我们学校订阅《中国少年报》的金额与份数．（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-数学

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• 下面各题中的两种相关联的量，成反比例关系的是（）A．零件总数一定，做的总时间和做一个零件所用的时间B．做一个零件用的时间一定，做的总时间和零件总数C．做的总时间一定，零件-数学
• 如表中，如果x与y成正比例，那么☆表示的数是______；如果x与y成反比例，那么☆表示的数是______．x46y24☆-数学
• 下列各选项中，两种量成正比例关系的是（）A．要运货物的总吨数一定，每天运的吨数和需要的天数B．总价一定，单价和数量C．路程一定，时间和速度D．长方形的宽一定；长方形的面积和-数学
• 一根绳子长120米，用去的长度与剩下的长度______比例．-数学
• 圆柱的底面半径一定，圆柱的体积与它的高成______比例．-数学
• 每平方米种植玉米的棵数一定，土地的面积和种植玉米的总棵数（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-数学
• 订阅《小学生数学报》的份数与应付的报款数成正比例．______．（判断对错）-数学
• 如果3x：2y=15：7，那么x与y成（）关系．A．正比例B．反比例C．不成比例-数学
• 飞机飞行的速度一定，飞行的时间与航程（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-数学
• 圆的直径与圆周率（）A．不成比例B．成正比例C．成反比例-数学
• 下列x和y成反比例关系的是（）A．y=3+xB．x+y=56C．x=56yD．y=6x-数学
• 李悦行一段600米的路，他所用的时间和速度成反比例．______．-数学
• ______一定，______和______成正比例．-数学
• 根据规律判断比例关系，并填空．X23510…Y4.57.512…X与Y______．-数学
• 判断两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．长方体的体积一定，底面积和高．-数学
• 判断变化的量是否成正比例，说明理由．正方形的周长和边长．-数学
• 下面选项中的两个量成正比例的是（）A．小明从家到学校，步行的路程与剩下的路程B．圆的直径和它的周长C．同一个圆柱体的表面积和体积D．运送一批货物，运走的吨数和剩下的吨数-六年级数学
• 差一定，减数和被减数______比例减数一定，被减数和差______比例被减数一定，减数和差______比例．-六年级数学
• 判断两个量是否成正比例或反比例，说明理由：每箱木瓜的个数一定，运来木瓜的箱数和木瓜的总个数．-六年级数学
• 今年和去年四月份我市晴天和阴天的天数之比能否组成比例？如果能组成比例，请写出来．-六年级数学
• 比的前项一定，后项和比值成______比例，后项一定，前项和比值成______比例．-六年级数学
• 一本书的总页数一定，看的天数与平均每天看的页数成______比例．（在横线里写上“正”“反”“不成”）-六年级数学
• c=πd，如果c一定，π和d（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-六年级数学
• 判断是否成比例，成什么比例：每小时织布米数一定，织布总米数和时间．______．-六年级数学
• 下列各项中，两种量成反比例关系的是（）A．圆的面积和它的半径B．正方体的体积和棱长C．用木块铺地，每块木块的大小和所需的块数D．订《中国少年报》的份数和钱数-六年级数学
• 实际距离一定，图上距离和比例尺（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-六年级数学
• 一只青蛙四条腿，两只眼睛一张嘴；两只青蛙八条腿，四只眼睛两张嘴；三只青蛙…”，儿歌中青蛙的只数与对应的腿数成______比例关系．-六年级数学
• （我010•揭阳）路程他定，所走路程和剩下路程（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-六年级数学
• 小明的身高和体重（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例-六年级数学
• 根据ab=c（a、b都不等于0）．当______一定时______和______成正比例；当______一定时______和______成反比例．-六年级数学
• 长方形的面积一定，长和宽成______比例，长方形的宽一定，面积和长成______比例．-六年级数学
• 表示m和n成正比例的关系式是（）A．m+n=k（一定）B．m×n=k（一定）C．mn=k（一定）-六年级数学
• 小明从家到学校，走得越快，用的时间越少，所以，速度与时间成反比例．______．-数学
• 正方形的边长和它的面积成正比例．______．-数学
• 如果a：b=1，那么a与b成正比例．______．-数学
• 比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例．______．-数学
• 两种相关联的量，不是正比例关系，就是反比例关系．______．-数学
• 若a是b的12，则a和b成正比例．______．-数学
• 比的前项一定，后项和比值成反比例．______．-数学
• 已知x-y=0，x和y成（）比例；x÷6=y，x和y成（）比例；x+y=3，则x和y成（）比例。-六年级数学
• 长方形的周长一定，长和宽成反比例。[]-六年级数学
• 下面各图中，表示x与y成正比例是□，表示x与y反比例的是□。□内应填[]A．B．C．-六年级数学
• 如果x∶8=9∶y（x和y，都不等于0），那么，x与y成（）比例；如果14x=5y（x和y都不等于0），那么x与y成（）比例。-六年级数学
• 两个量成正比例关系，如果用图象表示这一关系，图象是（）线。（直、曲）-六年级数学
• 爸爸在工厂加工零件。加工零件（个）5075100125……加工时间（时）2345……（1）写出几组加工零件个数和相对应的时间的比，并比较比值的大小。说一说这个比值表示什么。（2）表中的加工零-六年级数
• 两个相关联的量，不成正比例，就成反比例。[]-六年级数学
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• 甲×乙=丙如果甲一定，那么乙和丙[]如果丙一定，那么甲和乙[]A．不成比例B．成正比例C．成反比例-六年级数学
• 如果的值一定（A、B均不为0），那么A和B成（）比例关系。-六年级数学
• 车轮的半径一定，车轮所行的路程和车轮的转数成（）比例。-六年级数学