观察这些生活现象，哪些是平移，哪些是旋转？（）（）（）-二年级数学

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• 在图A上画出指针从“3”绕点O顺时针旋转60。后，所在的位置。-五年级数学
• 将图B逆时针绕点O旋转180。，然后向上平移2格，再向右平移5格。-五年级数学
• 如图所示用这种滚刷沿从左往右的方向将图案滚涂到墙围上，符合图示滚刷涂出的图案是[]A.B.C.D.-五年级数学
• 旋转、平移、轴对称这三种图形变换的共同点是[]A．都是沿一定的方向移动了一定的距离B．都不改变图形的形状和大小C．对应线段互相平行-五年级数学
• 电视机在流水线上移动属于平移现象。[]-三年级数学
• 时针从3时到9时，按[]A．顺时针旋转60。B．顺时针旋转90。C．顺时针旋转180。-五年级数学
• 下图中，是以A点为中心旋转的是[]A.B.C.-五年级数学
• 下面各图案是由哪个基本图形经过变换得到的？（1）由（）经过（）得到。（2）由（）经过（）得到。（3）由（）经过（）得到。-五年级数学
• 按要求作图。（1）将图形A绕点O顺时针旋转90。；（2）将图形A向右平移5格；（3）作图形A关于直线a对称的对称图形。-六年级数学
• 利用平移或旋转的知识，接着往下画，设计一条美丽的花边。-二年级数学
• 图形的变换与计算。（阴影①绕O点逆时针旋转90。，阴影②绕O点顺时针旋转90。）→涂出阴影部分（1）计算阴影部分的面积。（2）你能求出原图中阴影部分的周长吗？试一试。-六年级数学
• 树叶从高处落下是（）运动，拧开钢笔杆是（）运动。-二年级数学
• 将图A顺时针旋转180。后，再向上平移2格，再向左平移2格。画出最后的图形，看看拼成了什么图形。-五年级数学
• 电风扇叶片的转动属于什么现象？[]A．平移B．旋转C．无法确定-三年级数学
• 经过旋转的图形与原来图形（）和（）完全相同。-五年级数学
• 现在是9时，分针顺时针旋转90。是（）时（）分。-五年级数学
• 下面每个小方格的面积都是1平方厘米。（1）在下面方格图中的适当地方画一个面积是3平方厘米的直角三角形。（2）将原三角形向右平移6格画出来。（3）将（2）中的三角形绕直角顶点逆时-六年级数学
• 用彩笔分别画出图1向右平移6格，图2先向下平移5格，再向左平移5格，图3向上平移3格，图4向左平移8格后的图形。-二年级数学
• 下面物体的运动是平移还是旋转？（）（）（）（）-二年级数学
• 汽车方向盘转动是旋转现象。[]-三年级数学
• 跳水运动员的前翻动作是平移现象。[]-三年级数学
• 如下图所示，把长方形ABCD绕顶点A顺时针旋转90。，求CD边扫过的阴影部分的面积。（单位：cm）-六年级数学
• 水平公路上行驶的客车的车轮是平移现象。[]-五年级数学
• 剪几个相等的直角三角形，在方格纸上摆一摆，然后回答问题。（1）图形B看作图形A绕（）点顺时针方向旋转（），又向（）方向平移（）格得到的。（2）图形C看作图形B绕（）点顺时针方向旋转（-五年级数学
• 分针转动属于旋转现象。[]-三年级数学
• 风车转动是[]A．旋转现象B．平移现象-二年级数学
• 庐山瀑布飞流直下的现象属于（）现象。-三年级数学
• 飞机的螺旋桨转动是（）现象。-三年级数学
• 数一数，填一填。-三年级数学
• 1．以虚线为对称轴，画出小树的另一半。2．再将整个图形向右平移6格。3．最后将平移后的图形绕小树的下端点顺时针旋转90。。-六年级数学
• 画出三角形AOB绕点O顺时针或逆时针旋转后的图形。（1）顺时针旋转90。。（2）逆时针旋转180。。-五年级数学
• 平移只改变图形的（），不会改变图形的（）和（）。-五年级数学
• 体育课上，贝贝在做仰卧起坐，这种运动是（）现象，强强在做引体向上，这种运动是（）现象。-二年级数学
• 下面的图案分别是由哪个图形经过旋转变换得到的？-五年级数学
• 风车转动属于（）现象。-三年级数学
• 下图中，以直线为轴旋转一周，可以形成圆柱的是[]A.B.C.D.-六年级数学
• 下面漂亮的图案是由哪个简单的图形旋转得到的？请你圈出来。-五年级数学
• 移一移。（1）请你将向上平移2格画出来，并涂上红色。（2）请你将向右平移5格画出来，并涂上蓝色。-二年级数学
• 在下面的方格纸上：（1）把图中的长方形绕C点按顺时针方向旋转90。，画出旋转后的图形。旋转后A点的位置用数对表示是（）。（2）把图中的圆向右平移4格，画出平移后的圆以及平移后的-六年级数学
• 用△画出小猴的位置。小猴从·出发→向右跳3格→向上跳4格→向下跳6格。-三年级数学
• 你能用这个图形，通过对称、平移或旋转设计出美丽的图案来吗？这是小红设计的这是小丽设计的请把你设计的美丽图案画下来。-五年级数学
• 风车转动属于（）现象；滑滑梯属于（）现象。-二年级数学
• 先将图形A向右平移三个方格，再以直线a为对称轴作出平移后图形的对称图形。-五年级数学
• 如下图，贝贝用两块直角三角形和一块正方形拼板拼成了一个直角三角形。红色拼板的斜边长acm，黄色拼板的斜边长bcm。你能求出红、黄两块拼板面积的和吗？请你先将红色拼板绕O点-五年级数学
• 画出平移后的图形。（1）将正方形向下平移4个格。（2）将三角形向下平移4个格。-三年级数学
• 按要求画一画。把三角形ABC绕点C旋转，你能画出一只蝴蝶吗？试着说说你是怎样画的。-五年级数学
• 上图中从图①到图②是图①[]从图②到图③是图②[]A．向左平移6格B．向右平移6格C．向下平移3格D．向上平移3格-二年级数学
• 下面的图形要旋转（）度能与自身重合。-五年级数学
• 正方形绕中心点O最少旋转（）度和原图重合；平行四边形绕中心点O最少旋转（）度和原图重合；一个任意图形绕任一点旋转（）度一定能和原图重合。-五年级数学
• 先看图，再判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（1）由图A绕O点顺时针旋转90。，得到图B。[]（2）由图B绕O点逆时针旋转90。，得到图A。[]（3）由图A绕F点逆时针旋转90。，得到图B。[]（