阅读课文中的语段，回答问题。①孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。②曲阜-三年级语文

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• 阅读课文中的语段，回答问题。丁五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，乙八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。丙敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；甲手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友-六年级语文
• 阅读短文，回答问题。爱动脑筋的孩子华佗是我国古代的名医。他七岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶。一位老爷爷路过-二年级语文
• 阅读课文选段，回答问题。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果-四年级语文
• 读儿歌，回答问题。四季风春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天时，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。1．一年有四-一年级语文
• 阅读。中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。1-二年级语文
• 课内阅读。小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔。1．小鹰学会了___________________________。2-
• 课外阅读。一天下午放学后，王明和李华一起回家。路上，他俩看见一位老爷爷背着一大包东西走过来。他俩急忙跑过去，帮助老爷爷背东西，还把他送回家。1．短文共有（）句话。2．这-一年级语文
• 阅读短文，回答问题。杧果今天，妈妈从广州带回来许多杧果。杧果是水果之王。它是椭圆形的，果皮黄灿灿的，拿在手里就可以闻到它散发出的一阵阵清香。我听妈妈说，杧果产于亚-二年级语文
• 读读想想动动脑，文后问题难不倒。夏日小景下雨了。夏天的雨说来就来了。五颜六色的小伞在雨中形成一朵朵湿漉漉的花。雨中的世界像是一片水晶湖。一群群打着伞的孩子在透明的-一年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。①荷兰的列文虎克喜欢玩镜片……他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。②有一次，列文虎克又在玩放大镜。他-三年级语文
• 阅读课文选段，回答问题。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽-四年级语文
• 阅读语段，回答问题。当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿（的地得）饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一-五年级语文
• 阅读。田野献上金黄的果实，／枫林举起火红的旗帜，／蓝天飞着洁白的鸽子，／大海奏起欢乐的乐曲。／十三亿孩子／欢庆这美好的日子，／十月一日——／祖国妈妈的生日。1．选词填空。其-二年级语文
• 阅读。邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下-二年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。①一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫-三年级语文
• 课内阅读。平平，平平，这些房子都给谁住？一间给爷爷和他的书住。一间给奶奶和平平住。一间给爸爸妈妈住。平平，平平，还有一间呢？还有一间啊，给没有房子的人住。1．平平用积-一年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温-三年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾（zēngcéng）回故乡两次，都是奔（bēnbèn）丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时-六年级语文
• 阅读短文，回答问题。_______________小羊在路上走，大灰狼跟上来说：“小羊弟弟，咱俩一块走吧！”小羊知道大灰狼没安好心，就对他说：“不是咱俩，还有一个呢！”大灰狼忙问：“还有-二年级语文
• 阅读短文，回答问题。_________________放学了，我迈着轻快的步伐，哼着小调，走在回家的路上。瞧，马路两侧的楼房鳞次栉比，枝繁叶茂的梧桐迎风招展，街道上车水马龙，人来-六年级语文
• 阅读。他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他等啊等，一直不见汽车的影子-二年级语文
• 阅读理解。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一-三年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。①在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来……②我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧-三年级语文
• 阅读课文选段，回答问题。它走起路来（），仔细（）着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再（）地把脚掌放到-四年级语文
• 阅读课文选段，回答问题。“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷里飞去。山谷里有个很大的工厂，-四年级语文
• 阅读短文，回答问题。公鸡和猫头鹰的争论黄昏的时候，公鸡和猫头鹰碰头了，它们之间发生了争论。公鸡说：“天上那个发亮的（圆园）东西一出来，天气一下子就暖和了。很明显，它是-二年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。铁路要经过很多高山，不得不开凿隧（shuìsuì）道，其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最（坚艰）巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同-六年级语文
• 我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们需要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些-六年级语文
• 阅读短文，完成后面的练习。徐悲鸿励志学画1919年春天，年轻的画师徐悲鸿（hóng）考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国-六年级语文
• 我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食-六年级语文
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• 阅读短文，回答问题。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。1．这段话共有（）句。2．这段话描写-二年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，-三年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。①小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄-三年级语文
• 阅读短文，回答问题。柔软的鸭绒（róng）被转眼间，冬天又到了，刺（cì）猬（wei）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好-二年级语文
• 阅读课文选段，回答问题。“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男-四年级语文
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• 阅读课文中的语段，回答问题。①走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。②山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖-六年级语文
• 阅读短文，完成后面的练习。地球之泪①杨澜去美国采访1998年诺贝尔化学奖获得者、美籍华人崔琦。崔琦谈起他12岁那年，颇有远见的母亲咬紧牙关省吃俭用送他到外地读书，这一走-六年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。①雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的-六年级语文
• 课内阅读。妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。1．照样子，写词语。弯弯的____________________________2．天安-一年
• 阅读短文，回答问题。玫瑰树根地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。那里有黝黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的、亚麻纤维似的地下水的细流。据说还有别的：-三年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”高尔基拿了张报纸，按-三年级语文
• 阅读课文选段，回答问题。第二天一早，他叩开了著名科学家柯彭教授的大门，把自己这个想法告诉了他。教授肯定了他的假想有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以-四年级语文
• 课内阅读。丁我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。丙啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从-六年级语文
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• 阅读课文中的语段，回答问题。捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入-六年级语文
• 阅读诗歌，回答问题。快乐时光小鸟在前面带路，风啊抚摸着我们，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，它们好像在说，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。花儿向-六年级语文