钟表上8点30分时，时针与分针所夹的锐角是（）度．-七年级数学

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• 魏老师到市场去买菜，发现若把10千克的菜放到秤上，指针盘上的指针转了180°。如图，第二天魏老师就给同学们出了两个问题：（1）如果把0.5千克的菜放在秤上，指针转过多少角度?-七年级数学
• 已知两个角的对应边互相平行，这两个角的差是40°，则这两个角是（）．-七年级数学
• 小芳给你一个如图所示的量角器，如果你用它来度量角的度数，那么能精确地读出的最小度数是[]A．1°B．5°C．10°D．180-九年级数学
• 如图，这是小明设计的一幅图形，图中∠AOB的度数是[]A．100°B．110°C．120°D．130°-七年级数学
• 3.76。=（）度（）分（）秒；22。32ˊ24"=（）度.-七年级数学
• 如图所示，点O为直线AB上一点，OE，OF，OC为射线，OE⊥OF，若∠BOC=2∠COE，∠AOF的度数是48°，求∠EOC的度数．-七年级数学
• 两个锐角的和[]A．一定是锐角B．一定是直角C．一定是钝角D．可能是钝角，直角或锐角-七年级数学
• 0.25°=（）分=（）秒，2700″=（）分=（）度，=（）分=（）秒．-七年级数学
• 如图所示，已知O是直线AB上一点，∠1=40°，OD平分∠BOC，则∠2的度数是[]A.20°B.25°C.30°D.70°-九年级数学
• 轮船从A地出发向北偏东70°方向行驶了4海里到达B地，又从B地出发向南偏西20°方向行驶了5海里到达C地，则∠ABC等于[]A．90°B．50°C．110°D．70°-七年级数学
• 如图所示四个图形中，能用∠α、∠AOB、∠O三种方法表示同一个角的图形是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，有五条射线与一条直线分别交于A、B、C、D、E五点。（1）请用字母表示出以OC为边的所有的角。（2）如果B是线段AC的中点，D是线段CE的中点，AB=2，AE=10，求线段BD的长。-七年级数学
• 如图，POQ是一线段，有一只蚂蚁从A点出发，按顺时针方向沿着图中实线爬行，最后又回到A点，则该蚂蚁共转过（）度．-七年级数学
• 早上5点整，时针与分针所成的角是（）度。-七年级数学
• 如图，∠AOD=∠AOC+（）=∠DOB+（）．-七年级数学
• 小明每天下午5：30回家，这时分针与时针所成的角的度数为_________度．-七年级数学
• 15°26′30″+41°21′30″=（）。-七年级数学
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• 如图，是一副三角板重叠而成的图形，则∠AOD+∠BOC=（）°．-七年级数学
• 下图中角的表示方法正确的个数有[]A．1个B．2个C．3个D．4个-七年级数学
• 如图所示，将一副三角板的直角顶点重合摆放在桌面上，若∠AOD=145°，则∠BOC=（）度．-七年级数学
• 如图，把直角AOB绕顶点O顺时针方向旋转140°到直角COD的位置，则此时∠AOD=（）（小于平角的角）。-七年级数学
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• 四个角的和是180°，其中有三个角相等，且都是第四个角的，求这四个角．-七年级数学
• 一副三角板由一个等腰直角三角形和一个含30°角的直角三角形组成，利用这副三角板构成一个15°角的方法很多，请你按下列要求画图，并回答问题．（1）画一个15°的角和一个105°的角-七年级数学
• 45°=（）直角=（）平角．-七年级数学
• 5点20分时，时针与分针的夹角为（）。-七年级数学
• 计算：62°38'﹣27°3'28''=（）．-七年级数学
• 如图所示，甲从点O向北偏东30°走了200米到达A处，乙从点O向南偏东30°走了200米到达B处，则A在B的（）方向．-七年级数学
• 海面上的两艘军舰的位置为A和B，由A测得B的方向应该是（）．-七年级数学
• 如图，已知直线AB与CD相交于点O，∠DOE与∠BOD互余，∠DOE=40°，求∠AOC的度数。-七年级数学
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• 两角差是36°，且它们的度数比是3：2，则这两角的和是多少？-七年级数学
• 如图所示，OA丄OB，OC丄OD，OE为∠BOD的平分线，∠BOE=22°，求∠AOC的度数．-七年级数学
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• 135°等于（）平角．-七年级数学
• 如图所示，直线AB、CD、EF相交于O点，∠AOF=3∠FOB，∠AOC=90°，则∠EOC的度数为（）。-七年级数学
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• 钟表上8点30分时，时针与分针所夹的锐角是（）度．-七年级数学
• 两个锐角的和是[]A．锐角B．直角C．钝角D．不能确定-七年级数学
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• 如图，有五条射线与一条直线分别交于A，B，C，D，E五点．（1）请用字母表示出以OC为边的所有的角．（2）如果B是线段AC的中点，D是线段CE的中点，AB=2，AE=10，求线段BD的长-七年级数学