100以内，14的倍数有（），21的倍数有（），14和21的公倍数有（），最小公倍数是（）。-五年级数学

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• a（不为0）的最小的倍数等于b的最大的因数，a和b比较[]A．a>bB．a=bC．a<bD．无法确定谁大-五年级数学
• 从0、5、6、7四个数中任意抽出3个，按要求组成4个不同的三位数：奇数（）；3的倍数（）；偶数（）；既是3的倍数又是5的倍数（）。-五年级数学
• 一个数的倍数的个数是无限的，因数的个数是有限的。[]-五年级数学
• 任何自然数至少有两个因数。[]-五年级数学
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• 3是因数，12是倍数。[]-五年级数学
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• 我是小法官，对错我来判。（对的打“√”，错的打“×”）1．12是倍数，4是因数。[]2．有因数2的数一定是合数。[]3．一个大于0的自然数，不是质数就是合数。[]4．两个不相同的奇数之和一-五年级数学
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• 用箭头表示出4的倍数。-五年级数学
• 21的因数有（）。-五年级数学
• 两个数的公倍数的个数是无限的，个数是有限的是[]A．公因数公倍数B．公因数C．最大公因数公倍数D．最小公倍数公因数-五年级数学
• 在□里填入一个合适的数字。（1）48□，25□，是5的倍数又是2的倍数。（2）24□，37□，是2的倍数又是3的倍数。（3）10□，2□□，是5的倍数又是3的倍数。-五年级数学
• 12和18相同的因数里是质数的是[]A．2、3B．6C．1、2、3-五年级数学
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• 如果自然数a除以自然数b的商是13，那么a和b的最小公倍数是（）。-六年级数学
• 从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成两位数。（1）奇数（2）偶数（3）5的倍数___（4）3的倍数____（5）同时是2、3、5的倍数-五年级数学
• 从下面四张卡片中取出三张，按要求组数。（1）5的倍数有（）。（2）3的倍数有（）。（3）6的倍数有（）。-五年级数学
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• 按要求写出下列各分数。（1）分母是8的最简真分数：（）。（2）分母是8的最小假分数是（），最小带分数是（）。（3）用26的因数组成的真分数有（）。（4）用3，4，5组成的最小带分数是（），最大-五年级
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• 有一东西走向的隧道。为测量隧道的长度，甲自东向西测量，每隔7米画上一个记号（包括起点），乙由西向东测量，每隔9米画上一个记号（包括起点）。在所有这些记号中，相距最近的两-六年级数学
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• 两个不同的质数的公因数只有1。[]-五年级数学
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