小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示。（1）实验步骤：第一步：用调节好的天平测-九年级物理

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• 根据稀硝酸与铁单质反应不能得出的结论是（）A．稀硝酸有强氧化性，可将铁氧化到+3价B．稀硝酸有酸性C．铁有还原性，可将稀硝酸还原成NOD．NO有氧化性-化学
• 下列物质反应后一定有+3价铁生成的是（）①过量的Fe在Cl2中燃烧；②Fe与过量稀H2SO4反应后，再向其中加KNO3；③Fe（NO3）2溶液中加少量盐酸；④Fe和Fe2O3的混合物溶于稀盐酸．A．只
• 小明在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。根据图中相关数-九年级物理
• 在“测定液体密度”的实验中使用托盘天平时，调节天平横梁平衡。（1）用调节好的天平称液体质量。往烧杯中倒入液体，称出杯与液体的总质量为70g，把杯中一部分液体倒入量筒中，如-九年级物理
• 将Fe、Cu、FeCl2、FeCl3、CuCl2盛于同一容器中充分反应，如Fe有剩余，则容器中还含有能金属或金属离子是（）A．Cu、Fe3+B．Cu、Fe2+C．Cu、Fe2+D．Fe2+、Fe3+-
• 铁片投入下列溶液，溶液质量增加，但无气体产生的是（）A．盐酸B．Cu（NO3）2溶液C．稀硫酸D．FeCl3溶液-化学
• 下列物质反应后一定有+3价铁生成的是①过量的Fe与Cl2反应②Fe与过量稀硫酸反应③FeCl2溶液中通入少量Cl2④Fe和Fe2O3的混合物溶于盐酸中（）A．只有①B．只有①③C．只有①②③D．全部-
• 小明想测量植物油的密度，他先用天平测出烧杯和植物油的总质量（如图所示）为_________g。然后将烧杯中的植物油倒一些到量筒中，测出其体积为20ml，再测出烧杯和剩下的植物油的-九年级物理
• 将Zn粉加入FeCl3和CuCl2的混合溶液中，充分反应后容器底部有金属固体存在，下表中列出的阳离子和金属对应关系正确的是[]溶液中阳离子底部金属A.Cu2＋、Fe3＋、Zn2＋CuB.Cu2＋、-高
• 给你一架天平，一杯盐水，一只刻度不清的量筒，另给适量的水，则测量盐水密度的实验步骤为：（1）称出盐水的质量：①称出________的质量，记为m1；②称出_______的质量，记为m2；③-八年级物理
• 为探究铁和铁的化合物的一些化学性质，某学生实验小组设计了以下实验．（1）高温下，让铁粉与水蒸气反应，见图．试管中发生反应的化学方程式是______；其中______为氧化剂．（2）①往-化学
• 现在人们在生活中经常饮用牛奶，小明想知道早晨喝的牛奶的密度是多少，请帮助他测定牛奶的密度，器材自选，写出简要的步骤和计算密度表达式。-八年级物理
• 小华利用天平，量筒和一个无刻度的小烧杯来测定某种液体的密度，她进行的实验操作如下：（1）将托盘天平放在水平台面上，将游码放在标尺左端零刻度线处，发现天平指针静止在如下-八年级物理
• 下列物质不能由单质直接化合而成的是（）A．NaClB．HClC．FeCl2D．Fe3O4-高一化学
• 小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是[]A、所-八年级物理
• 下列说法正确的是（）A．钠在溶液中可置换出铁B．铁在溶液中可置换出铜C．Fe不与H2O反应D．Fe比Al活泼-化学
• 用量杯盛某液体，测得液体体积V和液体与量杯的共同质量m的关系如图所示，从图中求出：（1）量杯的质量是_____________g；（2）该液体的密度是__________kg/m3。-八年级物理
• 在测定密度的实验中（1）使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端“0”刻度线处，若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向_______（选填“左”或-八年级物理
• 常温下，下列金属既不跟浓硫酸反应，又不跟盐酸反应的是[]A、FeB、AlC、MgD、Cu-高一化学
• 将2.8克Fe在一定量稀硝酸中恰好完全溶解后，往溶液中滴加NaOH溶液立即产生沉淀，滴加至沉淀量最大时，再将所得溶液和沉淀一起加热蒸干，并在空气中灼烧至恒重，所得固体成分-化学
• 在FeCl2、CuCl2和FeCl3的混合溶液中加入铁粉，充分反应后，滤出的不溶物中除铜粉外，还有少量铁粉，则滤液中（）A．肯定有Fe2+，可能有Fe3+B．肯定有Fe3+，一定没有Cu2+C．肯定有
• 3.84gFe和Fe2O3的混合物溶于过量盐酸中，生成0.03molH2，向反应后的溶液中加入KSCN检验，溶液无明显现象．求原混合物中Fe2O3的质量．-化学
• 铁片投入下列溶液，铁片溶解，溶液质量增加，但无气体产生的是（）A．AgNO3B．CuSO4C．稀硫酸D．Fe（NO3）3-高一化学
• 下面是甲、乙两位同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：（1）甲的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再-八年级物理
• 下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：（1）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测-八年级物理
• 小明同学想测酱油的密度，但家里只有天平（配有砝码）、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示。（1）请你按照图中的顺序写出-八年级物理
• 某兴趣小组去一家回收含铜电缆废料的工厂做社会调查，技术人员向他们展示两个方案，并提出下列问题：方案甲：方案乙：（1）两个方案哪个符合当前的绿色理念：______；（2）写出方案甲-化学
• 小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如下图所示。（1）他第三次测得物体的质量如图b中砝-九年级物理
• 张亮通过实验测量牛奶的密度：（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，此时应向移动平衡螺母，才能使天平平衡（填“左”或“右”）。（2）他按图中甲、乙、丙的步骤-九年级物理
• 在学完有关密度的知识后，小明用天平、量筒和烧杯测量了家里的食用油的密度，下面是他的实验过程：A．将适量的食用油倒入量筒中，测得油的体积为V；B．用天平测得空烧杯的质量m-八年级物理
• 小明测量植物油密度时，按下列顺序进行了操作：①用天平测出空烧杯的质量m1；②向烧杯中倒入适量植物油，测出烧杯与植物油的总质量m2；③将烧杯中植物油倒入量筒中，测出植物油的-九年级物理
• 如图所示，杠杆AB两端分别挂有体积相同、质量相等的空心铜球和空心铁球，调节杠杆并使其在水中保持平衡，然后小心地向烧杯中央滴入浓CuSO4溶液，一段时间后，下列有关杠杆的-化学
• 小东同学想测出液体B的密度，他手边只有：一个弹簧测力计、一根细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水。小东同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤，但不完整。请你将小东的-九年级物理
• 在测量盐水密度的实验中：（1）甲同学用已调好的托盘天平测烧杯和盐水的总质量，操作情况如图1所示，其中错误的是（a）_____________________；（b）__________________
• 铁粉投入下列物质的水溶液中，不能产生H2的是[]A．NaHSO4B．HClC．CH3COOHD．0．1mol／LHNO3-高二化学
• 将铁片投入下列溶液中，不放出气体，并且Fe片质量减轻的是[]A．CuSO4B．H2SO4C．AgNO3D．FeCl3-高三化学
• 在Fe2（SO4）3溶液中，加入agCu，完全溶解后，又加入bgFe，充分反应后得到cg残余固体，且a＞c，则下列判断不正确的是（）A．最后溶液中一定不含Fe3+B．残余固体可能是Fe、Cu的混合物-
• 铁和氧化铁的混合物共xmol，加盐酸后固体全部溶解，共收集到ymol氢气，且向反应后的溶液中加入KSCN溶液不显红色，则原混合物中铁的物质的量为（）A．12（x+y）molB．（x-y）molC．12
• 下列叙述正确的是（）A．Fe分别与氯气和稀盐酸反应所得氯化物相同B．K、Zn分别与不足量的稀硫酸反应所得溶液均呈中性C．Li、Na、K的原子半径和密度随原子序数的增加而增大D．C、P、-化学
• 某合金（仅含铜、铁）中铜和铁的物质的量之和为ymol，其中Cu的物质的量分数为a，将其全部投入50mLbmol-L-1的硝酸溶液中，加热使其充分反应（假设NO是唯一的还原产物）．下列说法正-化学
• 右图是铁粉和水蒸气反应的实验装置示意图（1）写出该反应的化学方程式______（2）实验中，D处排出的气体几乎点不着，已知该装置不漏气，使用的各种药品没有质量问题，你认为气体-化学
• 用天平和量筒测定盐水密度的实验中，有如下步骤：A.将烧杯一部分盐水倒入量筒内，记下盐水的体积为V；B.调节天平横梁平衡螺母，使天平平衡；C.将盛有盐水的烧杯放在天平上-八年级物理
• 把少量废铁粉溶于过量稀硫酸中，过滤，除去杂质，在滤液中加入适量硝酸，再加入过量的氨水，有红褐色沉淀生成．过滤，加热沉淀物至质量不再发生变化，得到红棕色的残渣．上述沉-化学
• 下列现象的描述正确的是（）A．点燃的镁条伸人充满二氧化碳的集气瓶中，不能继续燃烧B．常温下，铁与浓硝酸剧烈反应生成红棕色气体C．铁制品在潮湿的空气中，能缓慢锈蚀成铁锈D．钠-化学
• 将Fe、Cu的混合物投入含有Fe3+、Cu2+、Fe2+的溶液中，反应后有铁剩余，则容器内还应存在的微粒是（）A．Fe2+、CuB．Fe3+、Fe2+C．Cu、Fe3+D．Cu、Cu2+-化学
• 测豆浆密度的实验步骤如下：A.称物体质量前，调节好天平B.用天平称出玻璃杯的质量M1C.将适量豆浆倒入杯中D.用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量M2E.将杯中豆浆倒入量筒中，测-九年级物理
• 向一定量的Fe、FeO、Fe3O4和Fe2O3的混合物中加入240mL4mol/L的稀硝酸，恰好使混合物完全溶解．放出2.688LNO（标准状况），往所得溶液中加入KSCN溶液，无血红色出现，若用足量
• 我国古代劳动人民最早发明了“水法炼铜”，是湿法冶金的起源，在世界化学史上是一项重大贡献。早在西汉时期《淮南万毕术》里就有“曾青得铁，则化为铜”的记载，曾青可能是碳酸铜一-高一化学
• 小东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。（1）根据-九年级物理
• 下列是测盐水密度的实验。（1）将正确顺序按序号填在空线上_____________________。A.称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m2B.在玻璃杯中盛盐水，测出杯和盐水总质量m1C.将m、V结-九年