快乐作文，请从下面的两个题目中任选一题写一篇习作。1．作为学生，应该“好读书、读好书、多读书”。在读书过程中，你获得了哪些乐趣，或经历了什么有趣的事情呢？请你自拟题目-四年级语文

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• 习作芳草地。1．你在学习和生活中一定有过收获的快乐，请把当时的经过和感受写出来，让大家共享收获的快乐。2．内容不限，要写清收获的内容及过程。3．题目自拟。-五年级语文
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• 作文。以下两题，只选做其中一题。1．暑假的一天，我和妈妈乘火车去小姨家。不知为什么，在火车上，我忽然发烧了。我得到了全车厢人的关爱，心里非常感动。请以上面的内容为材-六年级语文
• 作文。美丽的景色给人美的享受，让人赏心悦目，心情舒畅。拿起你多彩的“画笔”，写出你认为最真最美的“图画”吧！题目自拟。-六年级语文
• 习作。井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。一次暴雨过后，井水涨满井口，两只青蛙跃出井口，一只向东，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井-六年级语文
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• 作文。以下两题，只选做其中一题。1．仰望飘扬的五星红旗，唱着庄严的国歌，爱国之情在我们胸中激荡。请以“看国旗升起”为题写一篇500字左右的记叙文，表达出自己的爱国之情。-六年级语文
• 习作天地。（任选一题）1．地名里的学问真不少，请把地名串联在一起，编一个有趣的旅游故事。2．许多地名蕴含着丰富的历史文化知识，你家乡的地名又蕴含着什么呢？请以《家乡有趣的-四年级语文
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• 作文。长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下了深刻的印象。让我们为风景优美、历史悠久的古建筑或者你身边的有关景点写一篇导游词吧！可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故-四年级语文
• 笔下生花。（两题任选一题）1．请你当一名小小的设计师，设计出自己喜欢的邮票。并且为它写上一段话加以介绍，也可以是一首小诗。2．许多人爱好集邮或者喜欢邮票，因为设计精美的-四年级语文
• 习作。题目：记一次购物过程要求：①回忆自己购物的经历，按先后顺序把印象深刻的一次购物过程写下来；②说说自己的做法以及感想（受），看周围人有什么反应；③内容要具体，语言要-三年级语文
• 笔下生花。你知道哪些地方有战争、饥饿吗？对这些现象，你有什么话想说？请你把想说的话写下来，注意要有一定的顺序。-三年级语文
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• 笔下生花。（从下面两题中任选一题写一篇作文）1．老师对我们的教育是多么的用心良苦，“师生”之间的情感又是多么珍贵，请以《我和老师》为题写一篇作文。2．听过《长大后，我就成了-四年级语文
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• 快乐作文。（请你选择下面任意一个题目，发挥你的想象力，自定题目，完成一篇习作）（1）如果有一天，你来到了地球以外的另一个星球，并且遇到了一些你从来都不曾见过的外星人。-四年级语文
• 作文。题目：《____的感觉真好》要求：(1)将题目补充完整。(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。(3)450字左右。-六年级语文
• 作文。以下两题，只选做其中一题。1．我们的祖国地大物博，风景优美。以“美丽的____________”为题，描绘一下你见过的美景吧！可以是风景名胜，也可以是身边的景物。要求内容具-六年级语文
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• 笔下生花。（两题中任选一题）1．人类发明了桥，使道路更加通畅，这些桥，各有各的造型，各有各的作用。家乡的桥有独特的造型，牢固的身躯，有考证的历史，也有动人的故事。让我-四年级语文
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• 笔下生花。（两题中任选一题）1．米勒是著名的农民画家，你在欣赏他的《拾穗》这幅画时，是否感受到了三个妇女的勤劳和善良，是否还听到她们在说着悄悄话，请把你听到的写下来，要-四年级语文
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• 快乐作文。（选作一题）1．经过一学期的努力，你一定有许多收获：成功、喜悦、自信……请你以“收获”为题，写一篇习作，写出自己的真情实感。提示：①通过一件事来体现自己的“收获”。-四年级语文
• 写话。你有喜欢的玩具吗？写一写你的一种玩具？-二年级语文
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