“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”。集天地之精华的武夷山，是世界乌龙茶和红茶的发源地。为了弘扬茶文化，武夷中学九（1）班开展以“弘扬茶文化”为主题的综合性学习活动，请你-九年级语文

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　　“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”。集天地之精华的武夷山，是世界乌龙茶和红茶的发源地。为了弘扬茶文化，武夷中学九（1）班开展以“弘扬茶文化”为主题的综合性学习活动，请你参加。
①感悟茶哲理。
　　赵勇向同学们讲了一个茶故事：一位失意的年轻人请得道高僧释圆指点迷津。释圆拿出两个装着同样茶叶的杯子，用温水冲了其中一杯，叫年轻人喝。年轻人细细品了一下，发现一点香味也没有。释圆又用沸水冲了另一杯，只见茶叶在杯子里上下翻滚沉浮。一会儿，一丝淡淡的清香缓缓地从杯中飘出。年轻人闻着沁人的茶香，端起杯，细细品味了一番，满意地点点头，并向释圆深鞠一躬，感激地说：“我懂了。”若干年后，年轻人功成名就。
　　请问：年轻人从高僧泡出两杯不同的茶中，悟出了怎样的人生哲理？
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②话说茶功用。
　　“柴米油盐酱醋茶”，开门七件事，是我们居家过日子必不可少的。请你用一句话说明茶的一种功用。
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③解读茶对联。
　　茶联是中华茶文化的一部分。有些茶联意味深长，值得一读，如“看《水浒》想喝大碗酒，读《红楼》思品小盏茶”。看《水浒》为什么想喝大碗酒？读《红楼梦》为什么思品小盏茶？请你选择其中一个问题回答。
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题型：问答题难度：中档来源：福建省中考真题

答案

①示例一：同样的茶叶，一杯索然无味，一杯却散发清香，关键在于用水不同。茶要沸水冲击才有浓香，人生也要经历磨练后才能成功。
　示例二：茶叶浮沉，恰如人生百态，人生坎坎坷坷，浮沉不定，只有不断努力，才能品尝到苦尽甘来的滋味。
　示例三：两杯茶水两种味道，人生何尝不是这样？选择决定结局，态度决定命运，你若是选择平淡，或许将一事无成；你若勇于接受挑战，那人生将焕发出光彩。
　示例四：没有沸水的冲击怎能使茶叶沉沉浮浮，释放出蕴藏的香气？人生如茶叶一般，只有在艰难险阻中不断磨砺，才能体味到人生的艰辛，感受到生活的魅力，生命才能变得光彩照人、芳香四溢。
　示例五：一片茶叶是那么纤弱，那么无足轻重。但是，当它勇敢地接受沸水的挑战后，却毫无保留地释放自己的精华，实现自身的价值。人生何尝不是如此？只要你勇敢接受挑战并努力，终会成功。（亦可从其它角度谈，言之有理即可）
②示例一：喝茶能解渴，还能提神、清心、怡情。
　示例二：茶能提神醒脑，防止动脉硬化，具有抗老防衰的作用。
　示例三：茶中的芳香物质，能溶解脂肪，帮助消化，防病减肥，补充人体缺乏的维生素。
　示例四：向客人敬茶，显示主人礼貌热情，表示对客人友好与尊重。
　示例五：以茶会友，增进友谊。
③“想喝大碗酒”示例：《水浒》表现英雄豪情，充满阳刚之气，让人读得痛快，从而产生喝大碗酒助兴的冲动。（或：《水浒》多用“大碗喝酒，大块吃肉”的情节来表现英雄豪情，读《水浒》时大碗喝酒，才能让自己胸中豪气陡生，感觉痛快，与作品产生共鸣。）（意近即可）
“思品小盏茶”示例：因为《红楼梦》语言优美，意蕴深远，常有语意双关的地方，表达的情感又缠绵悱恻，只有像品茶那样，细细品读，慢慢揣摩，才能读出味道来。（或：《红楼梦》具有隐喻暗写、一语两意的特点，只有像品茶那样，细细品读，才能读出味道来。）（意近即可）

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“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”。集天地之精华的武夷山，是世界乌龙茶和红茶的发源地。为了弘扬茶文化，武夷中学九（1）班开展以“弘扬茶文化”为主题的综合性学习活动，请你-九年级语文

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