两个数是互质数，这两个数的最小公倍数是它们的乘积．______．-数学

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• 如果A÷B=6（A、B均为非0自然数），那么A和B的最小公倍数是A．______．-数学
• 把下面两根丝带剪成长度一样的短丝带并且没有剩余，每根短丝带最长是多少厘米？-数学
• 已知两个数的最大公因数是6，最小公倍数是36，又知道其中一个数是12，那么另一个数是______．-数学
• 的分子加上5，要使分数的大小不变，分母应[]A．加上5B．加上6C．乘以5-六年级数学
• 求6和15的最大公因数是______，最小公倍数是______．-数学
• （大四11•济源模拟）非零自然数a除以b的商是4，那么a和b的最大公约数是______，最大公倍数是______．-数学
• 已知A÷B=5（A、B是非0的自然数）那么A、B的最大公因数是______，最小公倍数是______．-数学
• 两个相邻自然数的最小公倍数是72，这两个自然数的和是（）A．72B．15C．16D．17-数学
• 一些贝壳，4个4个地数，最后多1个；5个5个地数，最后多2个；6个6个数，最后多3个．这些贝壳至少有多少个？-数学
• 把一张长24厘米，宽18厘米的长方形的硬纸块（如图）裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸块没有剩余，至少可以裁多少个边长为几厘米的大正方形？-数学
• 24和36的最大公因数是______，6和9的最小公倍数是______．-数学
• f个连续自然数的最小公倍数是了0，那么这f个连续的自然数是______．-数学
• 如果a=左b，a与b的最小公倍数是（）（a、b都是自然数）A．aB．bC．abD．5-数学
• 三果m=三n（m、n不为0的自然数），那么m和n的最大公因数是（）A．mB．nC．5-数学
• （多了了9•合水县）6和n8是一对互质数．______．-数学
• 现有两个不同的自然数A和B，假如A是B的倍数，那么A和B的最大公因数是______，它们的最小公倍数是______．-数学
• 用短除法求下面各组数的最大公因数和最小公倍数．12和820和1514和21．-数学
• 4是36和24的（）A．公倍数B．公因数C．最大公因数-数学
• 8和24的最小公倍数是______，6和10的最小公倍数是______．-数学
• 的分子分母同时加上（）后就可以约分为。-六年级数学
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• 五年级同学做操，按每8人一行，10人一行或12人一行，都正好排成整行而没有剩余，五年级至少有多少人？-数学
• 甲、乙均为非0自然数，甲数是乙数的3倍，甲、乙两数的最大公因数是乙数．______．（判断对错）-数学
• 如果A是B的个倍，（A与B都是不等于0的自然数）那么A与B的最g公倍数是（）A．AB．BC．4D．AB-数学
• 一队同学做游戏，如果平均为4人一组或6人一组，都正好分完而没有剩余．这一队同学至a有______人．-数学
• 五（e）班学生不超过50人，的组合作学习时，根据教学内容不同可以分成人人、0人、e人或8人2组，各种分法都刚好分完．这个班可能有学生______人或______人．-数学
• 同学们去社区做好事，每组9人或得人，都正好不多也不k．则去社区做好事的同学的人数不可能是（）A．54B．18C．27D．36-数学
• 24和30的最大公约数是______，最小公倍数是______．-数学
• 有22块橡皮和33支铅笔平均分给参加劳动的同学，结果橡皮多1块，铅笔少2支，参加劳动的同学有（）名．A．3B．5C．7D．11-数学
• 5÷8=-六年级数学
• A和B都是非0的自然数．而且A÷B=4，那么A和B的最大公约数是______，A和B的最小公倍数是______A.4B．AC．BD．AB．-数学
• 写出每组数的最小公倍数．9和12______10和4______33和11______18和24______．-数学
• 甲、乙两数b最0公约数是他，最小公倍数是手0，和是如n，那么这两h数分别是______和______．-数学
• 1824252030和56中2的倍数有______；3的倍数有______；5的倍数有______；既是2的倍数又是5的倍数______；同时是2、3、5的倍数有______．-数学
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• 自然数a除以自然数b，商是18，a与b的最小公倍数是（）A．aB．bC．abD．1-数学
• 如果三个连续的两位正整数的最y公约数是y，那么最小公倍数的最y值是______．-数学
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