计算下面各题。+--+1-++--（+）1-（-）-五年级数学

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• 用你喜欢的方法计算下面各题。+--+---（-）+-++++（-）-+--五年级数学
• 某车间女工人数占总人数的，男工人数占总人数的。[]-五年级数学
• 下面各数中，比多的是[]A．B．C．-五年级数学
• 全班同学的在做教室卫生，排练节目的人数占全班人数的，其他同学在操场活动。在操场活动的人数占全班人数的（）。-五年级数学
• 王大伯承包了一片荒山，计划用面积的种果树，种竹子，其余的种松树。（1）种果树和竹子的面积占这片荒山的几分之几？（2）种松树的面积占这片荒山的几分之几？-五年级数学
• 一条公路，第一天修了，第二天修了，还剩下全长的（）。-五年级数学
• 请你把，，，，，，，，这9个分数填入下面的九宫图中，使每横行、竖行及两条对角线上的三个数的和都相等。-五年级数学
• -（-）的计算结果是[]A．B．1C．-五年级数学
• a、b为互质数，那么+=（）。-五年级数学
• 计算。+-++-+-五年级数学
• 计算下面各题。-++--（+）1--+--（+）-五年级数学
• 观察与计算。（1）直接写出得数。+=+=+=+=+=+=+=+=（2）上面的8个加法算式中，每个加法算式的两个加数的分子都是（），两个分母的最大公因数是（），它们是（）数；和的分母是（），分子-五年级
• 里面有（）个，里面有（）个。+要先通分，转化为+，结果是（）。-五年级数学
• 用简便方法计算-（+）的第一步算式是[]A．-+B．+-C．---五年级数学
• 某村进行社会主义新农村建设。计划用拨款的改造乡村公路，用于改善卫生设施，其余部分用于绿化建设。（1）改造乡村公路和改善卫生设施的计划费用共占拨款数的几分之几？（2）用于-五年级数学
• 一本故事书，小伟已经看了全书的，还剩全书的（）没看。-五年级数学
• ++=+（+），这是运用加法的（）律。-五年级数学
• 小威同学看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天共看全书的几分之几？第二天比第一天多看全书的几分之几？-五年级数学
• 甲、乙两人加工一批零件，甲每时加工20个零件，乙每时加工48个零件，甲每时加工的零件数是乙每时加工零件数的几分之几？-五年级数学
• 有甲乙两桶油，甲桶油比乙桶油重千克，现在从甲桶中取千克倒入乙桶中，这时甲桶里的油比乙桶里的油重多少千克？-五年级数学
• 有一桶油，连桶重10千克，卖出油的一半后，连桶重千克。桶和油各重多少千克？-五年级数学
• 里面有（）个，里面有（）个，与的和里有（）个，结果是（）。-五年级数学
• 从1里每次减去，减多少次后得0？[]A．10B．11C．2-五年级数学
• 有一桶油净重千克，用千克，还剩多少千克？-五年级数学
• 我国国土面积按海拔高度划分的情况如下：（单位：m）500以内低丘、平原500～1000低山、丘陵1001～2000中高山区2001～5000高山、高平原5000以上更高山区（1）海拔在1001m以下的
• 一根铁丝长米，另一根比它短米，另一根长（）米。-五年级数学
• 某蔬菜种植园种植各种蔬菜情况如图所示。（1）黄瓜的种植面积比辣椒多这块地的几分之几？（2）其他蔬菜的种植面积占这块地的几分之几？-五年级数学
• 直接写得数。-=+=-=-=++=+-=0.25+=+=-五年级数学
• -=-=（）-五年级数学
• 一根铁丝长25米，用去10米。用去的部分占这根铁丝的几分之几？-五年级数学
• +==[]-五年级数学
• 李叔叔每个月将工资的做日常开支，工资的用来资助贫困山区的学生，余下的存起来。存起来的钱占工资的几分之几？-五年级数学
• 比多的数是（）。-五年级数学
• 比少的数是（）。-五年级数学
• 算一算。-（-）-（+）1--++-+-+--五年级数学
• 直接写出下面各题得数。+=1-=+=-=+=-=+=+=+=-=-=+=-五年级数学
• +=+=（）-五年级数学
• 数学小组的同学参加数学竞赛，小明统计的结果是：90～100分，占全组人数的；80～89分，占全组人数的。80分以上为优秀，成绩优秀的占全组人数的（），数学小组最少有（）人。-五年级数学
• 你能很快算出它的结果吗？+++-五年级数学
• 8的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添（）个这样的分数单位可以得到最大的一位数。-五年级数学
• 想一想，再计算，能简算的要简算。+-+-+++++++--五年级数学
• 星期天，淘气和老师一起爬山，他们用40分钟走了全程的一半，接着又用25分钟走了全程的，最后用15分钟爬到山顶。最后15分钟时间到达山顶的路程是全程的几分之几？-五年级数学
• 五年级3个班的同学绿化校园，一班平整了花园面积的，二班平整了花园面积的，其余的由三班平整，三班平整了（）；（）班平整的最多；二班和三班共平整了花园面积的（）。-五年级数学
• +表示3个（）加上5个（），和是（）。-五年级数学
• 把、、、、、、、和这九个分数填入下边的“九宫格”内，使它的横行、竖列及对角线上的三个分数的和都相等。应该怎样填？-六年级数学
• 2个就是1个。[]-五年级数学
• 直接写出得数。（1）-=（2）+=（3）+=（4）+=（5）-=（6）6.8-5=（7）-=（8）8-=-五年级数学
• 一根竹竿插入水塘的泥土中，插入泥中的部分占，在水中的部分占，露出水面的部分占多少？-五年级数学
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