小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像如图所示，则甲、乙两种液体的密度关系是[]A.ρ甲＜-九年级物理

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• 在测量盐水密度的实验中。（1）小花先将盐水倒入量筒，如图甲所示，则盐水的体积为________cm3；接着她用天平测出空烧杯的质量为30g，然后将量筒中的盐水倒入烧杯，用天平测量-九年级物理
• X、Y、Z、M代表四种金属元素。金属X和Z用导线连接放入稀硫酸中时，X溶解，Z极上有氢气放出；若电解Y2+和Z2+共存的溶液时，Y先析出；又知M2+的氧化性强于Y2+。则这四种金属的-化学
• 醋是我国传统的一种调味品，全国很多地方都出产醋这种特产。各地出产的醋的密度有什么不同呢？小明为测量醋的密度设计了如下实验步骤：①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适-九年级物理
• 小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在下表中，根据表中的数据求得液体的密度是________g/cm3，容器的质量是-九年级物理
• 小明测量植物油密度时，按下列顺序进行了操作：①用天平测出空烧杯的质量m1；②向烧杯中倒入适量植物油，测出烧杯与植物油的总质量m2；③将烧杯中植物油倒人量筒中，测出植物油的-九年级物理
• 在测定液体密度的实验中，某同学第一次测出液体的体积、容器和液体的总质量分别为5.8cm3、10.7g；第二次测出液体的体积、容器和液体的总质量分别为7.9cm3、12.8g。求：容-八年级物理
• 对盐类物质可有下列分类：如氯化硝酸钙是一种混盐，硫酸铝钾是一种复盐，冰晶石（六氟合铝酸钠）是一种络盐。对于组成为的盐可归类于A．混盐B．复盐C．络盐D．无法归属于上述类别-高三化学
• 举世瞩目的三峡工程库区蓄水期间，文物工作者在库区的文物挖掘和搬迁工作中，一位工作者发现了一古代的小酒杯，空酒杯开口向上可以漂浮在水面。为了鉴别这个酒杯是用什么材料-九年级物理
• 把1.0mol/LCuSO4溶液、2.0mol/LFe2（SO4）3溶液两种溶液等体积混合（假设混合后液体的体积等于混合前两种溶液的体积之和），向溶液中加入足量铁粉，经足够长的时间后，铁粉有剩-化学
• 小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油，小华为消除妈妈的担扰，由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之间，并完-九
• 小明用天平、量筒和烧杯测某种食用油的密度，如图表示了他的主要操作过程，几位同学对他的实验提出了如下看法，你认为正确的是[]A．甲认为他测出的油的质量为62gB．乙认为他测-九年级物理
• 小明通过实验测量牛奶的密度：（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，此时应向________移动平衡螺母，才能使天平平衡(填“左”或“右”)。（2）他按图中甲、乙、-九年级物理
• 如图甲为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同。使用时，先将游码移至左端0刻度处，若发现秤杆右端上翘，（1）则调零螺丝应向_____________（选填：“左”或“右”）旋动才能使秤杆-八年级物理
• 某同学想用天平、量筒尽量准确地测量出桌上一烧杯内的盐水的密度，请你帮他设计这个实验，画出实验数据记录表格，并写出实验步骤和盐水密度的表达式。（1）数据记录表格（2）实验-八年级物理
• 某同学为测量“诚信牌”学生饮用奶的密度，用天平、玻璃棒、量筒等器材，设计了如下实验方案：A.用天平称出玻璃杯的质量m1；B.将适量牛奶倒入杯中；C.用天平称出玻璃杯和牛奶-八年级物理
• 某同学用天平和量筒测量液体的密度，回答下列问题。（1）他在使用天平时，先把天平放到水平桌面上，把游码放到标尺左端的零刻线后发现指针如图1所示，要使天平平衡应该调节左侧-八年级物理
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• 2001年报道硼和镁形成的化合物刷新了金属化合物超导温度的最高纪录。如图所示为该化合物晶体的结构单元：镁原子间形成正六棱柱，且棱柱的上下底面还各有一个镁原子；6个硼原子-高三化学
• 在100mLNaOH溶液中加入NH4NO3和(NH4)2SO4的固体混合物，加热充分反应，如图表示加入的混合物质量与产生的气体体积(标准状况)的关系。试计算(1)NaOH溶液的物质的量浓度。(2)当-
• 三鹿奶粉添加三聚氰胺事件后，长沙市某中学九年级（九）班飞翔科技活动小组想用测量牛奶密度的方法抽查液体牛奶中是否适合饮用：（1）甲同学用已调好的托盘天平测烧杯和牛奶的总质-九年级物理
• 向含Fe（NO3）3、Cu（NO3）2、HNO3的稀溶液中逐渐加入铁粉，c（Fe2+）的变化如图所示．下列离子方程式错误的是（）A．0～1：Fe+NO3-+4H+=Fe3++NO↑+2H2OB．1～2
• 小刚想测量花生油的密度，用如图所示器材做实验，实验步骤如下：a．移动平衡螺母使横梁平衡；b．油瓶放在左盘，称得瓶和花生油的总质量为150g；c．将一部分花生油倒入量筒中，称-八年级物理
• 实验室里利用天平和量筒测盐水的密度时，有如下实验步骤，其中不必要的是[]A．称出烧杯的质量B．用天平称出烧杯和盐水的总质量C．测出烧杯和剩下盐水的质量D．读出倒入量筒中盐水-九年级物理
• 小刚同学为了测量某种品牌牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材，设计了如下实验步骤。①用天平称出玻璃杯的质量m1；②将适量的牛奶倒入玻璃杯中；③用天平称出玻璃杯和牛奶-九年级物理
• 实验台上准备有如下实验器材：天平（配砝码）、玻璃杯、水、牛奶、笔和可以书写的胶纸。请你利用上述实验装置设计一个实验，测出牛奶的密度并写出主要实验步骤。（要求：只能从以-八年级物理
• 小华学习了密度的知识后，很想了解他每天喝的鲜奶的密度。于是他买了一瓶鲜奶，且装满。另外他还向老师借了一台天平，请你利用现有的器材设计一个较简便的方法测出鲜奶的密度-九年级物理
• 下列物质中，不能由两种单质直接化合得到的是（）A．FeCl2B．CuCl2C．HClD．H2O-化学
• 学习密度知识后，刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度：（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的右侧，此时应向______（选填“右”或“左”）移动平衡螺母，才能使天平平衡-九年级物理
• 物质A－H有下图所示转化关系（有些产物没有列出）。其中，B是一种极易溶于水的气体，D是能使湿润的淀粉KI试纸变蓝的物质，G是难溶于水的蓝色固体。试填写下列空白：(1)写出Cu与H-高三化学
• 张亮通过实验测量牛奶的密度：（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，此时应向_________移动平衡螺母，才能使天平平衡（填“左”或“-八年级物理
• 将铁屑溶于过量盐酸后，再加入下列物质，不会有三价铁生成的是（）A．溴水B．氯水C．硝酸锌D．氯化铜-化学
• 在测定某液体密度时，有一同学测出了液体的体积、容器和液体的总质量。实验做了三次，记录如下，试求：（1）液体的密度ρ（2）容器的质量m（3）表中的m'-八年级物理
• 小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示。（1）请按照图的顺序写出对应的实验步骤-八年级物理
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• 妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多少？（1）小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小。于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是________-八年级物理
• 小明学习了量筒和天平的使用后，在实验室中测盐水的密度，实验步骤如下：（1）在烧杯中盛盐水，称出它们的总质量为____g（如图甲所示）；（2）把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，盐水-八年级物理
• 2007年8月22日，厦大科学家首次合成罕见铂纳米晶体。它在能源、催化、材料等领域具有重大的意义和应用价值。铂在中学化学领域有广泛应用，下列有关说法不正确的是：A．铂纳米晶-化学
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• 小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在下表中。根据表中的数据求得液体的密度是g/cm3，容器的质量是g。-八年级物理
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