填一填。（1）15的因数（）。（2）36的因数（）。（3）28的因数（）。（4）15和36的因数（）。（5）15和28的因数（）。（6）28和36的因数（）。-五年级数学

更多内容推荐

• 从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、12、16、18、20、24、36、40中找出：（1）24的因数：（）；（2）36的因数：（）；（3）24和36的公因数：（）；（4）24和36的最大公因数
• 有一堆苹果不到4000个，2个人分，3个人分，5个人分，9个人分，13个人分都可以正好分完，这堆苹果最多有多少个？-五年级数学
• 如果a是b的倍数，b就是a的（）数。-五年级数学
• 连续的三个自然数中，3一定是其中一个的因数。[]-五年级数学
• m是一个自然数，它的最大因数是（），最小因数是（），最小的倍数是（）。-五年级数学
• 3和13是39的[]A．因数B．质数C．倍数-五年级数学
• 光明小学六年级组织夏令营，共有516人参加，请你帮忙算算学校租用几辆大客车，正好每辆车载的人数相等？每辆车载多少人？-五年级数学
• 18的因数有（），选出其中四个约数，组成一个比例是（）。-六年级数学
• 贝贝家的客厅是一个长6m，宽4.8m的长方形。爸爸准备给客厅的地面铺上正方形地砖，现有两种规格的地砖可供选用：A．边长60cm，单价12元／块；B．边长80cm，单价23元／块。选择哪种-五年级数学
• 24和30的公因数是（），最大公因数是（）。-五年级数学
• 质数的平方有几个因数？[]A．2B．3C．4D．无数-五年级数学
• 一根木棒不知其长，5寸5寸地量，没有剩余，8寸8寸地量，也没有剩余。这根木棒至少有多长？（注：寸是我国古代度量长度的单位）-五年级数学
• 42名同学在操场上面向老师排队，如果每排人数要同样多，共有几种不同的排法？-五年级数学
• 自然数a的最大的因数是它本身。[]-五年级数学
• 24的所有因数中，质数有[]合数有[]A．2个B．3个C．5个D．6个-五年级数学
• 4的倍数一定是2的倍数。[]-五年级数学
• 1是任何自然数的因数。[]-五年级数学
• 小天使幼儿园要用615元买玩具。买（）元的玩具（）个，刚好把钱用完。或买（）元的玩具（）个，刚好把钱用完。-五年级数学
• 一个数既是30的因数，又是5的倍数，这个数是（），（），（）或（）。-五年级数学
• 12和16的公因数是（），最大公因数是（）。-五年级数学
• 1、2、3、10这几个数都是30的[]A．因数B．公因数C．质因数-六年级数学
• 五年级同学参加植树活动，人数不到100人。将全部同学分组，如果每3个人一组则余下2人；如果每组4人，则余下3人；如果每组5人，则余下4人。五年级有多少名同学参加植树活动？-五年级数学
• 两个数相比较，因数多的数比较大。[]-五年级数学
• 因为50÷2=25，所以2和25是因数，50是倍数。[]-五年级数学
• 说说下面各数各有几个因数。17（）个；28（）个；84（）个；28和84（）个；28和56（）个。-五年级数学
• 1是任何自然数的倍数。[]-五年级数学
• 一个质数的最大因数和最小倍数都是质数。[]-五年级数学
• 51是17的倍数。[]-六年级数学
• 有36支铅笔和40个练习本，平均给若干个优秀少先队员，结果铅笔多出1只，练习本少2本，获奖的少先队员有多少人？-五年级数学
• 12是6的（），12是60的（）。-五年级数学
• 看谁填得快。12，9，21，5，3，27，15，6，1，18，24，45，30（1）27的因数有：________________。（2）45的因数有：________________。（3）____
• 90÷16=5……10，90（）16的倍数，90（）5的倍数。（填“是”或“不是”）-五年级数学
• 把是倍数关系的数连起来。571128169676619-五年级数学
• 把下面的数字填在相应的括号里。123456891012131518242529363950757624的因数（）；29的因数（）；36的因数（）；39的因数（）；50的因数（）；75的因数（）。在这些
• 所有偶数的公因数是2。[]-五年级数学
• 一个数是6的倍数，又是60的因数，这样的数有（）。-五年级数学
• 相邻的两个自然数只有公因数1。[]-五年级数学
• 在下面的数中，同时是4、6、9的倍数的是[]A．18B．36C．24D．78-五年级数学
• 在小于10的数中，12的因数有[]A．3个B．4个C．5个D．6个-五年级数学
• 80÷16=5，我们就说（）和（）是80的因数，80是16和5的（）。-五年级数学
• 18的因数有（），50以内7的倍数有（）。-六年级数学
• 玲玲家的客厅长48米，宽32米。现在给客厅的地面铺正方形的地砖，有边长3分米、6分米、8分米的三种地砖可供选择，请你帮玲玲想一想，选择哪种地砖能铺的既整齐又不会有余料？-五年级数学
• 因为6×7=42，所以42是6和7的（），6和7是42的（）。-五年级数学
• 下面各数中，哪些是6的倍数？哪些是8的倍数？你发现了什么数学问题？6，8，12，16，18，24，32，30，406的倍数（）；8的倍数（）我发现的数学问题：。-五年级数学
• 如果用18的因数组成比值最大的比例是（）。-六年级数学
• 填空。（1）18=（）×（）=（）×（）=（）×（）（2）24=（）×（）=（）×（）=（）×（）=（）×（）（3）18的因数有（），24的因数有（），18和24的公因数有（）。-五年级数学
• 有一堆巧克力不到70个，平均分给6个同学余4个，平均分给5个同学余3个，平均分人4个同学余2个，这堆巧克力有多少个？-五年级数学
• 两个数的公因数，或者只有一个，或者有2个或2个以上。请你按下面的要求写出各组数并写出它们的公因数和最大公因数。（1）只有一个公因数。（2）有两个公因数。（3）有三个公因数。-五年级数学
• 填一填。（1）100以内5的倍数：（）。（2）100以内8的倍数：（）。（3）100以内5和8的公倍数：（）。-五年级数学
• 用48个大小相同的正方形拼一个长方形，有多少种不同的拼法？-五年级数学