作文。五年级的你学会做些什么了吗？是游泳、画画、跳舞，还是洗衣、做饭、养花……回忆一下，你的这些本领是怎样学会的？在学习的过程中，酸、甜、苦、辣的滋味你可能都尝过，其-五年级语文

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• 笔下生花。大自然的声音很丰富，很美妙。树叶在风中哗哗，鸟儿在枝头啾啾，细雨沙沙，大雨哗啦啦……汇成一支交响乐。什么声音给你留下深刻的印象，把它写下来吧！A．最喜欢的声-三年级语文
• 快乐作文，请从下面的两个题目中任选一题写一篇习作。1．根据你所收集到的我国“景点”资料，或者根据你的浏览经历，选择你最喜欢的一处景观，以《我眼中的__________》为题写一篇-四年级语文
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• 习作芳草地。请以“我好想_________”为题写一篇作文。要求：1．先将题目补充完整，如“我好想遨游天空”“我好想有个知心朋友”“我好想快乐成长”……2．展开丰富的想象，内容要具体，语-五年级语文
• 习作芳草地。2008年是不寻常的一年，抗击风雪，抗震救灾，“神七”升天，奥运会成功举办……这些事情有的使你高兴，有的使你难过，有的使你受到鼓舞，请选择一件使你难忘的事，写-五年级语文
• 作文芳草地。读了本单元课文，你一定有许多感想吧。请从中选择一篇，写出你的感受，重点要在“感”字上下工夫。-五年级语文
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• 作文。暖”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱……请以“爱”为主题，选取自己亲身经历或他人的故事写一篇作文。要求：语句流畅，感情真挚充沛。题目自拟。-六年级语文
• 习作。内容：写一件发生在夏天夜晚的事情要求与提示：1．写清事情的经过，突出当时的环境。2．文题自拟。-四年级语文
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• 快乐作文，请从下面的两个题目中任选一题写一篇习作。1．作为学生，应该“好读书、读好书、多读书”。在读书过程中，你获得了哪些乐趣，或经历了什么有趣的事情呢？请你自拟题目-四年级语文
• 作文。以下两题，只选做其中一题。1．海边的大森林里住着熊妈妈一家人。熊妈妈有三个孩子。老大叫听话，老实本分；老二叫机灵，爱动脑筋；老三是个女孩，叫美美，长得很漂亮。-六年级语文
• 习作芳草地。你都知道哪些少数民族？他们的生活习惯和服饰都有什么特点呢？去查找一些资料了解一下，用文字形式描述出来吧！-二年级语文
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• 习作芳草地。2008年，中国人圆了自己的奥运梦，请你写一写自己做过的梦，可以是有趣的，也可以是难过的、高兴的、充满幻想的，甚至是离奇的，还可以写写你对未来的梦想。要求-五年级语文
• 习作芳草地。1．你在学习和生活中一定有过收获的快乐，请把当时的经过和感受写出来，让大家共享收获的快乐。2．内容不限，要写清收获的内容及过程。3．题目自拟。-五年级语文
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• 习作芳草地。你想过没有，二十年后你的家乡会是什么样？快展开你想象的翅膀，飞到二十年后的家乡，把“看到”的和想到的写下来吧！-五年级语文
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• 作文。这次作文不出题目，也不提内容范围，请你自由表达。你可以写感受最深的人或事，也可以写自己的心里话，还可以……要把自己想说的意思写具体，写清楚。不写错别字。-五年级语文
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• 作文。以下两题，只选做其中一题。1．暑假的一天，我和妈妈乘火车去小姨家。不知为什么，在火车上，我忽然发烧了。我得到了全车厢人的关爱，心里非常感动。请以上面的内容为材-六年级语文
• 作文。美丽的景色给人美的享受，让人赏心悦目，心情舒畅。拿起你多彩的“画笔”，写出你认为最真最美的“图画”吧！题目自拟。-六年级语文
• 习作。井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。一次暴雨过后，井水涨满井口，两只青蛙跃出井口，一只向东，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井-六年级语文
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• 作文。长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下了深刻的印象。让我们为风景优美、历史悠久的古建筑或者你身边的有关景点写一篇导游词吧！可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故-四年级语文
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