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> 阅读课文中的语段,回答问题。英子犹豫了一会儿,()地站了起来,眼圈()。在全班同学的注视下,她终于()地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里()间响起了掌声,那掌-三年级语文
阅读课文中的语段,回答问题。英子犹豫了一会儿,()地站了起来,眼圈()。在全班同学的注视下,她终于()地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里()间响起了掌声,那掌-三年级语文
题目简介
阅读课文中的语段,回答问题。英子犹豫了一会儿,()地站了起来,眼圈()。在全班同学的注视下,她终于()地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里()间响起了掌声,那掌-三年级语文
题目详情
阅读课文中的语段,回答问题。
英子犹豫了一会儿,( )地站了起来,眼圈( )。在全班同学的注视下,她终于( )地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里( )间响起了掌声,那掌声( )而( )。在掌声里,我们看到,英子的泪水( )。掌声( )平息,英子也( )了( ),开始讲述自己的( )。她的普通话说得( ),声音也( )。故事讲完了,教室里又( )了热烈的掌声。英子向大家( )鞠了一躬,然后,在掌声里( )地走下了讲台。
1.根据课文内容填空。
2.找出英子内心紧张、自卑和痛苦的句子用“____”画下来。
3.照样子,写一写。
慢吞吞:___________ ___________ ___________
一摇一晃:___________ ___________ ___________
4.英子为什么犹豫?又为什么流泪?
______________________________________________________
5.同学们前后两次掌声分别表达了什么?
______________________________________________________
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:同步题
答案
1.慢吞吞 红红的 一摇一晃 骤然 热烈 持久 流了下来 渐渐 镇定 情绪 一个小故事 很好 十分动听 响起 深深地 一摇一晃
2.英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。
3.绿油油 白胖胖 红彤彤 一举一动 一草一木 一模一样
4.英子犹豫是怕自己的残疾引起同学的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励的掌声,她的内心充满了感动与惊喜。
5.第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定和喝彩。
(答案不唯一,意思对即可)
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课文精彩回顾。①水是野的。②
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阅读。科利亚仔细一看,气球上画
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