连一连。①+④+②+⑤+③-⑥--五年级数学

更多内容推荐

• 一本书，已经看了它的，还剩下这本书的（）没有看。-六年级数学
• 比多的数是（）。-五年级数学
• 一项工程，计划8天完成，实际6天完成。实际每天比计划每天多完成[]A．B．C．--五年级数学
• 一块地有公顷，其中种大豆，种棉花，其余的种玉米。种玉米的面积占这块地的几分之几？-五年级数学
• 比米少米是（）米，米比（）长米。-五年级数学
• 甲数是，乙数是。甲、乙两数的和是（），甲、乙两数的差是（）。-五年级数学
• 与+的值最接近但又不相等的是[]A．+B．-C．-D．+-五年级数学
• 2米长的绳子剪去米，还剩。[]-五年级数学
• 判断正误，并把错的改过来。（1）改正：（2）改正：-五年级数学
• 填一填。-五年级数学
• 观察与计算。（1）==+=+（2）==+（3）-+-+-+（4）++++++-五年级数学
• 星光小学进行“心连心，手拉手”捐款救助山区小朋友活动，五年级捐的是全部捐款数的，六年级比五年级多总数的，四年级比六年级少总数的，六年级捐的占全部捐款数的（），四年级捐-五年级数学
• 灵活计算下面各题。（1）1--（2）-+（3）-（-）（4）+++（5）+-（6）---五年级数学
• 一个车间计划生产一批零件，上半月完成计划的，下半月完成计划的。全月超额完成计划的几分之几？-五年级数学
• 一堂实验课，学生做实验用了时间，老师讲解用了时间，学生讨论用了时间，其余的时间是学生独立做作业。学生独立做作业的时间是多少？-五年级数学
• 和的分数单位不同，所以不能直接相加减。[]-五年级数学
• 整数加法的运算定律，对于分数加法同样适用。[]-五年级数学
• 下面各题怎样算简便就怎样算。+-2--++-+-+++--五年级数学
• 笑笑看课外书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天看了全书的，三天后是剩下的多，还是看了的多？-五年级数学
• -=-=-五年级数学
• 直接写得数。-=+=1--=----=-五年级数学
• 农民收花生，第一天收了全部的，第二天收了全部的，第三天将剩下的全部收完。比一比，第（）天收的最多，第（）天收的最少。-五年级数学
• 有一块蛋糕，小明吃了这块蛋糕的，小红吃了这块蛋糕的。两人共吃了这块蛋糕的几分之几？-五年级数学
• 计算下面各题。（1）+（2）+（3）-（4）-（5）++（6）1--（7）+-（8）-+（9）-（-）-五年级数学
• 下面算式中结果不等于的是[]A．+B．+C．-D．--五年级数学
• 同分母分数加减法与异分母分数加减法的意义相同，计算方法不同。[]-五年级数学
• 1-+=0。[]-五年级数学
• 一辆火车，从武汉开往北京，第一小时行了全程的，第二小时行了全程的，还剩下全程的[]A．B．C．-五年级数学
• +=+=-五年级数学
• 在括号里填上不同的自然数（0除外），使等式成立。+=-=-五年级数学
• 计算下面各题。+--+1-++--（+）1-（-）-五年级数学
• 五年级男生占全班人数的，女生占全班人数的（），女生是男生的（），男生是女生的（）。-五年级数学
• 用你喜欢的方法计算。（1）+（-）（2）-（-）（3）13--（4）+-+（5）--（6）-（-）+-五年级数学
• 用你喜欢的方法计算下面各题。+--+---（-）+-++++（-）-+--五年级数学
• 某车间女工人数占总人数的，男工人数占总人数的。[]-五年级数学
• 下面各数中，比多的是[]A．B．C．-五年级数学
• 全班同学的在做教室卫生，排练节目的人数占全班人数的，其他同学在操场活动。在操场活动的人数占全班人数的（）。-五年级数学
• 王大伯承包了一片荒山，计划用面积的种果树，种竹子，其余的种松树。（1）种果树和竹子的面积占这片荒山的几分之几？（2）种松树的面积占这片荒山的几分之几？-五年级数学
• 一条公路，第一天修了，第二天修了，还剩下全长的（）。-五年级数学
• 请你把，，，，，，，，这9个分数填入下面的九宫图中，使每横行、竖行及两条对角线上的三个数的和都相等。-五年级数学
• -（-）的计算结果是[]A．B．1C．-五年级数学
• a、b为互质数，那么+=（）。-五年级数学
• 计算。+-++-+-五年级数学
• 计算下面各题。-++--（+）1--+--（+）-五年级数学
• 观察与计算。（1）直接写出得数。+=+=+=+=+=+=+=+=（2）上面的8个加法算式中，每个加法算式的两个加数的分子都是（），两个分母的最大公因数是（），它们是（）数；和的分母是（），分子-五年级
• 里面有（）个，里面有（）个。+要先通分，转化为+，结果是（）。-五年级数学
• 用简便方法计算-（+）的第一步算式是[]A．-+B．+-C．---五年级数学
• 某村进行社会主义新农村建设。计划用拨款的改造乡村公路，用于改善卫生设施，其余部分用于绿化建设。（1）改造乡村公路和改善卫生设施的计划费用共占拨款数的几分之几？（2）用于-五年级数学
• 一本故事书，小伟已经看了全书的，还剩全书的（）没看。-五年级数学
• ++=+（+），这是运用加法的（）律。-五年级数学