口语交际。张阿姨来到你家找妈妈办事，可是妈妈却没在家，请你设计一组你与张阿姨的对话。你：张阿姨：你：张阿姨：你：张阿姨：-四年级语文

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• 阅读课文选段，回答问题。周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长（留意注意）到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，（清楚清晰）而坚定地回答道：-四年级语文
• 我会交谈。暑假快到了，小明打电话给远在北京的好朋友小强，你认为他们俩会说些什么昵，把你想到的写下来。小明：__________________________________________小强：__
• 根据课文内容填空。（1）课题“小苗与大树的对话”中，表面上看，“小苗”指__________，“大树”指__________；实际上，“小苗”还意味着____________________，而“大树
• 按要求填空。1．“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。________、________、________是我们的姐妹，________、________、________是我们的兄弟。树汁流经
• 口语交际。学校通知：“明天学校开运动会，各班穿校服，带伞、水，禁止带小食品。”请你以体育委员的身份，向全班转达这一通知。（参考答案：补充称呼，改换人称，句子原意完整。-六年级语文
• 2011年3月10日12时58分，云南盈江县发生5.8级地震，灾情深深牵动着人们的心，我国社会各界纷纷向灾区人民捐款捐物，我想对灾区的小朋友说：____________________________
• 课文中那位音乐学院的老教授用她特殊的方式使“我”成为了一名熟练的小提琴手。假如你是作者，你会怎样表达对老教授的感激之情？会对她说什么呢？_____________________________-六年
• 下面句子中，说话比较得体的一句是[]A．“老奶奶，你别这么磨磨蹭蹭的，行不行呀？”B．“我很想参加你们的活动，可今晚实在没有工夫，真是太抱歉了！”C．“舞会就要开始了，该来的怎-六年级语文
• 华华到图书馆向管理图书的刘老师借《安徒生童话集》。请你发挥想象，把借书的对话写下来，注意礼貌用语。华华：________________________________________________
• 读课文，填一填，理解“生命桥”的含义。（1）小钱几经辗转，终于____________________________________________________。（2）经过一次又一次的努力，台湾
• 对本文的表述有误的一项是[]A．父亲的教导给了“我”一把开启心灵的钥匙。B．在两次身陷困境的情况下，父亲帮我找到了出路。C．顽强的意志可以帮人克服许多困难，找到出路。D．成功-五年级语文
• 判断，对的画“√”，错的画“×”。（1）能互相帮助才是好朋友。（）（2）上学放学一起走，才是好朋友。（）（3）借你东西的才是好朋友。（）（4）林园园的脸红了，是因为她觉得太热了。（）（5）林-二年级语
• 口语交际。同学小林这次考试成绩不理想，她伤心地哭了，你该怎样安慰她呢？___________________________________________________________-四年级语文
• 口语交际。毕业在即，请你拟一则给好朋友的赠言，激励他（她）努力奋进。________________________________________________________-六年级语文
• 天下事，事事关心。在2010年广州亚运会上，长拳运动员袁晓超为我国赢得首枚金牌，说一说我们应该怎样祝贺他？_______________________________________________
• 根据学过的课文内容，完成下面的填空。1．我们要________地保护地球，保护地球的________。2．巴西总统菲格雷特为一条瀑布举行葬礼的目的是__________________________
• 读句子，根据要求完成下面的填空。句子想到的人物用一个恰当的四字词语概括人物特点文章题目1．她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。2．有一次，她说我的琴声-六年级语文
• 想一想，填一填。1．中国2010年上海世界博览会，是我国首次举办的综合性世界博览会，我想用这样一个词语来表达我的感受：________________________2．我喜欢秋天，因为_______
• 你的同桌做数学作业时，碰到了难题不会做，想拿你的作业本“参考”一下。你会怎样拒绝他？__________________________________________________________
• 雪孩子哪里去了？你要对他说些什么？我对雪孩子说：“_____________________________”-一年级语文
• 阅读课文片段，回答问题。灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能（）成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到（）时，分散的水汽便依附着灰尘而形成（）的水滴，-五年级语文
• 口语交际。毕业考试前一个月，一向成绩优秀的小东突然患病需住院两周，好朋友小方前去探望。面对病床上焦躁不安的小东和床边忧心忡忡的小东妈妈，小方会先安慰小东的妈妈说：-六年级语文
• 读了《一只小鸟》这篇课文，你一定有许多话想对小鸟说，也肯定有话对那几个孩子说。请你选择一个对象，把自己想说的话写下来。_________________________________________
• 如果你是那个小女孩，收到了金吉娅送来的洋娃娃和卡片。你会想什么？想对金吉娅说什么？___________________________________________________________
• 读一读，连一连。风娃娃：来到田野帮纤夫拉船来到河边吹跑了风筝来到广场帮风车抽水-二年级语文
• 阅读。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了，对他说-二年级语文
• 有这样一个故事：一个四年级的女孩面对水开了的场面惊慌得不知所措，竟然叫道：“妈妈，水烧开了，你快来呀！”请对比“乌塔”，说说你对此事的看法。____________________________-四
• 根据课文内容填空。1．捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了______；拾一片落叶，细数______的纹理，我看到它______，在它们走向泥土的途中，我加入了这______而______的仪式；捧-六年
• 夸一夸。你的小伙伴哪里表现棒？互相说一说，学习他人的长处！我对______________说：“_______________________________”________对________说：“
• 比较老舍的两篇文章《母鸡》和《猫》在写法上的特点。___________________________________________________________________________
• 根据课文内容，将正确答案的序号填在括号里。（1）综观全文，作者是（）母鸡的。[]A．讨厌B．喜欢C．痛恨（2）“不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有什么可-四年级语文
• 夕阳下，在一望无际的大草原上，老舍和内蒙古人民是怎样话别的呢？请设计一组人物之间的对话。老舍：___内蒙古人民：老舍：____内蒙古人民：老舍：____内蒙古人民：老舍：____内蒙古-五年级语文
• 口语交际。我国历史悠久，名胜古迹众多，比如：万里长城、秦代兵马俑、九寨沟等，它们像一颗颗耀眼的明珠，分布在我国各地。但随着旅游资源的开发，会给它们带来不同程度的破-五年级语文
• 班级组织郊游活动，但小晴对这项活动不热心，不想参加，你作为小晴的朋友要劝她一起参加，你应该怎么说？___________________________________________________
• 根据课文内容填空。1．“有人说，松鼠横渡溪流的时候，用________当作船，用________当作帆和舵。”这句话中的两个“当作”写出松鼠不仅________，而且还会用________“扬帆”“使
• 按要求完成句子。小学六年的时光转瞬即逝，请你用比喻或排比的句子分别给相处六年的老师、同学写两句临别赠言。给老师：__________________________给同学：______________
• 课文内容回放。1．小草从地下探出头来，那是春天的吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的吧？2．“野火，春风。-二年级语文
• 《山中访友》中“我”的朋友有哪些？______________________________________________________________________-六年级语文
• 根据情境写一写。诗人王维在送别元二时，一切感情都融于酒中，每一杯酒都代表着他们的心里话。想一想，他们可能会说些什么？王维：_______________________________________
• 课文中描写的景色美吗？是不是想父母带你去呢？你会怎么说呢？（不会写的字用拼音）_____________________________________________________________
• 按课文填空。我________，称华夏，山川________，可入________。________奔，________涌，长城长，珠峰耸。________岛，隔海峡，与大陆，是________。各_
• 活动乐园。诚实守信是我们中华民族的优良传统，你能讲一个诚信的小故事给大家听吗？可以是发生在古代的典故，也可以是发生在你身边让你记忆深刻的小事，叙述的语言要流畅，故-四年级语文
• 观察体验。《刷子李》写了一位粉刷匠的绝活。其实，生活中像这样有一技之长的人是不少的。请仔细观察他们的手艺，记下来，讲给同学听听。-五年级语文
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• 口语交际。今天是小军值日，但是小军忘了扫地就回寝室了，班长只好请小明帮小军扫。假如你是班长，该怎样对小明说，才能让他愉快地答应？小明又会怎样说呢？请写一写。班长：__-四年级语文
• 读一读“开工前”这部分课文，然后看看以下几位同学的理解，挑选出一个你认为最合适的难怪一些西方媒体预言：中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事。“根本不可能-五年级语文
• 阅读课文片段，回答问题。鲸的身子这么大，它们吃什么呢？_______主要吃_______和_______。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴-五年级语文
• 我是小裁判（根据课文内容来判断）。1．冬瓜大，茄子小。（）2．茄子是青的，冬瓜是紫的。（）3．小鸭自己学会了游泳。（）4．大雨点要去有花有草的地方。（）-一年级语文
• 请比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处。相同之处：__________________________________________不同之处：_________________________