在括号里填上不同的自然数（0除外），使等式成立。+=-=-五年级数学

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• 用你喜欢的方法计算下面各题。+--+---（-）+-++++（-）-+--五年级数学
• 某车间女工人数占总人数的，男工人数占总人数的。[]-五年级数学
• 下面各数中，比多的是[]A．B．C．-五年级数学
• 全班同学的在做教室卫生，排练节目的人数占全班人数的，其他同学在操场活动。在操场活动的人数占全班人数的（）。-五年级数学
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• 请你把，，，，，，，，这9个分数填入下面的九宫图中，使每横行、竖行及两条对角线上的三个数的和都相等。-五年级数学
• -（-）的计算结果是[]A．B．1C．-五年级数学
• a、b为互质数，那么+=（）。-五年级数学
• 计算。+-++-+-五年级数学
• 计算下面各题。-++--（+）1--+--（+）-五年级数学
• 观察与计算。（1）直接写出得数。+=+=+=+=+=+=+=+=（2）上面的8个加法算式中，每个加法算式的两个加数的分子都是（），两个分母的最大公因数是（），它们是（）数；和的分母是（），分子-五年级
• 里面有（）个，里面有（）个。+要先通分，转化为+，结果是（）。-五年级数学
• 用简便方法计算-（+）的第一步算式是[]A．-+B．+-C．---五年级数学
• 某村进行社会主义新农村建设。计划用拨款的改造乡村公路，用于改善卫生设施，其余部分用于绿化建设。（1）改造乡村公路和改善卫生设施的计划费用共占拨款数的几分之几？（2）用于-五年级数学
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• ++=+（+），这是运用加法的（）律。-五年级数学
• 小威同学看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天共看全书的几分之几？第二天比第一天多看全书的几分之几？-五年级数学
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• -=-=（）-五年级数学
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• 直接写出下面各题得数。+=1-=+=-=+=-=+=+=+=-=-=+=-五年级数学
• +=+=（）-五年级数学
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