电扇的扇叶在运动时是[]A．平移现象B．旋转现象-二年级数学

更多内容推荐

• 等边三角形有（）条对称轴，绕中心点至少旋转（）度，就能和原三角形重合。-五年级数学
• 下面图形中由基本图形平移得到的是[]由基本图形旋转得到的是[]A.B.C.D.-二年级数学
• 画出小鱼先向上平移3格，再向右平移6格的图形。-二年级数学
• 时针运动是（）现象，拉抽屉是（）现象。-二年级数学
• 画出绕点O顺时针旋转90。的图形。-五年级数学
• 画一画。（1）将下图中涂色部分向右平移5格。（2）涂色的1绕A点逆时针旋转90。。（）形拼成了（）形。涂色部分组成了（）形。-五年级数学
• 涂一涂，画一画。（1）把旋转后的图形涂成红色，把平移后的图形涂成黄色。（2）分别画出将向右平移8格，向上平移5格后得到的图形。-二年级数学
• 下列扑克牌中，以牌的对角线交叉点为旋转中心，旋转180。后能与原图重合的有[]A．B．C．D．-五年级数学
• 小旗向上移动3格涂成红色，向右移动8格后涂成黄色。-二年级数学
• 将向右平移6格后得到的图形涂上颜色。-二年级数学
• 想一想，再填空。（1）图形B是由图形A绕（）点（）针旋转（）度再向（）平移（）格得到。（2）图形D是由图形C绕（）点（）针旋转（）度再向（）平移（）格得到。-五年级数学
• 把平移后得到的图形涂上红色，旋转后得到的图形涂上绿色。-二年级数学
• 分别画出将向下平移3格和向右平移5格后得到的图形。-二年级数学
• 画出沿O点顺时针旋转90。的图形。-五年级数学
• 移一移，填一填。-二年级数学
• 如图，图形D可看作是（）绕（）点顺时针旋转（）得到的。-五年级数学
• 按要求在方格纸上画出图形B、图形C、图形D和图形E。（1）将图形A向右平移6格，再向下平移4格得到图形B。（2）将图形B绕O点顺时针方向旋转90。得到图形C。（3）将图形C绕O点顺时针方-五年级数学
• 用硬纸剪一个自己喜欢的图形，通过对称、平移或旋转画出美丽的图案，粘贴在下面。-五年级数学
• （1）图形2可看作是图形1绕（）点顺时针旋转（），又向（）平移（）格得到的。（2）由图1、图2、图3、图4组成的图形有（）条对称轴。-五年级数学
• 在下面的方格里，通过平移或旋转绘制你喜欢的图案。-五年级数学
• 画出平移后的图形。-二年级数学
• 活动推拉门是根据什么现象制作的？[]A．平移B．旋转-二年级数学
• 电梯上下移动是（）现象。水龙头开关的转动是（）现象。（平移或旋转）-二年级数学
• 在方格纸上按以下要求画出图形B和图形C。（1）以直线MN为对称轴画图形A的对称图形B。（2）将图形B向右平移4格，再以O点为中心，顺时针旋转90。得到图形C。-六年级数学
• 下面的方格中有一条小鱼，请你按方格下面的要求画一画。（1）将小鱼按2：1的比例扩大后向左平移5格，小鱼会游动到哪儿呢？请你在方格中画出来。（2）将小鱼绕O点逆时针旋转90。请画-六年级数学
• 分别画出将向右平移8格、向下平移3格后得到的图形。-二年级数学
• 下面图形绕着它的中心点O旋转。1．旋转90。与原图重合的是（单选）[]2．旋转120。与原图重合的是（单选）[]3．旋转180。与原图重合的是[]4．旋转360。与原图重合的是[]A.B.C.D.-五
• 下面的图形各有几条线段。（）条（）条-二年级数学
• 飞禽馆长颈鹿馆大象馆熊猫馆猴山（1）从入口向右平移5格是猴山。（2）从猴山向上平移4格是熊猫馆。（3）从熊猫馆向右平移3格是飞禽馆，再向右平移3格是长颈鹿馆。（4）从长颈鹿馆向下-二年级数学
• 生活中属于旋转现象有（）（）。（任意写两个）-二年级数学
• 实践操作，你一定能行。（1）用数对表示三角形3个顶点的位置。A（）；B（）；O（）。（2）把图1绕O点逆时针旋转90。、180。、270。。（3）将图2，按1：2的比例缩小，把缩小后的图形，画在-六年
• 看图填空。（1）图形2可看做是图形1绕（）点顺时针旋转（），又向（）平移（）格得到的。（2）图形3可看做是图形2绕（）点顺时针旋转（），又向（）平移（）格得到的。（3）图形4可看做是图形1绕（）-五年
• 请你利用旋转、平移或对称设计一幅美丽的图案。-五年级数学
• △ABC平移到△DEF的位置，如图下列说法有：（1）AB=DE（2）AD=CF（3）BE=CF（4）BC=EF。说法正确的个数有[]A.2个B.3个C.4个-六年级数学
• 转一转三角形。（1）将三角形1绕A点顺时针旋转180。得到图形2。（2）将三角形1绕B点逆时针旋转180。得到图形3。-五年级数学
• 转动小风车属于（）现象，升降电梯属于（）现象。-二年级数学
• 看一看，做一做，填一填。（1）把图形A绕0点逆时针旋转90。，得到图形B；（2）把图形B向左平移8格，得到图形C；（3）以直线MN为对称轴，画出图形C的轴对称图形D；（4）这时图形D和图-六年级数学
• 连一连。①②③④平移旋转对称⑤⑥⑦⑧-五年级数学
• 由旋转得到的图形是[]A.B.C.-二年级数学
• 请你对已知图形进行平移或旋转，设计出美丽的图案。-五年级数学
• 在下图中，画出把三角形平移3格后再绕C点顺时针旋转90。后的图形，用数对表示旋转后的三角形三个顶点的位置：A1（）B1（）C1（）-六年级数学
• 在下面点阵中画出图形B和图形C。（1）图形A向右平移3个单位得到图形B。（2）图形A绕直角顶点O逆时针方向旋转90。得到图形C。（3）若单位边长为2厘米，顶点M在两次图形变化中共运动-六年级数学
• 摆一摆，涂一涂。把通过平移就能达到阴影部分位置的图形涂上颜色。-五年级数学
• 观察下面3组图形，它们有什么共同特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？-五年级数学
• 图形变换的基本方式有（）、（）、（）三种。-五年级数学
• （1）画出图①的另一半，使其成为一个轴对称图形。再将画好的完整图形先向右平移8格，再向下平移1格。（2）图中圆的圆心的位置用数对表示是（），O点的位置可用数对表示是（）。将圆按-六年级数学
• 下列现象中，不是平移的是[]A.B.C.-二年级数学
• 下面现象中是旋转的有[]A.转动汽车的方向盘B.升国旗C.狗拉雪橇-六年级数学
• 如下图，有一个电动玩具，它有一个8.28×5.14的长方形盘（单位：cm）和一个半径为1厘米的小圆盘（盘中画有娃娃脸），它们的连接点为A，E。如果小圆盘沿着长方形内壁，从A点出发不-六年级数学
• 按要求操作。（1）先描出各点，再顺次用直线联结。A（1，1），B（4，1），C（3，2），D（3，5），E（2，5），F（2，2）。（2）将上面得到的图形向右平移5格，标出平移后图形顶点的位置。（3）