选出意思相同的一组句子。[]A．我们家除了妈妈以外，大家都会游泳。/我们家只有妈妈不会游泳。B．上次考试他差一点不及格。/上次考试他差一点及格。C．他说的话完全没有错。/他-五年级语文

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• 下列句子说法正确的是[]A．“教书三十载，桃李满天下。”这句话是说学生送给老师很多的桃和李。B．“人生能有几次搏！”这句话写容国团很悲观。C．“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。-六年级语文
• 我会连。下面哪些句子的意思相同，用线连起来。这难道不是一件好事吗？这不是一件好事。这难道是一件好事吗？这是一件好事。-二年级语文
• 理解句子的含义。1．“通往广场的路不止一条。生活也是这样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。”第一个“路”是指________________；后面两个“路”指-五年级语文
• 阅读直通车。流不进大海，就流进杯子我曾是一个顽劣的孩子：用文具盒夹住前排女生的头发，在老师粉笔盒里放一只青蛙，让课桌抽屉里雏鸟的叫声响彻整个教室。父亲吊起我的双手-五年级语文
• 我会选（选择正确的解释）。“句子干净了也规范了。”这句话是说：[]A．句子简洁明白，标准，典范了。B．句子不长了，不哕唆了。-四年级语文
• 读下面的句子，回答问题。1．有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。（1）从全文来看你知道失踪的松鼠会躲在哪里呢？__________-六年级语文
• 理解句子。“尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。”理解这句话的含义。_________________________________________
• 读下面的段落，完成后面的练习。“小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完，又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别-四年级语文
• 用一句话概括下面的内容。不少人喜欢喝绿茶，因为绿茶中富含一种名叫儿茶酸的多酚。儿茶酸对引起动脉硬化的物质有抑制作用，它不仅有益于人体健康，而且还能防癌。但是，过量-六年级语文
• 理解句子，完成填空。1．因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。“古往今来”是指____________，“勿”的意思是____________，“因此”“拂拭”“尘埃”的近义词分别是__
• 读句子，回答问题。1．鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。“鲸”称“鲸鱼”的原因是__________________；“鲸”与鱼类的最大区别是-五年级语文
• 我知道。在完整的句子后面画“√”，在不完整的句子后面画“×”。1．我们大家都说你的声音真好听。（）2．轻轻地小心地跑。（）3．把水花溅起多高。（）4．他们称出了大象的重量。（）-二年级语文
• 课内阅读。夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力-四年级语文
• 请给下面的句子选择一个最能表达小鸟心情的词语。A．焦急B．祈盼C．疑惑D．忧伤1．“明年春天请你回来，还唱歌给我听。”（）2．可是，树不见了，只剩下树根留在那里。（）3．“门先生，我-四年级语文
• 句子加油站（按要求作答）。1．“它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。”如果把这句话改为“它的出名不光由于它的住宅，还由于它的唱歌”行吗？为什么？_____________________-四年级
• 写出对下面句子的理解，特别注意画线词。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。__________________________________________________
• 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。这节诗运用了________的修辞手法，从________上描写了白桦的美。[]A．比喻局部B．比喻整体C．拟人整体-六年级语文
• 品析课内语句。1．这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时也完成了对人生意义的发现。“这种可贵的性格与高远的追求”是指________________-六年级语文
• 阅读下面的短文，回答问题。花杰克·坎菲尔马克·汉森有一段时间，每个星期天有人会在我衣服的翻领上别一朵玫瑰花。因为每个星期天早晨我都有一朵花，所以我没想太多。我欣赏这-五年级语文
• 小练笔。请你谈谈对“让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟”这句话的理解。__________________________________________________________
• “幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”这句话的意思是[]A．要想获得幸福，就要通过辛勤地劳动，能给自己带来好处的，就去努力地做，不能给自己带来-四年级语文
• 读一读下面的句子，读出感情来。1．分明是到了寨边，怎么一户人家也不见？读这句话时，我想到____________________，所以用（疑问气愤）的语气来读。2．多亏小狗几声汪汪，才把客-二年级语文
• 精心挑选。（给下面的句子选择意思相同的说法）1．他不是不会写作文。[]A．他不会写作文。B．他会写作文。C．他可能不会写作文。2．不舒服就可以不做作业吗？[]A．不舒服就可以不做作-六年级语文
• 课外阅读显身手。___________草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁似的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。断炊了，在他-五年级语文
• 读读选选。（读句子，将正确答案的序号写在括号里）1．“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”。这里的“他们”指[]A．闰土的朋友B．鲁-六年级语文
• 我会理解课文。1．男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”画线的词语说明了男孩____________________________________。2．小男孩摆弄了很久很久，说
• 阅读短文，完成练习。鲁迅爱书的故事鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔父那里看了不带图的书。-六年级语文
• 理解句子。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。——《卖火柴的小女孩》__________________________________________
• 咬文嚼字。为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。1．一个“走”字用得好，因为它充分体现了-五年级语文
• 你怎样理解《鲁滨孙漂流记》中“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情”这句话？__________________________________________
• “小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。”小男孩仿佛在跟巨人说着什么呢？（多选）[]A．巨人呀！人是需要交往的，快乐是要和大家分享的。如果只顾自己，最终只能得-四年级语文
• 对课文最后一句话“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记”的理解，正确的是[]A．童年时期，家乡的美丽景色，作者记得清清楚楚，永远都忘不了。-五年级语文
• 阅读理解。石榴五月过了，太阳增加了它的威力。树木把自己的伞盖撑开了，不再争妍斗艳了。只有少数树木在这个时候开花，石榴树便是这少数树木中最可爱的一种。石榴有着梅树一-五年级语文
• 读句子，选一选，填一填。1．水洼里有成百上千条小鱼。“成百上千”是说（）。①水洼里的小鱼很多很多。②水洼里的小鱼有好几百条，快有一千条了。2．在“被困的小鱼”一词中，“困”的意-二年级语文
• 我会理解句子。1．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这句话写出了榕树的叶子___________________的景象。2．昨天是我的眼睛骗-四年级语文
• 读一读，下列意思相同的句子是[]A．他十分用心地培育花种。B．他非常用心地培育花种。C．他没有用心地培育花种。-一年级语文
• 理解课文，选词填空。贫苦瘦弱辛劳通情达理1．极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。——（）的母亲2．当同事劝阻母亲给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的！”——（）的母亲3-五年级语文
• 读下列语句，写出自己的理解。俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”_________-六年级语文
• 理解下列诗句的含义，选择正确答案打“√”。1．把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；[]A．把名字刻在石头上，名字就会同石头一起风化。B．把名字刻在石头上的人已经死去，他们的-六年级语文
• 读句子，选择正确答案。1．“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”中'随遇而安”的意思是[]A．蟋蟀遇到什么样的洞穴就住什么样的。B．本意指无论遇到什么环境都很满足。课文用拟人的写-四年级语文
• 下面几组句子中，作者在表达感情的方法上有不同特点。选择正确的答案，把序号填在括号里。A．直接抒发感情，表达对家乡的爱。B．通过回忆有趣的事来间接表达对家乡的爱。C．描写-五年级语文
• 判断句子，对的打“√”，错的打“×”。1．小明基本上全部做好了语文作业。（）2．晶晶摔碎了花盆。（）3．她迟到了大约整整一刻钟。（）4．披上大衣出去了。（）5．张婷在学习上能吃苦，就是生-三年级语文
• 课外阅读显身手。________________把宇航员从月球上带回来的四种尘土化验一下，结果使人感到月球还有许多的谜。把月球尘土撒在细菌上做实验：第一种、第二种、第三种尘土撒到-五年级语文
• 理解下列句子的含义，选择正确答案的序号填在括号里。1．两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡两岸的生命桥。[]A．在台湾和大陆之间架起了一座桥。B．两岸同胞用血脉亲情架起了-四年级语文
• 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？意思一样的句子是：[]A．天不过井口那么大，要飞很远。B．天不过井口那么大，不用飞那么远。-二年级语文
• 句子推敲。1．爹爹接下去说：“所以你们要像花生，因为它是有用的，不是伟大、好看的东西。”父亲这句话主要意思是______________________________________________
• 读句子，回答问题。我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。把句子中的“二百多”和“一万八千多-六年级语文
• 读句子，回答问题并仿写。中国队大胜美国队。美国队大败中国队。（1）这两句话意思相同吗？意思是什么呢？___________________________________________（2）仿写。_
• 选择正确答案，将序号填在括号里。“这清白的梅花是玷污得的吗？”，这句话的意思是[]A．外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。B．外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。C．-五年级语文
• 读下面的句子，回答问题。黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。（1）-六年级语文