把0.8亿改写成用“万”作单位的数是（）A．0.8万B．8000万C．80000万D．80000000万-数学

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• 10个一万等于1000个一千。[]-四年级数学
• 下表是太阳系八大行星与太阳的距离．改写成以“万”为单位的数．行星距离（千米）距离（万千米）水星58050000金星108450000地球150000000火星228600000木星780750000土
• 经过不重合的两点能画（）直线．A．无数条B．两条C．一条-数学
• 数一数，如图中有（）条线段．A．5条B．10条C．9条-数学
• 直线______端点，线段有______个端点．-数学
• 下面图形，（）是线段．A．B．C．-数学
• 395006000改写成用“万”作单位的数写作______，省略“亿”后面的尾数约是______．-数学
• 和66000万千米相等的是[]A．660000000千米B．66000000千米C．6.6万千米-四年级数学
• 直线上两点间的部分叫做______．有一个端点的直线叫做______．-数学
• 以“万”为单位，准确数5万与近似数5万比较最多相差______．-数学
• 7□21354万≈702亿，方框中最小能填1。[]-四年级数学
• 在横线里填上合适的数：34______999≈34万1______380688≈0.12亿1______5000000≈2.0亿1.1亿＞1______800000036□984≈36万，□有____
• 线段、直线、射线的区别：图形端点个数能否延伸能否测量线段________________________直线________________________射线____________________
• 如图，它是一条直线______．（判断对错）-数学
• 把5960000000改写成用“万”作单位的数是（），把亿位后面的尾数省略求近似数是（）。-四年级数学
• 100个十万是一千万。[]-四年级数学
• 数一数，下面的图形中各有几个角？（）个角（）个角（）个角-二年级数学
• 先写出下面各数，再写成用“亿”作单位的近似数．（用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数）六亿六千五百万四十五亿二千万二十三亿六千二百万五十亿零五百万．-数学
• ______和______都可以无限延伸．-数学
• 一个六位数，最高位上的计数单位是十万位。[]-四年级数学
• 一条（）长20厘米．A．线段B．射线C．直线-数学
• 3.56万改写成用“1”作单位的数是[]A．35600B．356000000C．356000-六年级数学
• 59______736≈60万，空里最大可以填______，最小可以填______．-数学
• 某省今年高考报名人数是238000人，这个数用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，约是______万人．-数学
• ______没有端点，可以向两端无限延伸；______只有一个端点，可以向一端无限延伸；______有两个端点．-数学
• 据统计，今年我国移动电话用户达到3.4亿户，把它改写成用“一”作单位的数是______．-数学
• 从1995～2000年，我国用于扶贫的资金达12460000000元，将这个数改写成以“亿元”作单位的数，再精确到个位是______．-数学
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• 234500700的最高位在（）位上，其中“4”表示4个（）。-六年级数学
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• 把一个整数改写成以“万”为单位的数后，与原数相比，（）A．比原数大B．比原数小C．一样大D．无法确定-数学
• 40809100≈4080万．______．-数学
• 画一条比43毫米短17毫米的线段。-二年级数学
• 8073100≈800万．______．（判断对错）-数学
• 23500=______万；39000000=______亿．-数学
• 两点之间______最短．-数学
• 直线有______个端点，射线有______个端点，线段有______个端点，______可以无限延长．-数学
• 两个多位数被两个纸板挡住了，只露出最高位上的数字（如下图）。两数比较甲乙[]A.甲数大B.乙数大C.无法确定-六年级数学
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• 根据如所示，下列式子错误的是（）A．∠AOD=∠AOB+∠CODB．∠BOD=∠DOC+∠COBC．∠AOB=∠AOC-∠COBD．∠BOC=∠BOD-∠COD-六年级数学
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