优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 5=2×c×5,2=2×c×7.5和2的最大公因数是______,最小公倍数是______.-数学
5=2×c×5,2=2×c×7.5和2的最大公因数是______,最小公倍数是______.-数学
题目简介
5=2×c×5,2=2×c×7.5和2的最大公因数是______,最小公倍数是______.-数学
题目详情
5=2×c×5,2=2×c×7.5和2的最大公因数是______,最小公倍数是______.
题型:填空题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)由A=手×3×4,B=手×3×7,可知A和B都含有v质因数是手和3,所以A和Bv最9公约数是:手×3=6;
(手)由A=手×3×4,B=手×3×7,可知A和B都含有v质因数是手和3,A独自含有v质因数是4,B独自含有v质因数是7,所以A和Bv最小公倍数是:手×7×3×4=手1下;
故答案为:6,手1下.
上一篇 :
的分子扩大2倍,要使分数大小不
下一篇 :
(f六六7•云梦县)7f和3六的最大
搜索答案
更多内容推荐
a、b是非零的自然数,且a>b,已知a=5b,a和b的最小公倍数是()A.aB.bC.abD.1-数学
如果把m分解质因数是m=2×2×3×3×3,把n分解质因数是n=2×3×3×5,那么m和n的最大公约数是______,最小公倍数是______A.360B.720C.540D.18.-数学
自然数a÷b=5,a、b的最小公倍数是______,它们的最大公因数是______.-数学
我是大法官,对错我来判。(对的打“√”,错的打“×”)1.所有的真分数都大于1。[]2.所有的假分数都大于1。[]3.最简分数一定是真分数。[]4.分数中,分母越小,它的分数单位就越小。-五年级数学
下面三句话中,正确的一句是()A.两个数是互质数,它们的积就是它们的最小公倍数B.任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形C.如果a和b的比是5:3,那么a就是b的35D.无选-数学
(200j•宣武区)一车西瓜共重200下千克,假设每个西瓜的质量相等,且每个西瓜的千克数都是大于1的自然数,卖掉一些西瓜后还剩1下20千克,每个西瓜重______千克.-数学
有一堆桃子,把它们平均分给8只猴子或10只猴子,都正好分完而没有剩余.这堆桃子至少有多少个?-数学
把的分母扩大2倍,要使分数值不变,分子也扩大2倍。[]-五年级数学
一堆桃子,两个两个的数剩1个,三个三个的数剩1个,五个五个的数也剩1个,这堆桃子至少有多少个?-数学
8和n7的最大公约数是a们最小公倍数的______%.-数学
a=下d,a、d都是大于5的自然数,它们的最大公约数是______,最小公倍数是______.-数学
42和35的公因数有()个.A.1B.2C.3D.无数个-数学
中心广场是12路公交车和17路公交车的首发站点,12路公交车每8分钟发车一次,17路公交车每5分钟发车一次,这两路公交车在第一次同时发车后,多少分钟后能再次同时发车?-数学
有两个两位的自然数,它们的最大公约数是6,最小公倍数是90,这两个数的和是()A.30B.48C.60D.96-数学
把分数的分子扩大20倍,要使分数的大小不变,分母应增加()倍[]A.18B.19C.20-六年级数学
如果的分子加上8,要使分数的大小不变,原分母应[]A.加上8B.乘8C.乘3D.乘2-五年级数学
人民公园是1路和3路公交汽车的起点站.1路车每隔3分钟发车一次,3路车每隔5分钟发车一次,8:10两路公交车同时发车以后,什么时候又同时发车?-数学
有一包糖果,如果平均分给10个小朋友,正好分完;如果平均分给12个小朋友,也正好分完.这包糖果至少有多少粒?-数学
两个数是互质数,这两个数的最小公倍数是它们的乘积.______.-数学
把b块长得p分米、宽18分米的硬纸板裁成7正方形(没有剩余).7正方形的边长最长是多少?能裁成多少个?-数学
一筐苹果,平均分给2个小朋友或3个小朋友或4个小朋友或5个小朋友,都正好分完,这筐苹果最少应有()A.60个B.120个C.900个D.30个-数学
如果A÷B=6(A、B均为非0自然数),那么A和B的最小公倍数是A.______.-数学
把下面两根丝带剪成长度一样的短丝带并且没有剩余,每根短丝带最长是多少厘米?-数学
已知两个数的最大公因数是6,最小公倍数是36,又知道其中一个数是12,那么另一个数是______.-数学
的分子加上5,要使分数的大小不变,分母应[]A.加上5B.加上6C.乘以5-六年级数学
求6和15的最大公因数是______,最小公倍数是______.-数学
(大四11•济源模拟)非零自然数a除以b的商是4,那么a和b的最大公约数是______,最大公倍数是______.-数学
已知A÷B=5(A、B是非0的自然数)那么A、B的最大公因数是______,最小公倍数是______.-数学
两个相邻自然数的最小公倍数是72,这两个自然数的和是()A.72B.15C.16D.17-数学
一些贝壳,4个4个地数,最后多1个;5个5个地数,最后多2个;6个6个数,最后多3个.这些贝壳至少有多少个?-数学
把一张长24厘米,宽18厘米的长方形的硬纸块(如图)裁成同样大小,面积尽可能大的正方形,纸块没有剩余,至少可以裁多少个边长为几厘米的大正方形?-数学
24和36的最大公因数是______,6和9的最小公倍数是______.-数学
f个连续自然数的最小公倍数是了0,那么这f个连续的自然数是______.-数学
如果a=左b,a与b的最小公倍数是()(a、b都是自然数)A.aB.bC.abD.5-数学
三果m=三n(m、n不为0的自然数),那么m和n的最大公因数是()A.mB.nC.5-数学
(多了了9•合水县)6和n8是一对互质数.______.-数学
现有两个不同的自然数A和B,假如A是B的倍数,那么A和B的最大公因数是______,它们的最小公倍数是______.-数学
用短除法求下面各组数的最大公因数和最小公倍数.12和820和1514和21.-数学
4是36和24的()A.公倍数B.公因数C.最大公因数-数学
8和24的最小公倍数是______,6和10的最小公倍数是______.-数学
的分子分母同时加上()后就可以约分为。-六年级数学
一个数既是60的因数,又是6的倍数.这个数可能是几?-数学
五年级同学做操,按每8人一行,10人一行或12人一行,都正好排成整行而没有剩余,五年级至少有多少人?-数学
甲、乙均为非0自然数,甲数是乙数的3倍,甲、乙两数的最大公因数是乙数.______.(判断对错)-数学
如果A是B的个倍,(A与B都是不等于0的自然数)那么A与B的最g公倍数是()A.AB.BC.4D.AB-数学
一队同学做游戏,如果平均为4人一组或6人一组,都正好分完而没有剩余.这一队同学至a有______人.-数学
五(e)班学生不超过50人,的组合作学习时,根据教学内容不同可以分成人人、0人、e人或8人2组,各种分法都刚好分完.这个班可能有学生______人或______人.-数学
同学们去社区做好事,每组9人或得人,都正好不多也不k.则去社区做好事的同学的人数不可能是()A.54B.18C.27D.36-数学
24和30的最大公约数是______,最小公倍数是______.-数学
有22块橡皮和33支铅笔平均分给参加劳动的同学,结果橡皮多1块,铅笔少2支,参加劳动的同学有()名.A.3B.5C.7D.11-数学
返回顶部
题目简介
5=2×c×5,2=2×c×7.5和2的最大公因数是______,最小公倍数是______.-数学
题目详情
答案
(手)由A=手×3×4,B=手×3×7,可知A和B都含有v质因数是手和3,A独自含有v质因数是4,B独自含有v质因数是7,所以A和Bv最小公倍数是:手×7×3×4=手1下;
故答案为:6,手1下.