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直接写出得数.28÷47=2514×4930=17×7-1=78×47=6÷35=(18+14)×24=-数学
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直接写出得数.28÷47=2514×4930=17×7-1=78×47=6÷35=(18+14)×24=-数学
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直接写出得数.
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题型:解答题
难度:中档
来源:不详
答案
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在()里填入适当的数,使等式成立.()12÷4=3()23÷()=()155()÷()=116.-数学
某化学探究小组欲对SO2的化学性质进行如下探究,请你帮助他完成实验报告。物质类别化学性质预测实验验证实验操作实验现象实质(用离子方程式表示)二氧化硫酸性氧化物与水反应将-高三化学
硬质玻璃管是化学实验中经常使用的一种仪器,请分析下列实验(固定装置略)并回答问题。Ⅰ、硬质玻璃管常作为气体和固体反应的场所,如图(其他装置省略,必要时可加热)。下列实-高三化学
某研究小组欲探究SO2的化学性质,设计了如下实验方案。(1)在B中检验SO2的氧化性,则B中所盛试剂可为________。(2)在C中装FeCl3溶液,检验SO2的还原性,则C中反应的离子方程式-高三
二氧化硫是重要的工业原料,探究其制备方法和性质具有非常重要的意义。(1)T业上用黄铁矿(FeS2)在高温下和氧气反应制备SO2:4FeS2+11O28SO2+2Fe2O3该反应中被氧化的元素是____
下列解释实验事实的方程式不正确的是A.葡萄糖的酯化反应若用浓硫酸作催化剂会炭化发黑:C6H12O6(葡萄糖)6C+6H2OB.向AgNO3溶液中加入过量Na2S溶液后,再加NaCl稀溶液,黑色沉淀-高
直接写得数25÷43=1.25÷34=35÷116=2×13÷49=0÷56÷1419=229÷1118=27÷11323=29100×507=110÷25÷118=12÷14×0.35=-数学
食堂有2吨大米,如果每天吃它的110,可以吃______天,如果每天吃110吨,可以吃______天.-数学
计算下列各题:710÷14925÷121125×1033725÷310.-数学
Ⅰ.实验室可用铜和浓硫酸加热或硫酸和亚硫酸钠反应制取二氧化硫。如果用硫酸和亚硫酸钠反应制取二氧化硫,并希望能控制反应速度,下图中可选用的发生装置是(填写字母)。Ⅱ.A图-高三化学
真分数除以假分数的商一定比1小.______.-数学
亚硫酸钠中的+4价硫,既有氧化性,又有还原性。现有试剂:溴水、Na2S溶液、Na2SO3溶液、稀硫酸、NaOH溶液、氨水。(1)要证明Na2SO3具有还原性,应选用的试剂有_____,看到的现-高三化
某校化学兴趣小组设计了图示实验装置(图中省略了夹持仪器)来测定某铁碳合金中铁的质量分数,并探究铁与浓硫酸的反应。(1)m克铁碳合金中加入过量浓硫酸,未点燃酒精灯前,A、-高三化学
CuSO4是一种重要的化工原料,其有关制备途径如图所示。下列说法不正确的是(已知:2CuO22H2SO4=2CuSO42H2O)A.相对于途径①、③,途径②更好地体现了绿色化学思想B.途径③中,1mo
下列关于SO2性质的分析,正确的是A.通入BaCl2溶液中,有白色沉淀生成B.通入FeCl3溶液中,有SO42-生成C.通入氯水中,有淡黄色沉淀生成D.通入KI溶液中,有I2生成-高三化学
检验SO2气体中是否含有CO2气体应用的方法是A.通过石灰水B.先通过酸性KMnO4溶液再通过石灰水C.通过品红溶液D.先通过小苏打溶液再通过石灰水-高二化学
有下列两种转化途径,某些反应条件和产物已省略,下列有关说法不正确的是()途径①SH2SO4途径②A.途径①反应中体现了浓硝酸的强氧化性和酸性B.途径②的第二步反应在实际生产中可以-高三化学
一辆汽车2分钟行驶1千米,平均每分钟行驶______千米.-数学
9÷34=9×43=12______.-数学
(16分)硫代硫酸钠(Na2S2O3)是最重要的硫代硫酸盐,俗称“海波”,又名“大苏打”。易溶于水,不溶于乙醇。在棉织物漂白、定量分析中有广泛应用。某校化学研究性学习小组运用类比-高三化学
把两块蛋糕平均分给4个人,每人分得14块______.(判断对错)-数学
一个数的23是6,则这个数是4.______.(判断对错)-数学
①在含有FeCl3和BaCl2的酸性混合液中,通入足量SO2气体,有白色沉淀生成,过滤后,向滤液中滴加KSCN溶液,不出现红色,②在氨水和BaCl2的混合液中,通入适量SO2气体,也有白色-高三化学
安徽省从2013年12月1日零时起,车用汽油升级为“国Ⅳ”标准,汽油中的硫含量下降三分之二,对二氧化硫的排放有了大大的改善,SO2可以用Fe(NO3)3溶液吸收,某化学兴趣小组对SO2和-高三化学
下图是有关二氧化硫性质的实验装置图,实验时C装置中溴水溶液退色。试回答下列问题:(1)A装置中的现象是,B装置中的现象是。(2)二氧化硫具有:①漂白性②酸性氧化物性质③还原性④-高一化学
下列关于浓硝酸和浓硫酸的叙述中正确的是A.常温下均可用铝制容器运输B.露置在空气中,容器内酸液质量都减小C.常温下均能与铜较快反应D.露置在空气中,容器内酸液质量都增大-高一化学
(1)火山喷发所产生的硫黄可用于生产重要的化工原料硫酸。某企业用如图所示的工艺流程生产硫酸。请回答下列问题:①为充分利用反应放出的热量,接触室中应安装(填设备名称)。吸-高三化学
请回答下列化工生产中的一些问题:(1)若从下列四个城市中选择一处新建一座硫酸厂,你认为厂址宜选在的郊区(填标号)。A.有丰富黄铁矿资源的城市B.风光秀丽的旅游城市C.消耗硫酸-高三化学
把6米长的钢管平均截成9段,每段占全长的几分之几?3段占全长的几分之几?每段长多少米?-数学
直接写得数1÷34=25÷10=54×23×45=17×712=34÷56=6×58=-数学
硫酸是用途广泛的化工原料,可作脱水剂、吸水剂、氧化荆和催化剂等。工业制硫酸铜的方法很多。(1)方法一、用浓硫酸和铜制取硫酸铜。该反应的化学方程式是__________________-高三化学
将SO2通入BaCl2溶液至饱和,未见有沉淀,继续通入另一种气体X仍无沉淀,则X可能是:A.CO2B.NH3C.NO2D.H2S-高三化学
近年,为提高能利用率,西方提出共生理念——为提高经济效益,人类生产活动尽可能多功能化.共生工程将会大大促进化学工业的发展.(1)由于共生工程的应用,利用发电厂产生的SO2制-高三化学
下列有关H2SO4的说法中正确的是A.将过量的Zn投入一定量的浓H2SO4中,最终生成的气体只有SO2B.向装有Fe(NO3)2溶液的试管中加入稀H2SO4,在管口观察到红棕色气体C.运输保存浓硫-高
下列关于SO2性质的说法中,不正确的是A.能使品红溶液褪色B.能与水反应生成硫酸C.能与NaOH溶液反应D.能使酸性KMnO4溶液褪色-高一化学
某化学兴趣小组为探究SO2的性质,按下图所示装置进行实验。请回答下列问题:(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是___________,其中发生反应的化学方程式为__________________-
一条水渠,已修了5千米,还剩下2千米没修,已修的是剩下的多少倍?剩下的是已修的几分之几?-数学
硫代硫酸钠(Na2S2O3)可由亚硫酸钠和硫粉通过化合反应制得。已知:Na2S2O3在酸性溶液中不能稳定存在。(1)某研究小组设计的制备Na2S2O3·5H2O的装置和部分操作步骤如下。Ⅰ.打开-高三
一块布料长8米,可以做同样大小的围裙12个.(1)每个围裙用去这块布料的几分之几?(2)每个围裙用布几分之几米?-数学
为探究亚硫酸钠的热稳定性,某研究性学习小组将无水亚硫酸钠隔绝空气加热,并利用受热后的固体试样和下图所示的实验装置进行实验。请回答下列有关问题:(1)若某种固体物质受热-高三化学
直接写出得数.79÷1418=78÷6=16÷45=a÷1b=-数学
45米平均分成三份,每份长是1米的13.______.-数学
检验SO2气体中是否混有CO2气体,可采用的方法是()A.通过品红溶液B.通过澄清石灰水C.先通过氢氧化钠溶液,再通过澄清石灰水D.先通过酸性高锰酸钾溶液,再通过澄清石灰水-高一化学
浓硫酸不具有的性质是A.吸水性B.脱水性C.挥发性D.强氧化性-高一化学
为研究铜与浓硫酸的反应,某化学兴趣小组进行如下实验。实验Ⅰ反应产物的定性探究实验装置如图所示。(固定装置已略去)(1)A中反应的化学方程式为。(2)F烧杯中的溶液通常是。(3-高三化学
工业废水随意排放会造成严重污染,根据成分不同可采用不同的处理方法。(1)电池生产工业废水中常含有Cu2+等重金属离子,常用FeS等难溶物质作为沉淀剂除去。已知室温下Ksp(FeS-高三化学
甲、乙两位同学用铜和硫酸做原料,设计了两种制取硫酸铜的方案:方案①:铜与浓硫酸加热直接反应,即方案②:由请回答下列问题:(1)“方案①”中铜和浓硫酸反应的化学方程式是_______-高一化学
在除法中,当除数是真分数时,商一定大于被除数.______.(判断对错)-数学
计算:18÷140;65÷56;825÷45.-数学
实验室常采用点滴板来完成部分实验,既可节约药品,又便于观察实验现象。图中所示的实验现象描述正确的是()①装有铜片的孔穴中溶液呈蓝色②装有胆矾的孔穴中固体的颜色变浅③装-高三化学
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直接写出得数.28÷47=2514×4930=17×7-1=78×47=6÷35=(18+14)×24=-数学
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