第一天烧去一堆煤的，第二天用去吨，两天用去的一样多。[]-六年级数学

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• 10千克用去千克，还剩下[]A．9千克B．5千克C．千克-六年级数学
• 把六年级-班人数的调给六年级二班，两班人数就正好相等，原来二班人数是一班的[]A．B．C．-六年级数学
• 倒数加上一个数等于最小的质数，这个数是多少？-六年级数学
• 在○里填上“>”、“<”、“=”。1--○1○+++○-○0-五年级数学
• 选择合适的方法计算。（1）+（2）-（3）+（4）+-（5）--（6）++-（7）2.46×9.9+0.246-五年级数学
• 明明和丁丁的奶奶过生日，明明买了1千克的苹果送给奶奶，丁丁买了一些香蕉。如果拿千克的苹果给丁丁，那么明明和丁丁买的水果同样重。请问，奶奶收到的水果共重多少千克？-五年级数学
• 两捆铁丝，第一捆比第二捆长米，第二捆必定比第一捆短米。[]-六年级数学
• 甲、乙两数的和为2，甲数减去乙数的差为1，则乙数为[]A．1B．1C．-六年级数学
• 甲乙两只小松鼠抬着一个胡萝卜时共重千克，甲松鼠自己与这个胡萝卜共重千克，乙松鼠自己与这个胡萝卜共重千克，这个胡萝卜重多少千克？-五年级数学
• 在○里填上“>”、“<”或“=”。+○-○-○○+1○+-○0.25+0.75○1-+0.3○++○1++○-五年级数学
• 计算下面各题，并找出规律。+=+=+=+=-=-=-=-=-五年级数学
• 直接写得数。+=-=+=-=0.8×1.25=0.25+=+0.2=-=-五年级数学
• 有一壶茶水，平平喝了这壶茶水的，丁丁喝了这壶茶水的。你能提出两个不同的数学问题并解答吗？-五年级数学
• 35比（）多25%；35米比（）多米。-六年级数学
• 运送一批化肥，上午运了全部的，下午运了全部的，还剩下全部的没有运。-五年级数学
• 妈妈买了一些毛线，给爸爸织毛衣用去，给红红织手套用去。织毛衣和手套一共用去毛线的几分之几？织毛衣比织手套多用去这些毛线的几分之几？-五年级数学
• 像+=这样，+可以写成[]A．B．-五年级数学
• 计算下面各题，能简算的要简算。（1）+-（2）-+（3）1--（4）+-（5）-+（6）-+-五年级数学
• A、B、C三个数，已知A+B=，B+C=，C=，A=（）。-五年级数学
• 算一算。（1）++（2）-+（3）++（4）--（5）-（-）（6）-（-）（7）+（-）（8）-（+）-五年级数学
• 3个相加等于4个相加。[]-五年级数学
• 直接写得数。（1）+=（2）-=（3）-=（4）-=（5）+=（6）+=（7）-=（8）++=（9）-=（10）+=（11）-=（12）-=（13）2-=（14）+=（15）-=（16）+=（17）+
• 一袋大米，第一个月用去，第二个月用去，还剩[]A．B．C．-五年级数学
• 小丽从家去学校，小时行了全程的，走到学校还要（）小时。-五年级数学
• 比多的数是（）；（）加上是。-五年级数学
• 阳光小学校园里有一个花园，其中月季花的面积占，杜鹃花的面积占，其余的是草坪。（1）月季花和杜鹃花共占花园面积的几分之几？（2）草坪占花园面积的几分之几？-五年级数学
• 的分数单位是（），这样的分数单位它有（）个，再加上（）个这样的分数单位后，它可以成为最小的质数。-五年级数学
• 有两根同样长的绳子（大于米），一根剪去米，另一根剪去全长的，哪根绳子剩下的长？-五年级数学
• --==18[]-五年级数学
• 比大小。（1）+○+（2）-○+（3）-○-（4）+○+-五年级数学
• 一根木棒，第一次截掉了它的，第二次截掉了它的，第三次截掉了它的，还剩这根木棒的几分之几？-五年级数学
• 计算下面各题。（1）++（2）7-（-）（3）+-（4）---五年级数学
• □的分数，能直接相加减。□里应填[]A．分子相同B．分母相同C．分子、分母都不同-五年级数学
• +→（）+→（）-五年级数学
• 地球的表面大部分被海洋覆盖，太平洋约占地球表面的，大西洋约占地球表面的。这两个洋的面积一共约占地球表面的几分之几？-五年级数学
• 连一连。（把结果相等的算式连起来）-五年级数学
• 计算下面各题。（1）+=（2）1+=（3）-=（4）+=（5）1--=（6）++=-五年级数学
• 探索与发现。1．算一算，你有什么发现？-=-=-=-=-=-=-=我发现：-=___________________________（a≥2）2．利用你的发现将下列各分数写成分子是1的两个分数的差。例
• 造纸厂一月份完成季度计划的，二月份完成季度计划的，三月份完成季度计划的，这个造纸厂三个月超额完成季度计划的几分之几？-五年级数学
• -表示（）个（）减去（）个（），差是（）。-五年级数学
• +-（）=-五年级数学
• 口算。+=+=-=-=+=+=-五年级数学
• 算一算。+=1-=-=+=-=+=-五年级数学
• 有一种锅炉，原来每天烧煤吨，经过改进技术，每天比原来节煤吨，现在每天烧煤多少吨？-五年级数学
• +表示（）个加上（）个，和是（）个，是（）。-五年级数学
• 一根电线用去两个千米后，还剩千米，这根电线原来长[]A．千米B．千米C．千米-五年级数学
• 学校图书馆里故事书占全部图书的，科技书占全部图书的，两种图书占学校图书馆全部图书的几分之几？-五年级数学
• 用你喜欢的方法计算下面各题。（1）1++（2）13--（3）++（4）++-五年级数学
• 同分母分数加、减法的计算法则：同分母分数相加、减，（）不变，只把（）相加、减。-五年级数学
• 先计算，再观察算式和得数的特点，你有什么发现？+=-=+=-=+=-=-五年级数学