312÷4与4÷312的意义和计算结果都不同______．-数学

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• 下列关于相同质量的SO2和SO3的说法正确的是（）A．硫元素的质量之比为1：1B．分子数之比为1：1C．原子总数之比为15：16D．质量之比为5：4-高一化学
• 香烟烟雾中往往含有CO和SO2气体，下列关于这两种气体的说法正确的是（）。A．两者都易溶于水B．两者都污染环境，危害健康C．两者都能使品红溶液褪色D．两者都是形成酸雨的主要原因-高二化学
• 已知X为一种常见酸的浓溶液，能使蔗糖粉末变黑。A与X反应的转化关系如下图所示，其中反应条件及部分产物均已略去，则下列有关说法正确的是()A．X使蔗糖变黑的现象主要体现了X-高三化学
• 某学习小组设计用如图装置验证二氧化硫的化学性质。（1）能说明二氧化硫具有氧化性的实验现象为_________________________。（2）为验证二氧化硫的还原性，充分反应后，取试管b中-高三
• 向FeCl3和BaCl2的混合液中通入过量SO2，有白色沉淀产生。下列说法正确的是A．白色沉淀为BaSO3B．该实验表明FeCl3有还原性C．反应后溶液酸性增强D．反应后滴加KSCN溶液显红色-高三化
• 根据要求完成下列实验。(a、b为弹簧夹，其他装置略去)（一）验证酸性的相对强弱：碳酸>苯酚。(已知酸性：亚硫酸>碳酸)（1）铜与浓硫酸反应的化学方程式是________________-高
• 室温时将H2S、O2和N2的混合气体120mL点燃后反应至完全，恢复至室温测得剩余气体的体积为60mL。则原混合气体中硫化氢和氧气的体积比不可能为A．1∶1B．1∶2C．2∶3D．4∶3-高三化学
• 一个数的412倍是1，这个数是多少？-数学
• 工人加工一批零件，10分钟做了25个，平均每做1个零件需要______分钟．-数学
• 甲零件重34千克，是乙零件重量的12，求乙零件重多少千克的算式是（）A．34×12B．12÷34C．34÷12-数学
• 6米长的彩带平均分成5段．每段彩带长几分之几米？每段彩带占总长度的几分之几？-数学
• 某化学小组为了测定石膏(CaSO4·xH2O)的组成，即测定x值，做如下实验：将石膏加热使之脱水，加热过程中固体的质量与时间的变化关系如右图所示。数据表明当固体的质量为2.72g后-化学
• 把15米长的铁丝截成相等的5段，每段铁丝长（）A．15米B．125米C．15D．125-数学
• 全社会都在倡导诚信，然而总是有一部分不法商贩却在背道而驰。如有些商贩为了使银耳增白，就用硫磺（燃烧硫磺）对银耳进行熏制，用这种方法制取的洁白的银耳对人体是有害的。这-高二化学
• 某化学小组进行Na2SO3的性质实验探究。在白色点滴板的a、b、c三个凹槽中滴有Na2SO3溶液，再分别滴加下图所示的试剂：实验现象如下表：编号实验现象a溴水褪色b产生淡黄色沉淀c滴-高三化学
• 工业上常产生大量的废气、废水、废渣、废热，如果处理不好，随意排放，会造成污染，而如果科学回收，可变废为宝。（1）工业制硫酸的尾气中含有的少量SO2，可先用氨水吸收，再用-高三化学
• (NH4)2SO4在一定条件下发生如下反应：4(NH4)2SO4=N2↑＋6NH3↑＋3SO2↑＋SO3↑＋7H2O将反应后的混合气体通入BaCl2溶液，产生的沉淀为A．BaSO4B．BaSO3C．B
• ______米的34是9米；20吨的______是16吨．-数学
• 五（1）班有50名学生，其中24名男生，女生占全班人数的()()．-数学
• 一个数的12是34，求这个数，列式为34÷12．______．-数学
• ______的38是1224米的58是______米．-数学
• ______个15是35．-数学
• 下列对硫酸的叙述正确的是A．因浓硫酸具有强氧化性，故不可用它来干燥氢气B．浓硫酸与浓氨水靠近时产生大量白烟C．浓硫酸有强氧化性，稀硫酸不具有氧化性D．浓硫酸具有腐蚀性，取-高二化学
• 用如图所示实验装置进行物质性质的探究实验。下列说法不合理的是（）A．若品红溶液①褪色，则说明产物中含有SO2B．若溴水褪色，则说明SO2具有还原性C．若烧瓶中产生黄色浑浊和无色-高三化学
• 工业上常用铁质容器盛装冷浓硫酸。某兴趣小组的同学发现：将一定量的生铁与浓硫酸加热时，观察到固体完全溶解，并产生大量气体。实验室现有下列试剂：0.01mol/L酸性KMnO4溶液-高三化学
• 下列反应中，不能说明SO2是酸性氧化物的是A．SO2+H2OH2SO3B．SO2+2NaOH=Na2SO3+H2OC．2SO2+O22SO3D．SO2+CaO=CaSO3-高一化学
• 甲乙两篮各装35个苹果，现从甲篮取出5个放入乙篮，则乙篮比甲篮多（）A．12B．14C．13-数学
• 小王骑自行车5分行了1千米，平均每分行______千米．-数学
• 把5米的铁丝平均分7份，每份长______米．-数学
• A比B多18米，也就是B比A少18米，所以A比B多18，也就是B比A少18．______．（判断对错）-数学
• 甲数加上乙数，等于甲数减去乙数的倒数．______．（判断对错）-数学
• 列式计算．（1）4里面有几个47？（2）什么数的45是16？（3）58袋牛奶正好是125毫升．1袋牛奶有多少毫升？-数学
• 某兴趣小组设计如下图实验装置进行实验。Ⅰ、探究大气污染物SO2的性质（1）为了实现绿色环保的目标，能否用上图A2代替A1装置（填“能”或“否”）。（2）B、C、D分别用于检验SO2的漂白性-高三化学
• 直接排放含SO2的烟气会形成酸雨，危害环境。利用钠碱循环法可脱除烟气中的SO2。（1）用化学方程式表示SO2形成硫酸型酸雨的反应：___________________________________
• 下列有关硫及其化合物的说法中正确的是()A．火山喷发产生的火山灰中不可能含有SO3气体B．等物质的量的SO2与Cl2同时通入水中，所得溶液的漂白性增强、pH减小C．BaSO3能够溶于稀盐-高三化学
• 硫元素有多种化合价，可形成多种化合物。（1）常温下用1mol·L﹣1100mLNaOH溶液恰好完全吸收0.1molSO2气体，此反应的离子方程式为；该溶液pH_______7(填“=”“>”或“
• 一个房地产开发商计划把32公顷的地分成每块为18公顷的小块地，可以分成多少块？-数学
• 直接写出得数．12÷13=59÷35=67÷2=4÷25=57-115=34÷38=4-813-513=0÷213+213=37×0+9=-数学
• 直接写出得数．28÷47=2514×4930=17×7-1=78×47=6÷35=(18+14)×24=-数学
• 一个非零的自然数除以16，则这个数就缩小为原来的16．______．-数学
• 在（）里填入适当的数，使等式成立．()12÷4=3()23÷()=()155()÷()=116．-数学
• 某化学探究小组欲对SO2的化学性质进行如下探究,请你帮助他完成实验报告。物质类别化学性质预测实验验证实验操作实验现象实质(用离子方程式表示)二氧化硫酸性氧化物与水反应将-高三化学
• 硬质玻璃管是化学实验中经常使用的一种仪器，请分析下列实验（固定装置略）并回答问题。Ⅰ、硬质玻璃管常作为气体和固体反应的场所，如图（其他装置省略，必要时可加热）。下列实-高三化学
• 某研究小组欲探究SO2的化学性质，设计了如下实验方案。(1)在B中检验SO2的氧化性，则B中所盛试剂可为________。(2)在C中装FeCl3溶液，检验SO2的还原性，则C中反应的离子方程式-高三
• 二氧化硫是重要的工业原料，探究其制备方法和性质具有非常重要的意义。（1）T业上用黄铁矿(FeS2)在高温下和氧气反应制备SO2：4FeS2＋11O28SO2＋2Fe2O3该反应中被氧化的元素是____
• 下列解释实验事实的方程式不正确的是A．葡萄糖的酯化反应若用浓硫酸作催化剂会炭化发黑：C6H12O6（葡萄糖）6C+6H2OB．向AgNO3溶液中加入过量Na2S溶液后，再加NaCl稀溶液，黑色沉淀-高
• 直接写得数25÷43=1.25÷34=35÷116=2×13÷49=0÷56÷1419=229÷1118=27÷11323=29100×507=110÷25÷118=12÷14×0.35=-数学
• 食堂有2吨大米，如果每天吃它的110，可以吃______天，如果每天吃110吨，可以吃______天．-数学
• 计算下列各题：710÷14925÷121125×1033725÷310．-数学
• Ⅰ．实验室可用铜和浓硫酸加热或硫酸和亚硫酸钠反应制取二氧化硫。如果用硫酸和亚硫酸钠反应制取二氧化硫，并希望能控制反应速度，下图中可选用的发生装置是（填写字母）。Ⅱ．A图-高三化学