如图，能与∠α构成同位角的有[]A．4个B．3个C．2个D．1个-七年级数学

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• 下面四个图形中，∠1与∠2为对顶角的图形是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图所示，以下说法错误的是[]A.∠1与∠2是内错角B.∠2与∠3是同位角C.∠1与∠3是内错角D.∠2与∠4是同旁内角-七年级数学
• 两条直线相交，有（）对对顶角，三条直线两两相交，有（）对对顶角。-七年级数学
• 如图，∠1和∠2是直线（）和直线（）被直线（）所截得的同位角，∠2和∠3是直线（）和直线（）被直线（）所截得的（）角。-七年级数学
• 如图，直线AD、BC被直线AC所截，则∠1和∠2是[]A．内错角B．同位角C．同旁内角D．对顶角-七年级数学
• 图中是对顶角的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图所示，直线AB、CD、EF相交于点O，若∠1=20°，∠2=40°，则∠3=（），∠4=（），∠5=（），∠6=（）。-七年级数学
• 两条直线相交，如果一个交角是60°，那么其余三个角分别是[]A.30°，60°，30°B.160°，60°，160°C.130°，60°，130°D.120°，60°，120°-七年级数学
• 如图所示，如果∠1=40°，∠2=100°，那么∠3的同位角等于（），∠3的内错角等于（），∠3的同旁内角等于（）。-七年级数学
• 下列说法中正确的是[]A.同位角都相等B.内错角都相等C.同旁内角都互补D.凡直角都相等-七年级数学
• （1）两条直线相交于一点时，构成多少对对顶角？（2）三条直线相交于一点时，构成多少对对顶角？（3）n条直线相交于一点时，构成多少对对顶角？-七年级数学
• 对顶角相等，但不互补；邻补角互补，但不相等[]-九年级数学
• 如图，若∠1=∠2，直线l平分∠AOE，∠1=60。，则∠3=（）。-七年级数学
• 如图1，直线a、b相交，∠1=36°，则∠2=（）。-七年级数学
• 如图所示，∠1的内错角是（），∠B的同旁内角有（）。-七年级数学
• 如图，直线AB，CD相交于O，OE⊥AB于O于O，∠DOE=55°，则∠BOC的度数为[]A.30°B.40°C.45°D.35°-七年级数学
• 古城黄冈旅游资源十分丰富，“桃林春色、柏子秋波”便是其八景之一，为了实地测量“柏子”、“古塔”外墙底部的底角（如图中∠ABC）的大小，金煜同学设计了两种测量方案：方案1：作AB的-七年级数学
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• 如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB，垂足为O，如果∠EOD=42°，则∠AOC=（）度。-九年级数学
• 下列说法中，正确的是[]A.有公共顶点，且方向相反的两个角是对顶角B.有公共顶点，且又相等的两个角是对顶角C.由两条直线相交所成的角是对顶角D.角的两边互为反向延长线的-七年级数学
• 下列四个图形中，存在对顶角的是[]A、B、C、D、-七年级数学
• 如图，OE⊥AB于O，直线CD过点O，若∠COE=48°，则∠AOD=（）。-七年级数学
• 如图，三条直线AB、CD和EF相交于一点O，∠COE+∠DOF=50°，∠BOE=70°，求∠AOD和∠BOD。-七年级数学
• 下列说法错误的是①两直线被第三条直线所截，内错角相等②同旁内角相等，两直线平行③若a∥b，a∥d，则b∥d④不相交的两直线叫平行线[]A.①②B.②③C.①②④D.①②③④-七年级数学
• 如图，直线AB、CD相交于O点，若∠1=30°，则∠2、∠3的度数分别为[]A.120°、60°B.130°、50°C.140°、40°D.150°、30°-九年级数学
• 下图中，∠1和∠2是对顶角的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 在图中，∠1与∠2是同位角的有[]A.①、②B.①、③C.②、③D.②、④-七年级数学
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• 已知∠AOB=90°，（1）画出它的对顶角和邻补角，并计算它们的度数；（2）直线EF经过点O，且∠AOE=50°，求∠BOF的度数。-七年级数学
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• 如图所示，∠1和∠2是（）角，∠3和∠4（）角，∠2和∠3是（）角。（填同位角、内错角、同旁内角、补角）-七年级数学
• 如图，直线AB与直线CD相交于点O，E是∠AOD内一点，已知OE⊥AB，∠BOD=45°，则∠COE的度数是[]A.125°B.135°C.145°D.155°-九年级数学
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• 下列图中，∠1和∠2是对顶角的是[]A.B.C.D.-七年级数学
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