读一读，连一连。风娃娃：来到田野帮纤夫拉船来到河边吹跑了风筝来到广场帮风车抽水-二年级语文

更多内容推荐

• 有这样一个故事：一个四年级的女孩面对水开了的场面惊慌得不知所措，竟然叫道：“妈妈，水烧开了，你快来呀！”请对比“乌塔”，说说你对此事的看法。____________________________-四
• 根据课文内容填空。1．捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了______；拾一片落叶，细数______的纹理，我看到它______，在它们走向泥土的途中，我加入了这______而______的仪式；捧-六年
• 夸一夸。你的小伙伴哪里表现棒？互相说一说，学习他人的长处！我对______________说：“_______________________________”________对________说：“
• 比较老舍的两篇文章《母鸡》和《猫》在写法上的特点。___________________________________________________________________________
• 根据课文内容，将正确答案的序号填在括号里。（1）综观全文，作者是（）母鸡的。[]A．讨厌B．喜欢C．痛恨（2）“不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有什么可-四年级语文
• 夕阳下，在一望无际的大草原上，老舍和内蒙古人民是怎样话别的呢？请设计一组人物之间的对话。老舍：___内蒙古人民：老舍：____内蒙古人民：老舍：____内蒙古人民：老舍：____内蒙古-五年级语文
• 口语交际。我国历史悠久，名胜古迹众多，比如：万里长城、秦代兵马俑、九寨沟等，它们像一颗颗耀眼的明珠，分布在我国各地。但随着旅游资源的开发，会给它们带来不同程度的破-五年级语文
• 班级组织郊游活动，但小晴对这项活动不热心，不想参加，你作为小晴的朋友要劝她一起参加，你应该怎么说？___________________________________________________
• 根据课文内容填空。1．“有人说，松鼠横渡溪流的时候，用________当作船，用________当作帆和舵。”这句话中的两个“当作”写出松鼠不仅________，而且还会用________“扬帆”“使
• 按要求完成句子。小学六年的时光转瞬即逝，请你用比喻或排比的句子分别给相处六年的老师、同学写两句临别赠言。给老师：__________________________给同学：______________
• 课文内容回放。1．小草从地下探出头来，那是春天的吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的吧？2．“野火，春风。-二年级语文
• 《山中访友》中“我”的朋友有哪些？______________________________________________________________________-六年级语文
• 根据情境写一写。诗人王维在送别元二时，一切感情都融于酒中，每一杯酒都代表着他们的心里话。想一想，他们可能会说些什么？王维：_______________________________________
• 课文中描写的景色美吗？是不是想父母带你去呢？你会怎么说呢？（不会写的字用拼音）_____________________________________________________________
• 按课文填空。我________，称华夏，山川________，可入________。________奔，________涌，长城长，珠峰耸。________岛，隔海峡，与大陆，是________。各_
• 活动乐园。诚实守信是我们中华民族的优良传统，你能讲一个诚信的小故事给大家听吗？可以是发生在古代的典故，也可以是发生在你身边让你记忆深刻的小事，叙述的语言要流畅，故-四年级语文
• 观察体验。《刷子李》写了一位粉刷匠的绝活。其实，生活中像这样有一技之长的人是不少的。请仔细观察他们的手艺，记下来，讲给同学听听。-五年级语文
• 为宣传你的家乡，请给家乡的工农业产品写一句广告词：________________________________________________________________-六年级语文
• 口语训练。如果让你担任碑林的解说员，你准备怎样介绍书法家的书法作品呢？-六年级语文
• 口语交际。今天是小军值日，但是小军忘了扫地就回寝室了，班长只好请小明帮小军扫。假如你是班长，该怎样对小明说，才能让他愉快地答应？小明又会怎样说呢？请写一写。班长：__-四年级语文
• 读一读“开工前”这部分课文，然后看看以下几位同学的理解，挑选出一个你认为最合适的难怪一些西方媒体预言：中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事。“根本不可能-五年级语文
• 阅读课文片段，回答问题。鲸的身子这么大，它们吃什么呢？_______主要吃_______和_______。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴-五年级语文
• 我是小裁判（根据课文内容来判断）。1．冬瓜大，茄子小。（）2．茄子是青的，冬瓜是紫的。（）3．小鸭自己学会了游泳。（）4．大雨点要去有花有草的地方。（）-一年级语文
• 请比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处。相同之处：__________________________________________不同之处：_________________________
• 近年来，四川九寨沟自然风景区内人满为患。宾馆饭店排放的污水、汽车的尾气、游客扔的垃圾已经直接影响和污染了这里的植被、空气、水源……1．假如你是景区的管理员，你会采取什-四年级语文
• 根据课文内容填空。（1）蒲公英妈妈准备了_________，把它送给自己的_________。只要有_________轻轻吹过，孩子们就乘着风_________。（2）豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在_
• 向小伙伴介绍一种你喜欢的动物或植物。1．要说清动植物的名字和样子。2．要介绍清楚它的特点。3．介绍时要做到语言简练、声音响亮、态度自然大方。___________________________-二年
• 小小辩论赛。随着信息时代的到来，在虚拟的网络世界里，信息资源滚滚而来，小学生上网也成为了一种时尚。对此，有人持肯定态度，有人则大力反对。你是如何看待的呢？请以“上网-五年级语文
• 小动物们的尾巴是什么样子的（连一连）。公鸡的尾巴松鼠的尾巴兔子的尾巴猴子的尾巴鸭子的尾巴孔雀的尾巴像把伞弯长最好看短扁-一年级语文
• 口语表达。当你拿起脏衣服要洗时，妈妈说：“放下吧，赶快去温习功课。”你该怎么告诉妈妈，你已经长大了，应该学习自己干家务活？-四年级语文
• 判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。1．幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。（）2．《巨人的花园》是安徒生的作品，告诉我们要学会与别人分享快乐。-四年级语文
• 读句子，想一想，在下面的情况下，它们会说些什么？1．“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣。”鹅会说：___________________________________________2．“白公鹅走起路来
• 假如你是科利亚的小伙伴，想让他开心还有别的办法吗？自选伙伴进行对话练习。刘扬：米沙他们用气球向科利亚表示问候，这个办法想得真好！王丽：是呀，咱们想想还能用什么办法问候-二年级语文
• 按课文内容填空。（1）每当（），有座山峰上的（），就变成了一只（）的雄鸡。（2）它两只胳膊抱着腿，（）地蹲在山头。-二年级语文
• 选字填空。巴触贴拉爬变爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这-四年级语文
• 畅所欲言。北师大版三年级语文下册的课文内容精彩极了，课文中的人物我最喜欢_______，原因是_______________________________________________。-三年级语
• 口语交际。小明领到了免费教科书却不努力学习，请你用诗句或名言劝勉他：_______________________________________-六年级语文
• 口语表达买东西时，一个后来的人插到你前面，这个时候，你应该怎样对这个人说？______________________________________________________-四年级语文
• 我会把下面的句子补充完整。1．___________________，才有吃不完的菜。2．___________________，才能成为真正的狮子。3．取人之长，_________________。
• 如果你亲眼目睹雄奇的钱塘江大潮，你会说：____________________________________-四年级语文
• 课文内容我来背。1．北京有许多____________的柏油马路。2．各种车辆在桥上桥下____________，____________。3．北京是____________，是___________
• 快来帮小熊和松鼠多写几句祝福的话语吧！祝你（）祝你（）祝你（）祝你（）-二年级语文
• 完成下面的默写填空。1．_____________，_____________，经过无线电的广播，传到_____________，传到_____________，使全中国人民的心___________
• 阅读。梨树挂起金黄的（）□苹果露出红红的脸颊□稻海翻起金色的（）□高粱举起燃烧的火把□谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——（）-二年级语文
• 口语交际。一天早晨，小明准备去学校，却突然肚子疼，去不了了，需打电话向班主任老师请假。小明该怎么说？请你将下列打电话的内容补充完整。小明：_____________老师：噢，是小-四年级语文
• 请按要求答题。1．一个老妇人、一个商人、一个画家、一个囚犯、一个母亲在一起讨论什么是世界上最美好的东西。老妇人说：“年轻是世界上最好的东西。”商人说：“利润是世界上最好-五年级语文
• 课文内容巧连接。1．文中的活化石指的是________、________、________。2．银杏树又叫________、________。3．大熊猫爱吃________，它的祖先却以_______
• 发挥想象，续写对话。青蛙如果跳出井口会看到什么，会说些什么？试编一段它和小鸟的对话吧！-二年级语文
• 请将下面的“通知”转述给你的家长听。通知明天下午，学校召开教师会，学生3:10放学，请家长3:00到学校门口接学生。上兴趣班的同学4:10放学，请家长4:00到学校门口接学生。向阳-六年级语文
• 课文内容精彩回放（根据课文内容将括号补充完整）。甲到（）的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；乙到（）的唐诗宋词中，领略枫桥的（），大漠的（）；丙在外婆的歌谣里（），女娲、-六年级语文