（k地11•焦作模拟）图上距离手定，实际距离和比例尺成反比例．______．（判断对错）-数学

更多内容推荐

• 两种变化的量x和y，当x3=y4时，x和y成______比例．-数学
• 判断变化的量是否成正比例，说明理由．若A=20B，则A和B．-数学
• 任意一个圆的周长和直径（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-数学
• 下面各选项中的两个量，成正比例的是（）A．小蜜蜂回家，飞行的速度和时间B．正方形的周长和它的边长C．总价一定，单价和数量-数学
• 23÷a=b（a、b均不为0），那么a和b（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．无法确定-数学
• x=fy，则x和y成______比例，X=fy，则x和y成______比例．-六年级数学
• 如果y=8x，则x和y______比例；如果4x=5y，则xy=______．-六年级数学
• 下列说法正确的是（）A．分子一定，分数值和分母成正比例B．互质的两个数没有公因数C．圆锥的体积等于圆柱体积的13D．采用24时记时法，凌晨2时就是2时，下午2时28分就是14时28分．-六年级数学
• 全班人数一定，出勤人数和出勤率成______比例．-六年级数学
• 圆的面积和它的半径．______．-六年级数学
• 在直角三角形中，两个锐角成反比例．______．-六年级数学
• a×b=180（a、b都不等于0）式中的a与b．______．-六年级数学
• 圆的周长与圆的面积成正比例．______．（判断对错）-六年级数学
• 客车从景洪开往昆明，行使的速度和时间成______比例．-数学
• 圆的面积和（）成正比例．A．半径B．半径的平方C．直径D．周长-数学
• 表示X和Y成反比例关系的式子是（）A．X+Y=12B．Y=14C．6x=Y-数学
• 工作效率一定，工作时间和工作总量______．-数学
• 购买同一种笔记本的数量和总价成正比例．______．-数学
• 我们学校订阅《中国少年报》的金额与份数．（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-数学
• 如果4X=5Y，那么X、Y成反比例．______．-数学
• 下面各题中的两种相关联的量，成反比例关系的是（）A．零件总数一定，做的总时间和做一个零件所用的时间B．做一个零件用的时间一定，做的总时间和零件总数C．做的总时间一定，零件-数学
• 如表中，如果x与y成正比例，那么☆表示的数是______；如果x与y成反比例，那么☆表示的数是______．x46y24☆-数学
• 下列各选项中，两种量成正比例关系的是（）A．要运货物的总吨数一定，每天运的吨数和需要的天数B．总价一定，单价和数量C．路程一定，时间和速度D．长方形的宽一定；长方形的面积和-数学
• 一根绳子长120米，用去的长度与剩下的长度______比例．-数学
• 圆柱的底面半径一定，圆柱的体积与它的高成______比例．-数学
• 每平方米种植玉米的棵数一定，土地的面积和种植玉米的总棵数（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-数学
• 订阅《小学生数学报》的份数与应付的报款数成正比例．______．（判断对错）-数学
• 如果3x：2y=15：7，那么x与y成（）关系．A．正比例B．反比例C．不成比例-数学
• 飞机飞行的速度一定，飞行的时间与航程（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-数学
• 圆的直径与圆周率（）A．不成比例B．成正比例C．成反比例-数学
• 下列x和y成反比例关系的是（）A．y=3+xB．x+y=56C．x=56yD．y=6x-数学
• 李悦行一段600米的路，他所用的时间和速度成反比例．______．-数学
• ______一定，______和______成正比例．-数学
• 根据规律判断比例关系，并填空．X23510…Y4.57.512…X与Y______．-数学
• 判断两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．长方体的体积一定，底面积和高．-数学
• 判断变化的量是否成正比例，说明理由．正方形的周长和边长．-数学
• 下面选项中的两个量成正比例的是（）A．小明从家到学校，步行的路程与剩下的路程B．圆的直径和它的周长C．同一个圆柱体的表面积和体积D．运送一批货物，运走的吨数和剩下的吨数-六年级数学
• 差一定，减数和被减数______比例减数一定，被减数和差______比例被减数一定，减数和差______比例．-六年级数学
• 判断两个量是否成正比例或反比例，说明理由：每箱木瓜的个数一定，运来木瓜的箱数和木瓜的总个数．-六年级数学
• 今年和去年四月份我市晴天和阴天的天数之比能否组成比例？如果能组成比例，请写出来．-六年级数学
• 比的前项一定，后项和比值成______比例，后项一定，前项和比值成______比例．-六年级数学
• 一本书的总页数一定，看的天数与平均每天看的页数成______比例．（在横线里写上“正”“反”“不成”）-六年级数学
• c=πd，如果c一定，π和d（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-六年级数学
• 判断是否成比例，成什么比例：每小时织布米数一定，织布总米数和时间．______．-六年级数学
• 下列各项中，两种量成反比例关系的是（）A．圆的面积和它的半径B．正方体的体积和棱长C．用木块铺地，每块木块的大小和所需的块数D．订《中国少年报》的份数和钱数-六年级数学
• 实际距离一定，图上距离和比例尺（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-六年级数学
• 一只青蛙四条腿，两只眼睛一张嘴；两只青蛙八条腿，四只眼睛两张嘴；三只青蛙…”，儿歌中青蛙的只数与对应的腿数成______比例关系．-六年级数学
• （我010•揭阳）路程他定，所走路程和剩下路程（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-六年级数学
• 小明的身高和体重（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-六年级数学
• 根据ab=c（a、b都不等于0）．当______一定时______和______成正比例；当______一定时______和______成反比例．-六年级数学