根据课文内容，把下面的内容连起来。（1）盘古在沉睡A．天和地逐渐成形了（2）盘古醒后B．形成了世间万物（3）盘古头顶天，脚踩地C．天和地分开了（4）盘古倒下后D．天和地没有分开-三年级语文

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• 课文内容我知道（根据课文填空）。鸟向树根询问_______________________，树根告诉她，_______________________；鸟向门先生打听_________________
• 我愿是只幸福鸟我愿是一只幸福鸟，展翅飞翔在云霄。森林频频招手，大海对我微笑。啊，我要飞到台湾，和小同胞紧紧拥抱。要和他们一起飞到西沙、南沙，去观看祖国南海的美丽富-四年级语文
• 我会背。1．__________________，才有吃不完的菜。2．_________________________本领，才能成为真正的狮子。-一年级语文
• 联系上下文，补充对话。蜗牛和蚯蚓蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：①___________________________蜗牛说：②___________________________蚯蚓忍不住笑出声
• 语言运用。张强同学打电话对妈妈说：“妈妈，我有事要与您磋商，晚上请您在家里恭候。”请问张强的话有什么不妥？请指出来。他应该怎么说才符合他的身份？______________________-六年级语文
• 判断下面说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。1．《七律·长征》是毛泽东在红军长征途中写的一首诗。（）2．1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行了盛-五年级语文
• 课文内容我知道（根据课文填空）。1．蟋蟀住宅的外部特点是：_________、_________、_________、_________、_________。2．蟋蟀住宅的内部特点是：________
• 根据课文内容回答下面各题。1．商人丢失的骆驼有哪些特点？______________________________________________2．老人是怎样知道骆驼的这些特点的？________
• 如果松鼠跑到你的家里，你会怎么做？你有过和小动物亲密接触的经历吗？把你想到的写下来。-六年级语文
• 从说话要文明、得体的角度看，填入下列横线上恰当的一项是菜场上，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉许多，于是，她走上前去，和蔼地说：“同志，_______________”[-四年级语文
• 下面语言不得体的一项是[]A．人人讲究卫生，争当文明市民。（街道旁标语）B．为了您和家人的幸福，请注意交通安全。（道路旁标语）C．除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也不留下。-六年级语文
• 判断高手。（下面说法正确的打“√”，错的打“×”）1．“火烧云”是大火烧后的云。（）2．“爬山虎”是一种动物。（）3．蟋蟀有建筑住宅的才能。（）4．《巨人的花园》是一篇童话故事。（）5．《那片绿-四年
• 句子大本营（按要求写句子）。1．写出《山中访友》这一课中出现的拟人句：_______________________________________________________________2．
• 口语交际。（1）保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例如：污染空气，等于慢性自杀。（每条不超过20字）标语：____-六年级语文
• 将下面句子换个说法，注意使用礼貌用语。1．小强上学忘了带直尺，他对同桌说：“喂，小方，拿你的尺给我用一下。”2．小民打扫教室时，大声叫道：“快闪开！垃圾扫到脚上别怪我！”-五年级语文
• 精彩回放（根据课文内容填空）。1．在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是________________；一个是________________。2．雅鲁藏布大峡谷有“_________
• 精彩回放（根据课文内容填空）。潮来了，作者先听见远处传来_____________，好像_____________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同___________，好像_________
• 口语交际。今年是你小学的第一个“六一”儿童节，你打算怎么过？把想法说一说，写一写。-一年级语文
• 根据课文内容填空。1．一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了的小燕子。2．不知细叶谁裁出，。3．爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“一寸光阴一寸金，”还让人感到可怕，比-三年级语文
• 课文内容精彩回放。（按原文填空）1．再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的__________。浪潮越来越近，犹如__________齐头并进，__________地飞奔而来；那声音如同______
• 交流平台。请你从“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种现象”中任选一题，谈谈自己的想法，字数在50个字左右。____________________________________________
• 口语交际。你会打电话吗？请发挥想象，写出晶晶的话，使她们的对话合理紧凑。婷婷：晶晶，你找我有事吗？晶晶：婷婷：噢，那我问问丽丽，她可能知道。晶晶：婷婷：不客气，这是应该-五年级语文
• 词语巧搭配。（补充词语）（）的话音（）的歌吟（）的谷粒（）的叮咛（）的音乐厅（）的田野-三年级语文
• 遇到下面这些情况，你想怎么劝慰他（她）？1．小兰为班级画黑板报回家晚了，受到父母的责怪，她委屈地哭了。_________________________________________________
• 我来当裁判（下列说法对的打“√”，错的打“×”）。1．《七律·长征》的作者是毛泽东。（）2．《开国大典》一课是按照开国大典进行的顺序叙述的。（）3．“群众好像把嗓子都喊哑了”是比喻句。（）-五年级语文
• 读一读课文的第五、第六自然段，看一看课文的插图，想像一下，当人们看到两个铁球同时着地后又会怎么样呢？先说一说，再用一段话写下来。__________________________________-四
• 课文内容精彩回放。（按原文填空）（）的天空中挂着一轮（）圆月，下面是海边的沙地，都种着（）的碧绿的（）。其间有一个（）岁的少年，项带银圈，手捏（）钢叉，向一（）猹尽力地刺去。-六年级语文
• 亲情有一对兄弟，他们收割地里的麦子。一天晚上，在月光的笼罩下，哥哥割了几捆自己的麦子，放在弟弟的地里，自言自语：“我弟弟有七个孩子。他有这么多口人要养活，我应该分一-三年级语文
• 能力展示台。欢度节日十月二日，四个好朋友相聚，准备去看老师。到了老师家，大家围坐成一圈和老师闲谈。老师说：“昨天是国庆节，昨天晚上你们都有什么活动啊？”志刚刚要回答，-五年级语文
• 把句子补充完整。（1）圆明园的毁灭是_____________的损失，也是_____________的损失！（2）圆明园中，有_____________的殿堂，也有_____________的亭台楼阁
• 读课文，填一填。1．原来，国王发给孩子们的花籽是____过的，怎么可能________、________呢？2．国王选中手捧空花盆的孩子，是因为这个孩子非常________。-二年级语文
• 填空。1．汉字大约产生于________，它经历了漫长的________过程，这其中有很多________，它是世界上使用人口________的文字。2．兄弟敦和睦，________________。
• 说话训练。假如妈妈要给你买电脑，而她又弄不清电脑与多媒体有什么关系，请根据你知道的知识，用举例子的方法讲给妈妈听。-五年级语文
• 根据下面所描绘的情境，回答问题。课间，同桌未经你同意就拿了你作业本抄起答案来，这时正好你看见了，你私下会说：______________________________________________
• 快乐选择。1．小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”这说明[]A．小男孩为能给高尔基拍照而十分高兴，要作好充分准备，一定要拍好照片。B．因为要给高尔基拍照，小男孩很紧-三年级语文
• 语言表达。国外某城市开设了租车自驾旅游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英-六年级语文
• 判断题。（对的打“√”，错的打“×”）1．灰尘污染环境、传播病菌、危害人类健康。大气中要是没有灰尘，该多好啊。（）2．“在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑-五年级语文
• 小法官巧断案。（下列句子说法正确的打“√”，错误的打“×”）1．《山中访友》一课，作者拜访的第一个朋友就是老桥。（）2．《索溪峪的“野”》描写的是桂林的景色。（）3．“我一考试就爱马虎”，-六年级语文
• 语言表达。1．下面几句话是一般人持有的观点，请从相反的角度来陈述你的想法。例：有志者，事竟成。相反观点：这要看立什么“志”，如果脱离实际，有“志”不仅不会成功，反而会落得-五年级语文
• 在众多的体育明星中，你最喜欢哪一位?假如你是一名记者，让你和他们一起畅谈2012年奥运会，你准备同他谈什么呢？-六年级语文
• 精彩回放（按原文填空）。1．圆明园在________西北郊，是一座举世闻名的________。它由________、________和________组成，所以也叫________。2．圆明园不但__
• 精彩回放（按原文填空）。那天母亲（）了我一顿。数落完，又给我（）了够买《青年近卫军》的钱。我想我没有（）用那钱再买（）别的东西，无论为（）还是为（）。-五年级语文
• 判断题，对的打“√”，错的打“×”。1．清朝末年，英法联军烧毁了圆明园。（）2．《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人王安石。《秋思》是宋代诗人张籍。（）3．韩愈是唐代著名的文学家。“推敲”一词-五年级语文
• 假如奶奶住在南京，当你听到未来一个星期南京每天最高气温为39℃的气象预报时，你给奶奶打了电话，请把你们“说”的内容写下来。（不超过80字）我：奶奶：我：奶奶：我：-六年级语文
• 好人好事我来夸。李乐是位助人为乐的好孩子。一天，有位叔叔到学校找二年级一班的张洁，李乐很热心地告诉他张洁所在班的位置，但发现叔叔还是不太清楚，于是他主动带叔叔去找-三年级语文
• 小嘴顶呱呱。（口语交际）小明是班里的宣传委员。一天下午，他正在教室里办黑板报，小刚来叫他去踢球。小明虽然很想去，但他看到眼前的黑板报，还是委婉地拒绝了小刚，小刚一点-六年级语文
• 谁的构思妙？一天，张老师和几个学生在聊天。张老师说：“现在，我念一句古诗，请你们根据诗意画一幅画。这句古诗是‘踏花归去马蹄香’。”学生甲说：“我想画一匹奔驰而来的大红马-六年级语文
• 根据课文内容填空。1．“山一程，水一程，___________________。”这句是____代诗人纳兰性德写的《长相思》中的一句。“长相思”是_________名。“故园无此声”中的“故园”的意思
• 想象一下，那些被救的其他孩子的父亲会对阿曼达父子说些什么呢？被救的其他孩子对阿曼达说：___________________________________________被救的其他孩子的父母对阿曼达
• 你想对文中的小动物说些什么呢？请把你想说的话写下来。_____________________________________________________________________-二年级语