（1）图形A绕点O顺时针旋转（）到图形B所在的位置。（2）图形A绕点O顺时针旋转120。到图形（）所在的位置。（3）图形A绕点O顺时针旋转（）到图形D所在的位置。（4）图形A绕点（）逆时针旋转6-五年

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• 读一读，画一画。（l）将图形A绕O点顺时针旋转90。，再向下平移3格，得到图形B。（2）将图形B绕O点顺时针旋转90。，再向左平移3格，得到图形C。（3）将图形C绕O点逆时针旋转90。，-五年级数学
• 将一张长方形纸左右对折，在折痕处按下图剪，然后展开，把展开图的序号填在框中。[]A.B.C.-二年级数学
• 在括号里填上“平移”或“旋转”。（1）（2）-二年级数学
• 在括号里填上“平移”或“旋转”。方向盘的转动（）水龙头开关的转动（）电梯的上下移动（）拧螺丝（）把铁钉砸入木头中（）蹬自行车（）-二年级数学
• 下面现象中是平移的有[]是旋转的有[]A．狗拉雪橇B．升国旗C．拧开瓶盖D．单摆运动E．拉出抽屉F．转动方向盘-六年级数学
• （1）OA绕O点顺时针旋转（）度到OC。（2）OB绕O点（）旋转90度到OH。（3）OG绕O点逆时针旋转180度到（）。（4）OE绕O点逆时针旋转（）度到OB。-五年级数学
• 钟表表针转动属于（）现象，开关抽屉的运动属于（）现象。-二年级数学
• 下面现象中是平移有的[]是旋转的有[]A.B.C.D.-五年级数学
• 风车转动属于旋转现象。[]-二年级数学
• 第一行的图形分别绕其左侧边旋转一周后会得到哪一个图形？（连一连）-六年级数学
• 下面的图案分别是哪个图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上颜色。（平移的涂红色，旋转的涂黄色。）-二年级数学
• 电扇的扇叶在运动时是[]A．平移现象B．旋转现象-二年级数学
• 请你利用图形的旋转和平移设计一个美丽的图案。-五年级数学
• 等边三角形有（）条对称轴，绕中心点至少旋转（）度，就能和原三角形重合。-五年级数学
• 下面图形中由基本图形平移得到的是[]由基本图形旋转得到的是[]A.B.C.D.-二年级数学
• 画出小鱼先向上平移3格，再向右平移6格的图形。-二年级数学
• 时针运动是（）现象，拉抽屉是（）现象。-二年级数学
• 画出绕点O顺时针旋转90。的图形。-五年级数学
• 画一画。（1）将下图中涂色部分向右平移5格。（2）涂色的1绕A点逆时针旋转90。。（）形拼成了（）形。涂色部分组成了（）形。-五年级数学
• 涂一涂，画一画。（1）把旋转后的图形涂成红色，把平移后的图形涂成黄色。（2）分别画出将向右平移8格，向上平移5格后得到的图形。-二年级数学
• 下列扑克牌中，以牌的对角线交叉点为旋转中心，旋转180。后能与原图重合的有[]A．B．C．D．-五年级数学
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• 将向右平移6格后得到的图形涂上颜色。-二年级数学
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• 分别画出将向下平移3格和向右平移5格后得到的图形。-二年级数学
• 画出沿O点顺时针旋转90。的图形。-五年级数学
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• 如图，图形D可看作是（）绕（）点顺时针旋转（）得到的。-五年级数学
• 按要求在方格纸上画出图形B、图形C、图形D和图形E。（1）将图形A向右平移6格，再向下平移4格得到图形B。（2）将图形B绕O点顺时针方向旋转90。得到图形C。（3）将图形C绕O点顺时针方-五年级数学
• 用硬纸剪一个自己喜欢的图形，通过对称、平移或旋转画出美丽的图案，粘贴在下面。-五年级数学
• （1）图形2可看作是图形1绕（）点顺时针旋转（），又向（）平移（）格得到的。（2）由图1、图2、图3、图4组成的图形有（）条对称轴。-五年级数学
• 在下面的方格里，通过平移或旋转绘制你喜欢的图案。-五年级数学
• 画出平移后的图形。-二年级数学
• 活动推拉门是根据什么现象制作的？[]A．平移B．旋转-二年级数学
• 电梯上下移动是（）现象。水龙头开关的转动是（）现象。（平移或旋转）-二年级数学
• 在方格纸上按以下要求画出图形B和图形C。（1）以直线MN为对称轴画图形A的对称图形B。（2）将图形B向右平移4格，再以O点为中心，顺时针旋转90。得到图形C。-六年级数学
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• 分别画出将向右平移8格、向下平移3格后得到的图形。-二年级数学
• 下面图形绕着它的中心点O旋转。1．旋转90。与原图重合的是（单选）[]2．旋转120。与原图重合的是（单选）[]3．旋转180。与原图重合的是[]4．旋转360。与原图重合的是[]A.B.C.D.-五
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• 生活中属于旋转现象有（）（）。（任意写两个）-二年级数学
• 实践操作，你一定能行。（1）用数对表示三角形3个顶点的位置。A（）；B（）；O（）。（2）把图1绕O点逆时针旋转90。、180。、270。。（3）将图2，按1：2的比例缩小，把缩小后的图形，画在-六年
• 看图填空。（1）图形2可看做是图形1绕（）点顺时针旋转（），又向（）平移（）格得到的。（2）图形3可看做是图形2绕（）点顺时针旋转（），又向（）平移（）格得到的。（3）图形4可看做是图形1绕（）-五年
• 请你利用旋转、平移或对称设计一幅美丽的图案。-五年级数学
• △ABC平移到△DEF的位置，如图下列说法有：（1）AB=DE（2）AD=CF（3）BE=CF（4）BC=EF。说法正确的个数有[]A.2个B.3个C.4个-六年级数学
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