看谁找得快。（1）27的因数有：____________________。（2）45的因数有：____________________。（3）__________既是27的因数，又是45的因数。-五年

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• 有一张长方形纸，长是36厘米，宽是24厘米。我想用这张纸剪成边长大于1厘米，且都是整厘米数的正方形，不能有剩余，（1）可以剪成哪几种正方形？（2）剪成最大的正方形，可以剪多少-五年级数学
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• 6×7=42，那么[]A．6和7是42的因数B．6和7是42的倍数C．无正确答案-五年级数学
• 按要求填空。1234681224（1）4的因数有（）；（2）6的因数有（）；（3）8的因数有（）；（4）12的因数有（）；（5）24的因数有（）；（6）是4、6、8、12、24共有的因数是（）。-五年
• 我是大法官，对错我来判。（正确的画“√”，错误的画“×”）1．因为35÷7=5，所以35是倍数，7是因数。[]2．1是1，2，3，4……的因数。[]-五年级数学
• 为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是（）（一般不包括0）。-五年级数学
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• 根据15÷3=5，15是（）的倍数，（）是15的因数。-五年级数学
• 因为3×5=15，所以15是倍数，3和5是因数。[]-五年级数学
• 我是大法官，对错我来判。（对的打“√”，错的打“×”）1．最简分数的分子和分母的公因数有2个。[]2．真分数一定是最简分数。[]3．分子和分母都是质数，这个分数一定是最简分数。[]4．-五年级数学
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• 30=1×30=2×（）=3×（）=5×（）。30的全部因数：（）。-五年级数学
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• 48=1×48=（）×（）=（）×（）=（）×（）=（）×（）。48的全部因数：（）。-五年级数学
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• 填一填。-五年级数学
• 下面说法中正确的是[]A．35÷0.7=50，35是0.7和50的倍数。B．133÷18=7……7，133既不是18的倍数，也不是7的倍数。C．自然数a（a>0）既是a的因数，又是a的倍数。D．
• 填一填。（1）15的因数（）。（2）36的因数（）。（3）28的因数（）。（4）15和36的因数（）。（5）15和28的因数（）。（6）28和36的因数（）。-五年级数学
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