实验台上准备有如下实验器材：天平（配砝码）、玻璃杯、水、牛奶、笔和可以书写的胶纸。请你利用上述实验装置设计一个实验，测出牛奶的密度并写出主要实验步骤。（要求：只能从以-八年级物理

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• 下列物质中，不能由两种单质直接化合得到的是（）A．FeCl2B．CuCl2C．HClD．H2O-化学
• 学习密度知识后，刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度：（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的右侧，此时应向______（选填“右”或“左”）移动平衡螺母，才能使天平平衡-九年级物理
• 物质A－H有下图所示转化关系（有些产物没有列出）。其中，B是一种极易溶于水的气体，D是能使湿润的淀粉KI试纸变蓝的物质，G是难溶于水的蓝色固体。试填写下列空白：(1)写出Cu与H-高三化学
• 张亮通过实验测量牛奶的密度：（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，此时应向_________移动平衡螺母，才能使天平平衡（填“左”或“-八年级物理
• 将铁屑溶于过量盐酸后，再加入下列物质，不会有三价铁生成的是（）A．溴水B．氯水C．硝酸锌D．氯化铜-化学
• 在测定某液体密度时，有一同学测出了液体的体积、容器和液体的总质量。实验做了三次，记录如下，试求：（1）液体的密度ρ（2）容器的质量m（3）表中的m'-八年级物理
• 小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示。（1）请按照图的顺序写出对应的实验步骤-八年级物理
• 原来装有某种液体的烧杯总质量是103.6g，将部分液体倒入量筒后，再放在已调整后的天平上平衡时，砝码的质量及游码所在的位置如图（甲）所示，则后来装有这种液体的烧杯总质量-九年级物理
• 妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多少？（1）小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小。于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是________-八年级物理
• 小明学习了量筒和天平的使用后，在实验室中测盐水的密度，实验步骤如下：（1）在烧杯中盛盐水，称出它们的总质量为____g（如图甲所示）；（2）把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，盐水-八年级物理
• 2007年8月22日，厦大科学家首次合成罕见铂纳米晶体。它在能源、催化、材料等领域具有重大的意义和应用价值。铂在中学化学领域有广泛应用，下列有关说法不正确的是：A．铂纳米晶-化学
• 在5mL0.05mo1/L的某金属氯化物溶液中，滴加0.1mo1/LAgNO3溶液，生成沉淀质量与加入AgNO3溶液体积关系如图所示，则该氯化物中金属元素的化合价为：A．+1B．+2C．+3D．+4-
• 硫酸亚铁铵[（NH4）2SO4•FeSO4•6H2O]为浅绿色晶体，实验室中常以废铁屑为原料来制备，其步骤如下：步骤1将废铁屑放入碳酸钠溶液中煮沸除油污，分离出液体，用水洗净铁屑．步骤2向-化学
• 将铁片投入下列溶液中，过一会儿取出称量，固体质量变大的是（）A．稀硫酸B．硫酸亚铁溶液C．硫酸铜溶液D．食盐水-高二化学
• 现在浓度均为1mol•L-1的FeCl3、CuCl2、FeCl2的混合溶液100mL，向该溶液中加入5.6g铁粉，待反应完毕．下列有关叙述不正确的是（）A．反应后的溶液中含有Fe2+、Cu2+，不含F
• 下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：（1）小方的方案：用调节好平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒人适量的食用油，-九年级物理
• 小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。请你帮助他设计实验方案，写出主要实验步骤和酱油密度的表达式。（1）实验步骤：_____________________________-八年
• 为了测量油的密度，某同学采用了如下步骤：A.移动平衡螺母使横梁平衡；B.油瓶放在左盘，称得瓶和油的总质量；C.将一部分油倒入量筒中，称得瓶和剩余的油的质量；D.将天平-八年级物理
• 小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在下表中。根据表中的数据求得液体的密度是g/cm3，容器的质量是g。-八年级物理
• 0.7g铁粉放入40mL1mol/L的稀硝酸中，反应停止后溶液中的盐是（）A．只有Fe（NO3）3B．只有Fe（NO3）2C．Fe（NO3）3和Fe（NO3）2D．不能确定-化学
• 小明利用量筒来测量一小石块的密度。他首先在量筒内放入了40毫升，密度为0.8×103kg/m3的酒精。然后将一木块放入量筒内的酒精中静止后木块漂浮在液面上，此时量筒的示数为50-九年级物理
• 化合物A由周期不同的短周期元素X、Y组成，是良好的耐热冲击材料。（1）X的单质既可与盐酸反应，又可与NaOH溶液反应，X的原子结构示意图为。（2）X的硫酸盐溶液与过量NaOH溶液反应-高三化学
• 下列有关叙述正确的是①碱金属单质的密度通常情况下均比水小②碱金属元素均具有强还原性③碱金属的氢氧化物在加热的条件下均不分解④热稳定性：Na2CO3>NaHCO3>H2CO3⑤CsOH-化学
• 使用类似数轴的方法研究一些化学问题可以收到的直观形象的效果．下列表达正确的（）A．Fe在Cl2中的燃烧产物：B．氨水与SO2反应后溶液中的铵盐：C．平衡常数与转化率关系：D．Cl2与CH4取-化学
• 铁是日常生活中最常见的金屑之一．某班同学在学习铁的知识时，有下列问题：问题1：铁为何称为黑色金属？问题2：Fe203在髙温下能否分解为FeO和O2？问题3：在加热条件下，铁对甲醇的氧-化学
• 某FeSO4、Fe2（SO4）3、H2SO4的混合溶液100mL，已知溶液中阳离子的物质的量浓度相同（不考虑水解），且SO42-的物质的量浓度为3mol/L，则此溶液最多可溶解铁粉的质量为（）A．5.
• 妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油与水的密度哪个大？（1）小刚想，花生油是油类，它的密度应该比水小，于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水上，由此可以证明他的猜想是_____-八年级物理
• 将一定质量的铁、氧化铁、氧化铜的混合物粉末放入100mL4.40mol/L盐酸中，充分反应后产生896mLH2（标准状况），残留固体1.28g．过滤，滤液中无Cu2+．将滤液加水稀释到200mL，测-
• Fe、CO、CuO、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba（OH）2溶液、稀H2SO4七种物质，在常温下两种物质间能发生的化学反应有（）A．4个B．5个C．6个D．7个-化学
• 制印刷电路时常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”，发生的反应为2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2。向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉，反应结束后，下列结果不可能出现的是烧杯中-高一化学
• 某稀溶液中含有Fe（NO3）3、Cu（NO3）2、HNO3，向其中逐渐加入铁粉，溶液中Fe2+的浓度（纵坐标/mol-L-1）和加入铁粉的物质的量（横坐标/mol）之间的关系如图所示．则溶液中Fe（N
• 某研究性学习小组在实验室里利用天平、量筒、烧杯测量某种液体的密度，设计了如下两种实验方案：方案一：A．在烧杯中盛适量的被测液体，称出它的质量m1；B．把烧杯中的液体倒入量-八年级物理
• 下列关于纯铁的叙述，错误的是（）A．硬度比生铁低B．不能与盐酸反应C．在冷的浓硫酸中钝化D．在干燥的空气中不易生锈-高一化学
• 小明同学在做“用天平和量筒测盐水密度”的实验。（1）请完成以下实验要求：①用天平称出空烧杯的质量m1＝63g；②往空烧杯中加入适量盐水，用天平称烧坏和盐水的总质量。天平平衡后，-八年级物理
• 用天平称得一个空烧杯的质量为34.5g，向烧杯中倒入90cm3的盐水后，重新称量，待天平刚好平衡时，右盘中有100g、20g、10g、5g的砝码各1个，游码所对应的刻度是0.5g，则烧杯-九年级物理
• 小宇的妈妈买了一箱牛奶，如图是包装箱上的部分信息。试求：这种牛奶的密度是多少g/cm3？（计算结果保留小数点后两位小数）-八年级物理
• 妈妈在做菜时问小俊，你知道花生油的密度是多大？（1）小俊想，花生油是油类，它的密度应该比水小，于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水上，由此可以证明他的猜想是_____（正确-八年级物理
• 今有一包铁粉和铜粉混合粉末，为确定其组成，现提供4mol/L的FeCl3溶液（其他用品略），某合作学习小组同学的实验结果如下（假定反应前后溶液体积不变）：组别①②③④V[FeCl3（aq）]/mL-化
• 制印刷电路时常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”：发生的反应为2FeCl3+Cu＝2FeCl2+CuCl2，向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉，反应结束后，下列结果不可能出现的是[]A．烧杯-高三化学
• （1）我国晋代炼丹家葛洪所著《抱朴子》中记载有“以曾青涂铁，铁赤色如铜”[即：曾青（CuSO4）与铁反应生成铜]。试写出该反应的离子方程式：_____________________。（2）铜器表面有
• 将铁片放到下列溶液中，铁片溶解，溶液质量减轻的是（）A．稀硫酸B．硫酸铜溶液C．稀盐酸D．浓硝酸-化学
• 下列物质中不能用金属与稀硫酸反应来制取的是（）A．Fe2（SO4）3B．MgSO4C．Al2（SO4）3D．ZnSO4-高一化学
• 在常温下，下列溶液不能溶解铁的是（）A．稀硫酸B．FeCl3溶液C．CuCl2D．浓硫酸-高一化学
• 将少量铁粉加到过量氯化铁溶液中，充分反应后，正确的结论是（）A．铁粉有剩余B．Fe3+全部被还原C．溶液质量减轻D．溶液质量增加-高一化学
• 妈妈在做菜时问小刚：“你知道花生油的密度是多大吗?”（1）小刚想，花生油是油类，它的密度应该比水小，于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水上，由此可以证明他的猜想是的。（-九年级物理
• 小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示。（1）实验步骤：第一步：用调节好的天平测-九年级物理
• 下面是关于“用天平和量筒测盐水的密度”实验的步骤描述，请按要求填空。（1）①组装好天平并将其放在水平台上，然后将游码移至标尺的零刻度处，观察指针指示如图甲所示，则应将平-九年级物理
• 根据稀硝酸与铁单质反应不能得出的结论是（）A．稀硝酸有强氧化性，可将铁氧化到+3价B．稀硝酸有酸性C．铁有还原性，可将稀硝酸还原成NOD．NO有氧化性-化学
• 下列物质反应后一定有+3价铁生成的是（）①过量的Fe在Cl2中燃烧；②Fe与过量稀H2SO4反应后，再向其中加KNO3；③Fe（NO3）2溶液中加少量盐酸；④Fe和Fe2O3的混合物溶于稀盐酸．A．只
• 小明在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。根据图中相关数-九年级物理