_______极（选填“N”或“S”）-九年级物理
• 请标出图中螺线管的S、N极和电流方向。-九年级物理
• 如图所示，请根据闭合开关后小磁针的指向，标出电源的正极、负极、通电螺线管的N极和图中磁感线的方向。-九年级物理
• 在图中标出通电螺线管的N极和电流方向。-九年级物理
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• 如图所示，通电螺线管接上电源后，一个能在水平面内自由转动的小磁针恰好静止在螺线管的右端。请在电源的两端用“+”和“一’’符号标出电源的正负极．-九年级物理
• 如图所示，通电螺线管的左端为S极，则[]A．小磁针c端为N极，电源a端为负极B．小磁针c端为N极，电源a端为正极C．小磁针c端为S极，电源a端为负极D．小磁针c端为S极，电源a端为正极-九年级物理
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• 如图所示，电磁铁左侧的C为条形磁铁，右侧的D为软铁棒，A、B是电源的两极，下列判断中正确的是[]A、若A为电源正极，则C、D都被吸引B、若B为电源正极，则C被吸引，D被排斥C、-八年级物理
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• 标出图通电螺线管的N、S极。-八年级物理
• 如图所示，标出通电螺线管的N极。-九年级物理
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