a、b为互质数，那么+=（）。-五年级数学

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• 里面有（）个，里面有（）个。+要先通分，转化为+，结果是（）。-五年级数学
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• 某村进行社会主义新农村建设。计划用拨款的改造乡村公路，用于改善卫生设施，其余部分用于绿化建设。（1）改造乡村公路和改善卫生设施的计划费用共占拨款数的几分之几？（2）用于-五年级数学
• 一本故事书，小伟已经看了全书的，还剩全书的（）没看。-五年级数学
• ++=+（+），这是运用加法的（）律。-五年级数学
• 小威同学看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天共看全书的几分之几？第二天比第一天多看全书的几分之几？-五年级数学
• 甲、乙两人加工一批零件，甲每时加工20个零件，乙每时加工48个零件，甲每时加工的零件数是乙每时加工零件数的几分之几？-五年级数学
• 有甲乙两桶油，甲桶油比乙桶油重千克，现在从甲桶中取千克倒入乙桶中，这时甲桶里的油比乙桶里的油重多少千克？-五年级数学
• 有一桶油，连桶重10千克，卖出油的一半后，连桶重千克。桶和油各重多少千克？-五年级数学
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• 从1里每次减去，减多少次后得0？[]A．10B．11C．2-五年级数学
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• 我国国土面积按海拔高度划分的情况如下：（单位：m）500以内低丘、平原500～1000低山、丘陵1001～2000中高山区2001～5000高山、高平原5000以上更高山区（1）海拔在1001m以下的
• 一根铁丝长米，另一根比它短米，另一根长（）米。-五年级数学
• 某蔬菜种植园种植各种蔬菜情况如图所示。（1）黄瓜的种植面积比辣椒多这块地的几分之几？（2）其他蔬菜的种植面积占这块地的几分之几？-五年级数学
• 直接写得数。-=+=-=-=++=+-=0.25+=+=-五年级数学
• -=-=（）-五年级数学
• 一根铁丝长25米，用去10米。用去的部分占这根铁丝的几分之几？-五年级数学
• +==[]-五年级数学
• 李叔叔每个月将工资的做日常开支，工资的用来资助贫困山区的学生，余下的存起来。存起来的钱占工资的几分之几？-五年级数学
• 比多的数是（）。-五年级数学
• 比少的数是（）。-五年级数学
• 算一算。-（-）-（+）1--++-+-+--五年级数学
• 直接写出下面各题得数。+=1-=+=-=+=-=+=+=+=-=-=+=-五年级数学
• +=+=（）-五年级数学
• 数学小组的同学参加数学竞赛，小明统计的结果是：90～100分，占全组人数的；80～89分，占全组人数的。80分以上为优秀，成绩优秀的占全组人数的（），数学小组最少有（）人。-五年级数学
• 你能很快算出它的结果吗？+++-五年级数学
• 8的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添（）个这样的分数单位可以得到最大的一位数。-五年级数学
• 想一想，再计算，能简算的要简算。+-+-+++++++--五年级数学
• 星期天，淘气和老师一起爬山，他们用40分钟走了全程的一半，接着又用25分钟走了全程的，最后用15分钟爬到山顶。最后15分钟时间到达山顶的路程是全程的几分之几？-五年级数学
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• 直接写出得数。（1）-=（2）+=（3）+=（4）+=（5）-=（6）6.8-5=（7）-=（8）8-=-五年级数学
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