从1里每次减去，减多少次后得0？[]A．10B．11C．2-五年级数学

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• 一根铁丝长米，另一根比它短米，另一根长（）米。-五年级数学
• 某蔬菜种植园种植各种蔬菜情况如图所示。（1）黄瓜的种植面积比辣椒多这块地的几分之几？（2）其他蔬菜的种植面积占这块地的几分之几？-五年级数学
• 直接写得数。-=+=-=-=++=+-=0.25+=+=-五年级数学
• -=-=（）-五年级数学
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• +==[]-五年级数学
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• 比多的数是（）。-五年级数学
• 比少的数是（）。-五年级数学
• 算一算。-（-）-（+）1--++-+-+--五年级数学
• 直接写出下面各题得数。+=1-=+=-=+=-=+=+=+=-=-=+=-五年级数学
• +=+=（）-五年级数学
• 数学小组的同学参加数学竞赛，小明统计的结果是：90～100分，占全组人数的；80～89分，占全组人数的。80分以上为优秀，成绩优秀的占全组人数的（），数学小组最少有（）人。-五年级数学
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• 8的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添（）个这样的分数单位可以得到最大的一位数。-五年级数学
• 想一想，再计算，能简算的要简算。+-+-+++++++--五年级数学
• 星期天，淘气和老师一起爬山，他们用40分钟走了全程的一半，接着又用25分钟走了全程的，最后用15分钟爬到山顶。最后15分钟时间到达山顶的路程是全程的几分之几？-五年级数学
• 五年级3个班的同学绿化校园，一班平整了花园面积的，二班平整了花园面积的，其余的由三班平整，三班平整了（）；（）班平整的最多；二班和三班共平整了花园面积的（）。-五年级数学
• +表示3个（）加上5个（），和是（）。-五年级数学
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• 2个就是1个。[]-五年级数学
• 直接写出得数。（1）-=（2）+=（3）+=（4）+=（5）-=（6）6.8-5=（7）-=（8）8-=-五年级数学
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• 直接写得数。++=+=-=9-=-=5-=-=+=-五年级数学
• 计算下面各题。++=+-=+-=+-=+-=+-=-五年级数学
• 一根绳子用去米，用去的长度与剩下的相等。[]-六年级数学
• 甲数比乙数多米，乙数就比甲数少米。[]-六年级数学
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• 在○里填上“>”、“<”或“=”。+○-○-○○+1○+-○0.25+0.75○1-+0.3○++○1++○-五年级数学
• 计算下面各题，并找出规律。+=+=+=+=-=-=-=-=-五年级数学
• 直接写得数。+=-=+=-=0.8×1.25=0.25+=+0.2=-=-五年级数学
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