华华到图书馆向管理图书的刘老师借《安徒生童话集》。请你发挥想象，把借书的对话写下来，注意礼貌用语。华华：________________________________________________

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• 对本文的表述有误的一项是[]A．父亲的教导给了“我”一把开启心灵的钥匙。B．在两次身陷困境的情况下，父亲帮我找到了出路。C．顽强的意志可以帮人克服许多困难，找到出路。D．成功-五年级语文
• 判断，对的画“√”，错的画“×”。（1）能互相帮助才是好朋友。（）（2）上学放学一起走，才是好朋友。（）（3）借你东西的才是好朋友。（）（4）林园园的脸红了，是因为她觉得太热了。（）（5）林-二年级语
• 口语交际。同学小林这次考试成绩不理想，她伤心地哭了，你该怎样安慰她呢？___________________________________________________________-四年级语文
• 口语交际。毕业在即，请你拟一则给好朋友的赠言，激励他（她）努力奋进。________________________________________________________-六年级语文
• 天下事，事事关心。在2010年广州亚运会上，长拳运动员袁晓超为我国赢得首枚金牌，说一说我们应该怎样祝贺他？_______________________________________________
• 根据学过的课文内容，完成下面的填空。1．我们要________地保护地球，保护地球的________。2．巴西总统菲格雷特为一条瀑布举行葬礼的目的是__________________________
• 读句子，根据要求完成下面的填空。句子想到的人物用一个恰当的四字词语概括人物特点文章题目1．她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。2．有一次，她说我的琴声-六年级语文
• 想一想，填一填。1．中国2010年上海世界博览会，是我国首次举办的综合性世界博览会，我想用这样一个词语来表达我的感受：________________________2．我喜欢秋天，因为_______
• 你的同桌做数学作业时，碰到了难题不会做，想拿你的作业本“参考”一下。你会怎样拒绝他？__________________________________________________________
• 雪孩子哪里去了？你要对他说些什么？我对雪孩子说：“_____________________________”-一年级语文
• 阅读课文片段，回答问题。灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能（）成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到（）时，分散的水汽便依附着灰尘而形成（）的水滴，-五年级语文
• 口语交际。毕业考试前一个月，一向成绩优秀的小东突然患病需住院两周，好朋友小方前去探望。面对病床上焦躁不安的小东和床边忧心忡忡的小东妈妈，小方会先安慰小东的妈妈说：-六年级语文
• 读了《一只小鸟》这篇课文，你一定有许多话想对小鸟说，也肯定有话对那几个孩子说。请你选择一个对象，把自己想说的话写下来。_________________________________________
• 如果你是那个小女孩，收到了金吉娅送来的洋娃娃和卡片。你会想什么？想对金吉娅说什么？___________________________________________________________
• 读一读，连一连。风娃娃：来到田野帮纤夫拉船来到河边吹跑了风筝来到广场帮风车抽水-二年级语文
• 阅读。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了，对他说-二年级语文
• 有这样一个故事：一个四年级的女孩面对水开了的场面惊慌得不知所措，竟然叫道：“妈妈，水烧开了，你快来呀！”请对比“乌塔”，说说你对此事的看法。____________________________-四
• 根据课文内容填空。1．捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了______；拾一片落叶，细数______的纹理，我看到它______，在它们走向泥土的途中，我加入了这______而______的仪式；捧-六年
• 夸一夸。你的小伙伴哪里表现棒？互相说一说，学习他人的长处！我对______________说：“_______________________________”________对________说：“
• 比较老舍的两篇文章《母鸡》和《猫》在写法上的特点。___________________________________________________________________________
• 根据课文内容，将正确答案的序号填在括号里。（1）综观全文，作者是（）母鸡的。[]A．讨厌B．喜欢C．痛恨（2）“不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有什么可-四年级语文
• 夕阳下，在一望无际的大草原上，老舍和内蒙古人民是怎样话别的呢？请设计一组人物之间的对话。老舍：___内蒙古人民：老舍：____内蒙古人民：老舍：____内蒙古人民：老舍：____内蒙古-五年级语文
• 口语交际。我国历史悠久，名胜古迹众多，比如：万里长城、秦代兵马俑、九寨沟等，它们像一颗颗耀眼的明珠，分布在我国各地。但随着旅游资源的开发，会给它们带来不同程度的破-五年级语文
• 班级组织郊游活动，但小晴对这项活动不热心，不想参加，你作为小晴的朋友要劝她一起参加，你应该怎么说？___________________________________________________
• 根据课文内容填空。1．“有人说，松鼠横渡溪流的时候，用________当作船，用________当作帆和舵。”这句话中的两个“当作”写出松鼠不仅________，而且还会用________“扬帆”“使
• 按要求完成句子。小学六年的时光转瞬即逝，请你用比喻或排比的句子分别给相处六年的老师、同学写两句临别赠言。给老师：__________________________给同学：______________
• 课文内容回放。1．小草从地下探出头来，那是春天的吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的吧？2．“野火，春风。-二年级语文
• 《山中访友》中“我”的朋友有哪些？______________________________________________________________________-六年级语文
• 根据情境写一写。诗人王维在送别元二时，一切感情都融于酒中，每一杯酒都代表着他们的心里话。想一想，他们可能会说些什么？王维：_______________________________________
• 课文中描写的景色美吗？是不是想父母带你去呢？你会怎么说呢？（不会写的字用拼音）_____________________________________________________________
• 按课文填空。我________，称华夏，山川________，可入________。________奔，________涌，长城长，珠峰耸。________岛，隔海峡，与大陆，是________。各_
• 活动乐园。诚实守信是我们中华民族的优良传统，你能讲一个诚信的小故事给大家听吗？可以是发生在古代的典故，也可以是发生在你身边让你记忆深刻的小事，叙述的语言要流畅，故-四年级语文
• 观察体验。《刷子李》写了一位粉刷匠的绝活。其实，生活中像这样有一技之长的人是不少的。请仔细观察他们的手艺，记下来，讲给同学听听。-五年级语文
• 为宣传你的家乡，请给家乡的工农业产品写一句广告词：________________________________________________________________-六年级语文
• 口语训练。如果让你担任碑林的解说员，你准备怎样介绍书法家的书法作品呢？-六年级语文
• 口语交际。今天是小军值日，但是小军忘了扫地就回寝室了，班长只好请小明帮小军扫。假如你是班长，该怎样对小明说，才能让他愉快地答应？小明又会怎样说呢？请写一写。班长：__-四年级语文
• 读一读“开工前”这部分课文，然后看看以下几位同学的理解，挑选出一个你认为最合适的难怪一些西方媒体预言：中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事。“根本不可能-五年级语文
• 阅读课文片段，回答问题。鲸的身子这么大，它们吃什么呢？_______主要吃_______和_______。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴-五年级语文
• 我是小裁判（根据课文内容来判断）。1．冬瓜大，茄子小。（）2．茄子是青的，冬瓜是紫的。（）3．小鸭自己学会了游泳。（）4．大雨点要去有花有草的地方。（）-一年级语文
• 请比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处。相同之处：__________________________________________不同之处：_________________________
• 近年来，四川九寨沟自然风景区内人满为患。宾馆饭店排放的污水、汽车的尾气、游客扔的垃圾已经直接影响和污染了这里的植被、空气、水源……1．假如你是景区的管理员，你会采取什-四年级语文
• 根据课文内容填空。（1）蒲公英妈妈准备了_________，把它送给自己的_________。只要有_________轻轻吹过，孩子们就乘着风_________。（2）豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在_
• 向小伙伴介绍一种你喜欢的动物或植物。1．要说清动植物的名字和样子。2．要介绍清楚它的特点。3．介绍时要做到语言简练、声音响亮、态度自然大方。___________________________-二年
• 小小辩论赛。随着信息时代的到来，在虚拟的网络世界里，信息资源滚滚而来，小学生上网也成为了一种时尚。对此，有人持肯定态度，有人则大力反对。你是如何看待的呢？请以“上网-五年级语文
• 小动物们的尾巴是什么样子的（连一连）。公鸡的尾巴松鼠的尾巴兔子的尾巴猴子的尾巴鸭子的尾巴孔雀的尾巴像把伞弯长最好看短扁-一年级语文
• 口语表达。当你拿起脏衣服要洗时，妈妈说：“放下吧，赶快去温习功课。”你该怎么告诉妈妈，你已经长大了，应该学习自己干家务活？-四年级语文
• 判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。1．幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。（）2．《巨人的花园》是安徒生的作品，告诉我们要学会与别人分享快乐。-四年级语文
• 读句子，想一想，在下面的情况下，它们会说些什么？1．“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣。”鹅会说：___________________________________________2．“白公鹅走起路来
• 假如你是科利亚的小伙伴，想让他开心还有别的办法吗？自选伙伴进行对话练习。刘扬：米沙他们用气球向科利亚表示问候，这个办法想得真好！王丽：是呀，咱们想想还能用什么办法问候-二年级语文
• 按课文内容填空。（1）每当（），有座山峰上的（），就变成了一只（）的雄鸡。（2）它两只胳膊抱着腿，（）地蹲在山头。-二年级语文