优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 李登辉搞“台独”,身败名裂;陈水扁搞“公投”,违背民心。事实证明A.台湾问题单靠中国人民无法解决B.武力是解决台湾问题的唯一途径C.维护国家统一是两岸人民的共同愿望D.台湾岛-八年级历史
李登辉搞“台独”,身败名裂;陈水扁搞“公投”,违背民心。事实证明A.台湾问题单靠中国人民无法解决B.武力是解决台湾问题的唯一途径C.维护国家统一是两岸人民的共同愿望D.台湾岛-八年级历史
题目简介
李登辉搞“台独”,身败名裂;陈水扁搞“公投”,违背民心。事实证明A.台湾问题单靠中国人民无法解决B.武力是解决台湾问题的唯一途径C.维护国家统一是两岸人民的共同愿望D.台湾岛-八年级历史
题目详情
李登辉搞“台独”,身败名裂;陈水扁搞“公投”,违背民心。事实证明
A.台湾问题单靠中国人民无法解决
B.武力是解决台湾问题的唯一途径
C.维护国家统一是两岸人民的共同愿望
D.台湾岛内不存在“台独”分子
题型:读图题
难度:偏易
来源:不详
答案
C
试题分析:本题考察学生对实现台海统一是中华民族共同心愿的认识,根据所学知识,目前阻碍台海统一的两大因素是国际反华势力和台独分子,但是台独分子搞台独不得民心,遭到了人民的反对,证明了维护祖国统一是台海两岸人民的共同心愿,本题选C。
点评:本题难度适中,考察学生对祖国统一的认识和理解,台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,由于历史原因造成了今天和祖国大陆的分离局面,但统一是海峡两岸中华儿女的共同心愿,也符合整个中华民族的根本利益,随着中国改革开放,国力的增强,两岸炎黄子孙的这种心愿越来越强烈,从两次国共合作的实践来看,合则利,分则伤,愿我们共同努力,为实现祖国的统一大业贡献自己的力量。
上一篇 :
世界大国在国际关系中起着举足
下一篇 :
阅读下列材料:我们的政策是实行
搜索答案
更多内容推荐
香港、澳门能够回归祖国的最重要原因是[]A.和平与发展已成为当今世界的两大主题B.统一符合中华民族利益C.改革开放以来我国综合国力增强D.国际舆论的压力-九年级历史
“紫荆开后白莲开,喜事蹁跹接踵来。神州大地齐欢庆,一国两制谱新篇。”诗歌中的“喜事”是指[]A、新中国的成立B、民族区域自治C、香港、澳门回归D、西藏和平解放-八年级历史
“一国两制”的含义是什么?-八年级历史
照片中的小男孩子当时是6岁,2009年他已[]A.16岁B.12岁C.10岁D.18岁-八年级历史
有人说:“收回香港,是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指[]A、发展市场经济B、建立经济特区C、实践“一国两制”构想-九年级历史
“回归梦,入世梦,奥运梦,飞天梦……”梦想成真的根本原因是[]A.我国实现了民族独立B.坚持对外开放的基本国策C.中华民族已成为世界上最强大的国家D.中国综合国力的提高-八年级历史
台湾著名作家余光中将自己的情感寄托在《乡愁》一诗中。目前指导我国解决余光中先生“乡愁”的基本政策是[]A、民众公投B、一国两制C、民族区域自治D、国际裁决-八年级历史
随着海峡两岸直接“三通”的开启,两岸经济文化交往日益频繁,这将造福两岸同胞,促进中华民族伟大复兴。下列关于台湾的表述,正确的是①1860年《北京条约》签订,中国被迫将台湾-八年级历史
台湾自古以来就是中国不可分割的一部分,实现两岸统一是全体炎黄子孙的共同愿望。改革开放以来,有利于国家统一的因素不断增强,这些因素包括①邓小平提出“一国两制”构想②香港-八年级历史
阅读下列材料,回答问题一百多年来,为实现中华民族的伟大复兴,中国人民历经艰辛探索,终于在中国共产党领导下,取得了民主革命的胜利,走上了中国特色的社会主义道路。(1)-九年级历史
20世纪80年代初,把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想,创造性地概括为“一国两制”的中央领导人是[]A.毛泽东B.邓小平C.刘少奇D.周恩来-八年级历史
祖国统一大业的基本方针是______________________________________。-九年级历史
邓小平说:“要实现统一,就要有一个适当的方式,所以我们建议举行会谈,实行第三次合作,而不是中央与地方谈判,双方达成协议后,可以正式宣布。”对这段话的理解,错误的是[]-八年级历史
(8分)阅读漫画《螳臂挡车》,结合所学知识回答下列问题。(1)“螳臂挡车”的是什么人?他们妄图阻碍我国哪一问题的解决?对此我们必须坚持的原则是什么?(3分)(2)为什么这些人的行为-九年级历史
你能说出一国两制的具体含义吗?_____________________________________________________________________________________
“收回香港这篇文章,是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指[]A.“一国两制”的构想B.民族区域自治制度C.“求同存异”方针D.和平共处五项原则-八年级历史
今年是澳门回归10周年,你知道澳门特别行政区的第一任行政长官是谁吗[]A.董建华B.何厚铧C.曾荫权D.陈云林-八年级历史
“一国两制”的构想最早成功解决地区的问题。[]A.香港B.澳门C.台湾D.西藏-八年级历史
阅读下面材料:材料一:材料二:“我好比凤阁阶前守夜的黄豹,母亲啊,我身份虽微,地位险要。如今狞恶海狮扑在我身上,啖着我的骨肉,咽着我的脂膏;母亲啊,我哭泣号啕,呼你不-八年级历史
“你可知‘MACAU’,不是我真姓,我离开你太久了,母亲……”。歌词中的“MACAU”能够回归主要得益于①祖国的日益强大和综合国力的提高②一国两制方针的成功实践③和平共处五项原则的-九年级历史
下面对于“一国两制”的理解,正确的是①是一种和平统一的方式②是一种非和平统一的方式③具有特定的针对性④具有普遍性[]A、①②B、③④C、①③D、②④-八年级历史
中国收回香港这篇文章,是邓小平的“天才创造”。这一“天才创造”是指[]A、和平共处五项原则B、“一国两制”的科学构想C、对外开放的基本国策D、独立自主的和平外交政策-八年级历史
“一国两制”的基本内涵是①统一的社会主义制度②香港、澳门、台湾与大陆实行两种制度③统一的一个中国④大陆实行社会主义制度⑤香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度[]A、①②③⑤B-八年级历史
邓小平提出“一国两制”的根本出发点是[]A、始终坚持社会主义方向B、贯彻民族平等的原则C、从维护祖国和中华民族的根本利益出发D、从中国的国情出发,尊重历史和现实-八年级历史
初二某班同学准备策划主题为《中国人民的儿子一邓小平》的图片展。下图可归入下列哪一栏目[]A.少年出洋觅真谛B.中原淮海建奇功C.拨乱反正倡改革D.一国两制定回归-八年级历史
2009年12月20日是澳门回归祖国十周年的纪念日。把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想创造性地概括为“一国两制”,为澳门回归祖国开辟了正确道路的领导人是[]A、B、C、D、-八年级历史
香港媒体在评论中国收回香港时说:“收回香港这篇文章,是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指[]A.维护中华民族的根本利益B.尊重历史与现实C.“一国两制”的构想D.坚持以经-八年级历史
从实行民族区域自治制度、香港和澳门的回归、祖国大陆与台湾经济文化交往等内容中,提炼出一个学习主题,其名称最恰当的是()A.国防建设与外交成就B.民族团结与祖国统一C.科技-八年级历史
在两岸关系上,中央人民政府提出了“________”的方针。[]A.和平统一,一国两制B.武力统一,一国两制C.不独不统,维持现状D.允许独立,建立邦联-八年级历史
小芳同学整理所学知识,制成如下知识卡片。如果要给卡片一个名称,最合适的是[]A.民族工作成就B.外交工作纪事C.思想文化成果D.祖国统一大业-八年级历史
1997年,香港顺利回到祖国怀抱,洗雪了多年来中华民族的耻辱,香港从此摆脱了_______。[]A.英国B.西班牙C.法国D.葡萄牙-八年级历史
“一国两制”的构想适用于解决①少数民族问题②台湾问题③香港、澳门回归问题[]A.①②③B.②③C.①②D.①③-八年级历史
我国经济特区与香港、澳门特别行政区之间最大的不同是[]A.主权归属不同B.经济政策不同C.社会制度不同D.外交方针不同-八年级历史
我国能够恢复对香港、澳门行使主权的各种因素中最主要的是[]A.新中国已经成为独立自主的国家B.国家统一是中华民族的共同愿望C.改革开放使综合国力大大增强D.“一国两制”构想为-八年级历史
“一国两制”的伟大构想为完成祖国统一大业指明了正确道路,它成功运用在哪些实践中?①中国对香港恢复行使主权②中国对澳门恢复行使主权③中国恢复在联合国的合法席位④实现中美关-九年级历史
结合下面的两幅图,以”中华民族的伟大复兴“为主题,写一篇100字左右的短文。内容包括图片中分别反映的历史事件和该事件的影响以及你的感想。图一:中英《南京条约》割让香港岛示-八年级历史
2010年2月,据澳门日报报道,澳门大学澳门研究中心主办的“‘一国两制’成功实践的启示”学术研讨会26日揭幕,来自内地、台湾及澳门的20多位专家学者出席及发表论文。那么,“一-八年级历史
“一国两制”构想首先被运用于解决问题。[]A、台湾B、香港C、澳门D、威海卫-八年级历史
“几个小时前我还是英国皇家警察,但现在我已是一名堂堂正正的中国香港警察了。”这句感慨的话语出现的背景是[]A.“一国两制”构想的提出B.中英《联合声明》的签署C.改革开放开始实-八年级历史
“一国两制”的伟大构想适用的范围是[]A.少数民族地区B.沿海开放城市C.经济特区D.港、澳、台地区-八年级历史
对联是人们喜爱的文学艺术形式,其内容的变化也折射出历史的沧桑巨变。下列对联反映我国20世纪90年代以来历史现象的是A.万里山河归人民,五亿群众庆新生B.深翻土地亩产万斤粮-八年级历史
1999年12月20日,澳门终于摆脱了哪个国家400多年的殖民统治回到祖国的怀抱[]A、英国B、西班牙C、法国D、葡萄牙-八年级历史
看图并回答问题:请回答:(1)上图分别是和行政区的区旗。(2)在历史上,这两个地区分别遭到了和________的侵占。(3)改革开放后,在邓小平提出的“”构想指导下,这两个地区分别于-八年级历史
“一国两制”首先被运用于解决问题[]A、台湾B、香港C、澳门D、西藏-八年级历史
材料一:图A图B材料二:“小时侯,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头……而现在,乡愁是一湾浅浅的海湾,我在这头,大陆在那头。”——《乡愁》余光中(台湾)1972年作。材料三-八年级历史
“一国两制”伟大构想得以实施的基本前提是[]A.改革开放B.一个中国C.两种制度D.一个政府-八年级历史
在“一国两制”构想中,对台湾的政策不同于香港、澳门地区的是[]A.设立特别行政区B.社会经济制度和生活方式长期不变C.可以保留自己的军队D.享有高度自治权-八年级历史
下列事件的相同作用是①抗美援朝战争的胜利②和平共处五项原则的提出[]A.提高了中国的国际地位B.促进了中国经济的发展C.加强了中外文化交流D.壮大了社会主义阵营的力量-八年级历史
1953年底,中国政府首次提出了和平共处五项原则,在国际社会上产生了广泛而深远的影响。其内容是①互相尊重主要和领土完整②互不侵犯③互不干涉内政④独立自主和平外交⑤平等互利-九年级历史
新中国的外交政策是[]A.独立自主的和平外交B.和平共处五项原则C.“和平统一,一国两制”D.“求同存异”的方针-九年级历史
返回顶部
题目简介
李登辉搞“台独”,身败名裂;陈水扁搞“公投”,违背民心。事实证明A.台湾问题单靠中国人民无法解决B.武力是解决台湾问题的唯一途径C.维护国家统一是两岸人民的共同愿望D.台湾岛-八年级历史
题目详情
答案
试题分析:本题考察学生对实现台海统一是中华民族共同心愿的认识,根据所学知识,目前阻碍台海统一的两大因素是国际反华势力和台独分子,但是台独分子搞台独不得民心,遭到了人民的反对,证明了维护祖国统一是台海两岸人民的共同心愿,本题选C。
点评:本题难度适中,考察学生对祖国统一的认识和理解,台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,由于历史原因造成了今天和祖国大陆的分离局面,但统一是海峡两岸中华儿女的共同心愿,也符合整个中华民族的根本利益,随着中国改革开放,国力的增强,两岸炎黄子孙的这种心愿越来越强烈,从两次国共合作的实践来看,合则利,分则伤,愿我们共同努力,为实现祖国的统一大业贡献自己的力量。