阅读直通车。大自然的一种现象——风大自然的现象真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。对我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看-五年级语文

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• 阅读课文中的语段，回答问题。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似-六年级语文
• 课外阅读我最棒。这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都（依-六年级语文
• 阅读课文中的文段，回答问题。这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤-三年级语文
• 阅读欢乐岛。他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。①他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子-五年级语文
• 阅读。你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有老-二年级语文
• 阅读天地。古时候，有一只累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。那是在冬天，非常寒冷。所有的街道盖满了冰雪。“我要在这停下。”驴子说着躺在地上。一只饥饿的小燕子-三年级语文
• 阅读直通车。螃蟹足的功能螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其-五年级语文
• 阅读课文选段，回答问题。冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。（1）给加粗的字选择正确的读音。爷爷（yiéyé）暖-一年级语文
• 阅读练一练。金钱豹和它的幼崽一天，在非洲的热带雨林里，动物标本制作师爱克兰正背着猎枪四处张望着。忽然，一只金钱豹进入了他的视线。“叭”的一声，第一发子弹射偏了，从金-六年级语文
• 阅读课文中的文段，回答问题。①教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”②女孩如实地告诉了他。③“你为什么要这样做呢？”教育家又问。④女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别-三年级语文
• 阅读。假如我有一枝马良的神笔，我一定给（）的朋友西西画（）好腿，还他一个健康的（）。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在（）奔跑，（）游戏。1．按照课文-二年级语文
• 课内阅读。风娃娃来到田野，看见一（）大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一（）气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流-二年级语文
• 镜子有两件事，我认为可以作为我们生活中的镜子，其中一件是老外干的，另一件也是老外干的，我把它们分述如下：第一件事：武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计-五年级语文
• 阅读直通车。“水滴”船世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重100吨左右，相当于30头大象或1000头公牛。谁能想到，如此庞大-五年级语文
• 阅读直通车。搭石我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来-五年级语文
• 阅读课文，回答问题。一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。（1）连词填空。-一年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”哪-六年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是（）的沙地，都种着（）的（）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（），手捏一柄（），向一匹猹尽力地（）。那猹却-六年级语文
• 课文精彩回顾。我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究____（竟竞）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着-六年级语文
• 课文精彩回顾。①水是野的。②索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，（）绕着山奔跑，（）撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。③它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：（）手牵手，并肩而行；（）横铲-六年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。英子犹豫了一会儿，（）地站了起来，眼圈（）。在全班同学的注视下，她终于（）地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里（）间响起了掌声，那掌-三年级语文
• 阅读。科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，-二年级语文
• 阅读课文片段，回答问题。一条（）见底的小溪，终年潺潺地（）着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的（），是那么美，那么自然。有两三枝特别长-五年级语文
• 阅读课文片段，回答问题。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云-五年级语文
• 阅读课文，回答问题。小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。两岸树木密，禾苗绿油油。江南鱼米乡，小小竹排画中游。（1）这首儿歌一共有______句话。（2）从“____________”中可以看出-一年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。看完树，我们在村口道别。老人（住拄）着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人（进近）去后就（在再）也出不来了。作为一个-六年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的-六年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有数千只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如-六年级语文
• 读诗，品诗，回答问题。沙滩上，吧嗒，吧嗒吧嗒，吧嗒，吧嗒……这是沙滩在和脚板说话，它们的话儿说了多少，沙滩上就印下多少小脚丫。沙滩是渔家孩子的乐园，小伙伴在这儿嬉戏-六年级语文
• 阅读练一练。顽强的蜘蛛一天，我看见蜘蛛在大榆树的两根树枝间织了一张如脸盘大小的网。它像大王一样，独坐中央，静悄悄地等待着飞虫上门。忽然，刮起了大风，仿佛发怒的公牛-六年级语文
• 阅读。第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令-二年级语文
• 凡卡伤心地叹口气，又呆呆地望着窗口。他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爸爸总是带着他去。多么快乐的日子呀！冻了的山林喳喳地响，爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳-六年级语文
• 剪不得我家有一只小猫，它全身黑亮黑亮的，就像涂上了一层油，它的眼睛就像两颗黑宝石，非常漂亮！有一天，我回到家，逗着小猫玩。我看见它的胡子长得不整齐，有的长，有的短-三年级语文
• 阅读课文，回答问题。草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”（-一年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？②科学家已经证明，至少在以地球-六年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。①发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”②可是，这样固然安全，自己却变成了只-三年级语文
• 阅读。林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要_________，画的时候不要_________，不要画得_________。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画-二
• 阅读课文选段，回答问题。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑（）整个身体。数千万年后，它的后代繁衍（）成一个形态各异-四年级语文
• 阅读课文选段，回答问题。人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时（）电灯，（）电视，（）收音机，（）汽车。人们只能在神话中用“千里眼”、“顺风耳”和腾云-四年级语文
• 阅读课文，回答问题。晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。我给他们送上水果。爸爸妈妈笑了，我也笑了。（1）“我”在家里做了一件什么事？在文中用“____”画出来。（2）写反义词。（不会-一年级语文
• 阅读理解。小麻雀，你自由地飞吧一对圆溜溜的黑眼睛，一张小尖嘴，一身褐色的羽毛，构成了一个小巧玲珑的小麻雀。它们时而凑在空地上嬉戏，时而停在电线、枝头唧唧喳喳“说”个-四年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海-三年级语文
• 课文链接。这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的_______！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的_______！你吟诵着一首首小诗，是邀我-六年级语文
• 课文精彩回顾。在________的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的________里____________的雪花。白桦四周________着____________的朝霞，它向________的树枝
• 阅读课文中的语段，回答问题。终于有一天，我出差经过故乡小镇。我（拨拔）通了“问讯处”，（试式）着（连联）系苏珊。电话里传来了我熟（释悉）的声音，我说：“苏珊？你能告诉我‘修理-六年级语文
• 阅读。小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果-二年级语文
• 阅读。小猴子听了，大口大口地吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见他吃得这么开心，也尝了一颗。啊！真甜。小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？1．照样子把句子补充-二年级语文
• 阅读儿歌，回答问题。四和十四是四，十是十，要想说对四，舌头碰牙齿；要想说对十，舌头别伸直。要想说对四和十，多多练习十和四。（1）要想说对四应该怎么办？_______________-一年级语文
• 阅读课文选段，回答问题。你使我想起了自己。我小时候是个骄傲的孩子，听到了一些夸奖，就觉得自己比谁都强。班主任曾找我谈过话，给我讲过“人上有人，天外有天”的故事，也说-四年级语文
• 读古诗，再回答问题。________潋滟________，________________亦奇。____________________，淡妆________________。1．补充诗句。2．这首诗