正方体的棱长为a，棱长扩大2倍，表面积是24a2，体积是8a3．______．（判断对错）-数学

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• 用丝带捆扎一个长方体礼品盒（如图）礼品盒长30厘米，宽25厘米，高20厘米，接头处要25厘米，捆扎这种礼品盒需准备（）分米的丝带．A．10B．21.5C．23D．30-数学
• 用玻璃在钢锯条上刻画，可以观察到玻璃在钢锯条上留下的刻痕。此事实说明玻璃与钢锯条相比较[]A.玻璃的硬度较大B.钢锯条的硬度较大C.钢锯条导电性强D.玻璃的透明性能好-八年级物理
• 正方体的六个面的面积都相等．______．-数学
• 钢筋水泥混凝土和沥青混凝土两类材料，考虑到桥墩的坚韧性，应选用_________，而考虑到桥梁桥面的抗疲劳性，应选用_____________。-九年级物理
• 材料或物体在外力作用下产生形变，若撤去外力后，形变随即消失，恢复原来形状和尺寸的性质叫做弹性，这也是物质的一种属性。金属、陶瓷、花岗石、报纸这些材料中，根据你的生-九年级物理
• 在我国“三星堆”的出土文物中，发现了用极薄的金箔贴饰的精美“金器”。黄金可以被做成极薄的金箔，主要是因为黄金的[]A．延展性好B．硬度大C．弹性好D．密度大-九年级物理
• 在体育馆中举行的跳高比赛一般不设沙坑，可以选用__________作为运动员落地时的缓冲材料。-九年级物理
• 如果长方体有8条棱长度相等，则它有4个面完全一样．______．-数学
• 一个正方体的棱长总和是72厘米，这个正方体的底面积是______厘米2，体积是______厘米3．-数学
• 一根铁丝可焊成棱长是5厘米的正方体框架，如果用同样长的一根焊成长8厘米，宽3厘米的长方体，它的高应是（）厘米．A．4B．100C．1000-数学
• 一个长方体中，如果有四个面的面积相等，其余两个面（）A．都是长方形B．都是正方形C．一个是长方形，一个是正方形D．不能确定-数学
• 明明准备把送给小刚的飞机模型装进一个长方体的包装盒里，这个包装盒的长、宽、高分别是15cm、8cm、10cm．装好后用彩带把这个包装盒捆上（如图所示），接头处彩带长18cm．一共需-数学
• 一个长方体的棱长总和80厘米，其中长是12厘米，宽是6厘米，高是______厘米．-数学
• 用一根48厘米长的铁丝，能焊接成长6厘米，宽4厘米，高（）厘米的长方体框架．A．3B．2C．4-数学
• 观察一个长方体，不管站在任一位置，都不能同时看到长方体所有的面，而最多只能看到它的三个面．______．-数学
• 把六个棱长2厘米的正方体拼成一个表面积尽可能小的长方体后，拼成的长方体的棱长之和是______．-数学
• 用一根长56cm的铁丝，正好可以焊成一个长7cm、宽4cm、高（）cm的长方体教具．A．2B．3C．4D．5-数学
• 硬度是衡量材料软硬程度的物理量，硬度的大小可以用如图方法进行测试．选择规定的淬火钢球，给它加载压力F，将它压到被测试的材料表面，保持规定的时间后卸载压力，就会在材料-九年级物理
• 下列物品中，由硬度最大的物质组成的是[]A.橡皮泥B.铅笔芯C.塑料尺D.钢锯条-八年级物理
• 用一根52厘米长的木条，恰好可以做一个长6厘米，宽4厘米，高______厘米的长方体木框．-数学
• 用一根长56厘米的铁丝焊接成一个长6厘米、宽5厘米的长方体框架，这个框架的高是多少厘米？-数学
• 在一个长方体中，最多有（）个面的面积相等．A．2B．4C．6D．3-数学
• 把一根长5分米的铁丝，做成一个长6厘米，宽4厘米，高2厘米的长方体后，还剩______厘米．-数学
• 长方体是由（）个面围成的封闭立体图形，它有（）条棱和（）个顶点。-五年级数学
• 一个正方体的棱长总和是24分米，它的每条棱长（）分米．A．12B．6C．2-数学
• 小新家有两块长5分米宽3分米的玻璃，和两块长4分米宽3分米的玻璃，他爸爸想做一个玻璃鱼缸，还要配一块长______分米宽______分米的玻璃．做成的鱼缸的容积是______．-数学
• 用丝带捆扎一个长40厘米，宽15厘米，高20厘米的礼品盒（如图）已知结头长15厘米，捆扎这个礼品盒至少需准备多长的丝带才合适？-数学
• 做一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米长方体框架，至少要______厘米长的铁丝，如果用彩纸把这个框架包起来，至少要______平方厘米大的彩纸．-数学
• 一个面的面积是36平方米的正方体，它所有的棱长的和是多少厘米？-数学
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• 综合考虑下表中各方面的因素，思考并回答以下问题。（1）导热性能最好的金属是__________，日常生活中的锅为何不用这种金属做？答：__________________________。（2）密度最
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• 一个长方体，如果相邻的两个面的面积相等，那么它一定是正方体．______．（判断对错）-数学
• 6个棱长为lcm的小正方体可以排成一个长方体，这个长方体的长、宽、高分别是（）或（）。-五年级数学
• 一个长方体的棱长总和是96厘米，长是9厘米，宽是8厘米，高是______厘米．-数学
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• 长方体（不包括正方体）中面积相等的面最多有______个．-数学
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