把5960000000改写成用“万”作单位的数是（），把亿位后面的尾数省略求近似数是（）。-四年级数学

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• 数一数，下面的图形中各有几个角？（）个角（）个角（）个角-二年级数学
• 先写出下面各数，再写成用“亿”作单位的近似数．（用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数）六亿六千五百万四十五亿二千万二十三亿六千二百万五十亿零五百万．-数学
• ______和______都可以无限延伸．-数学
• 一个六位数，最高位上的计数单位是十万位。[]-四年级数学
• 一条（）长20厘米．A．线段B．射线C．直线-数学
• 3.56万改写成用“1”作单位的数是[]A．35600B．356000000C．356000-六年级数学
• 59______736≈60万，空里最大可以填______，最小可以填______．-数学
• 某省今年高考报名人数是238000人，这个数用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，约是______万人．-数学
• ______没有端点，可以向两端无限延伸；______只有一个端点，可以向一端无限延伸；______有两个端点．-数学
• 据统计，今年我国移动电话用户达到3.4亿户，把它改写成用“一”作单位的数是______．-数学
• 从1995～2000年，我国用于扶贫的资金达12460000000元，将这个数改写成以“亿元”作单位的数，再精确到个位是______．-数学
• 一条射线长138米．______．（判断对错）-数学
• 234500700的最高位在（）位上，其中“4”表示4个（）。-六年级数学
• 一个六位数23□678，用四舍五入法凑成整万数，得24万，□中可填______．-数学
• 把298000000四舍五入到亿位是[]A．29亿B．30亿C．3亿-四年级数学
• 把一个整数改写成以“万”为单位的数后，与原数相比，（）A．比原数大B．比原数小C．一样大D．无法确定-数学
• 40809100≈4080万．______．-数学
• 画一条比43毫米短17毫米的线段。-二年级数学
• 8073100≈800万．______．（判断对错）-数学
• 23500=______万；39000000=______亿．-数学
• 两点之间______最短．-数学
• 直线有______个端点，射线有______个端点，线段有______个端点，______可以无限延长．-数学
• 两个多位数被两个纸板挡住了，只露出最高位上的数字（如下图）。两数比较甲乙[]A.甲数大B.乙数大C.无法确定-六年级数学
• 一百万一百万地数，数十次是[]A．一百万B．一千万C．一亿-四年级数学
• 将“568400000”省略亿后面的尾数取近似值约是______亿．-数学
• 画一画①画出一条长为3.5厘米的线段．②用三角板画出一个105°的角．-数学
• 在射线下面画“○”，在线段下面画“△”，在直线下面画“□”．-数学
• 根据如所示，下列式子错误的是（）A．∠AOD=∠AOB+∠CODB．∠BOD=∠DOC+∠COBC．∠AOB=∠AOC-∠COBD．∠BOC=∠BOD-∠COD-六年级数学
• 把842009300改写成以万为单位的数是______，四舍五入到亿位是______．-数学
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• 把______改写以亿作单位的数是4.065亿．-数学
• 把线段的两端无限延长，就能得到一条（）A．线段B．射线C．直线-数学
• 最高位是千万位的数是一个（）位数，其中最大的一个数是（），最小的一个数是（）。-四年级数学
• ______是线段，______是射线，______是直线．-数学
• 把3061004990四舍五入到“万”位是（），四舍五入到“亿”位是（）①306100万②306101万③30亿④31亿．-数学
• 长方形黑板上的角和三角尺上的直角相比，[]A.黑板上的直角大B.一样大C.无法比较-二年级数学
• 一条线段长19厘米，一条射线长10厘米．______．（判断对错）-数学
• 395000000精确到“亿”位是______亿．-数学
• 把下面各数改写成以“万”或“亿”作单位的数．2300000=______万70840000=______万40320000=______万23000000=______万200000000=_____
• 1295330000是()位数，它的最高位是()位。-六年级数学
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• 一条射线长560米．______．（判断对错）-数学
• 把300260000改写成用“万”作单位的数是______万，把它“四舍五入”到“亿”位约是______亿．-数学
• 68□420≈68万，方框里最大可以填______，最小可以填______．-数学
• 407800改写成用“万“作单位的数是______万，把136540000改写成用”亿“作单位的数是______亿．-数学
• 用0，1，5，6，8组成的最大的五位数是（），最小的五位数是（）。-四年级数学
• 比49999多1的数是（），比49999多1万的数是（）。-四年级数学
• 两条射线可以组成一条直线。[]-四年级数学
• 把1.26万改写成以“l”为单位的数是()，把80090000改写成以“万”为单位的数是()，改写成以“亿”作单位的数是()。-六年级数学