如下图所示，把长方形ABCD绕顶点A顺时针旋转90。，求CD边扫过的阴影部分的面积。（单位：cm）-六年级数学

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• 分针转动属于旋转现象。[]-三年级数学
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• 数一数，填一填。-三年级数学
• 1．以虚线为对称轴，画出小树的另一半。2．再将整个图形向右平移6格。3．最后将平移后的图形绕小树的下端点顺时针旋转90。。-六年级数学
• 画出三角形AOB绕点O顺时针或逆时针旋转后的图形。（1）顺时针旋转90。。（2）逆时针旋转180。。-五年级数学
• 平移只改变图形的（），不会改变图形的（）和（）。-五年级数学
• 体育课上，贝贝在做仰卧起坐，这种运动是（）现象，强强在做引体向上，这种运动是（）现象。-二年级数学
• 下面的图案分别是由哪个图形经过旋转变换得到的？-五年级数学
• 风车转动属于（）现象。-三年级数学
• 下图中，以直线为轴旋转一周，可以形成圆柱的是[]A.B.C.D.-六年级数学
• 下面漂亮的图案是由哪个简单的图形旋转得到的？请你圈出来。-五年级数学
• 移一移。（1）请你将向上平移2格画出来，并涂上红色。（2）请你将向右平移5格画出来，并涂上蓝色。-二年级数学
• 在下面的方格纸上：（1）把图中的长方形绕C点按顺时针方向旋转90。，画出旋转后的图形。旋转后A点的位置用数对表示是（）。（2）把图中的圆向右平移4格，画出平移后的圆以及平移后的-六年级数学
• 用△画出小猴的位置。小猴从·出发→向右跳3格→向上跳4格→向下跳6格。-三年级数学
• 你能用这个图形，通过对称、平移或旋转设计出美丽的图案来吗？这是小红设计的这是小丽设计的请把你设计的美丽图案画下来。-五年级数学
• 风车转动属于（）现象；滑滑梯属于（）现象。-二年级数学
• 先将图形A向右平移三个方格，再以直线a为对称轴作出平移后图形的对称图形。-五年级数学
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• 画出平移后的图形。（1）将正方形向下平移4个格。（2）将三角形向下平移4个格。-三年级数学
• 按要求画一画。把三角形ABC绕点C旋转，你能画出一只蝴蝶吗？试着说说你是怎样画的。-五年级数学
• 上图中从图①到图②是图①[]从图②到图③是图②[]A．向左平移6格B．向右平移6格C．向下平移3格D．向上平移3格-二年级数学
• 下面的图形要旋转（）度能与自身重合。-五年级数学
• 正方形绕中心点O最少旋转（）度和原图重合；平行四边形绕中心点O最少旋转（）度和原图重合；一个任意图形绕任一点旋转（）度一定能和原图重合。-五年级数学
• 先看图，再判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（1）由图A绕O点顺时针旋转90。，得到图B。[]（2）由图B绕O点逆时针旋转90。，得到图A。[]（3）由图A绕F点逆时针旋转90。，得到图B。[]（
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• 移一移，画一画。（1）将先向右平移7格再向下平移2格。（2）将先向右平移1格再向下平移3格。-二年级数学
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• 下列现象中属于平移的是[]A．转动的风扇B．开关推拉门C．转方向盘D．转动陀螺-二年级数学
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• 在□中画出平移和旋转后的图形。-二年级数学
• 读一读，画一画。（l）将图形A绕O点顺时针旋转90。，再向下平移3格，得到图形B。（2）将图形B绕O点顺时针旋转90。，再向左平移3格，得到图形C。（3）将图形C绕O点逆时针旋转90。，-五年级数学
• 将一张长方形纸左右对折，在折痕处按下图剪，然后展开，把展开图的序号填在框中。[]A.B.C.-二年级数学
• 在括号里填上“平移”或“旋转”。（1）（2）-二年级数学