如图，若∠1=∠2，直线l平分∠AOE，∠1=60。，则∠3=（）。-七年级数学

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• 如图所示，∠1的内错角是（），∠B的同旁内角有（）。-七年级数学
• 如图，直线AB，CD相交于O，OE⊥AB于O于O，∠DOE=55°，则∠BOC的度数为[]A.30°B.40°C.45°D.35°-七年级数学
• 古城黄冈旅游资源十分丰富，“桃林春色、柏子秋波”便是其八景之一，为了实地测量“柏子”、“古塔”外墙底部的底角（如图中∠ABC）的大小，金煜同学设计了两种测量方案：方案1：作AB的-七年级数学
• 命题“对顶角相等”是[]A.角的定义B.假命题C.公理D.定理-八年级数学
• 如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB，垂足为O，如果∠EOD=42°，则∠AOC=（）度。-九年级数学
• 下列说法中，正确的是[]A.有公共顶点，且方向相反的两个角是对顶角B.有公共顶点，且又相等的两个角是对顶角C.由两条直线相交所成的角是对顶角D.角的两边互为反向延长线的-七年级数学
• 下列四个图形中，存在对顶角的是[]A、B、C、D、-七年级数学
• 如图，OE⊥AB于O，直线CD过点O，若∠COE=48°，则∠AOD=（）。-七年级数学
• 如图，三条直线AB、CD和EF相交于一点O，∠COE+∠DOF=50°，∠BOE=70°，求∠AOD和∠BOD。-七年级数学
• 下列说法错误的是①两直线被第三条直线所截，内错角相等②同旁内角相等，两直线平行③若a∥b，a∥d，则b∥d④不相交的两直线叫平行线[]A.①②B.②③C.①②④D.①②③④-七年级数学
• 如图，直线AB、CD相交于O点，若∠1=30°，则∠2、∠3的度数分别为[]A.120°、60°B.130°、50°C.140°、40°D.150°、30°-九年级数学
• 下图中，∠1和∠2是对顶角的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 在图中，∠1与∠2是同位角的有[]A.①、②B.①、③C.②、③D.②、④-七年级数学
• 直线AB和AC被直线DE所截，交AB于D，交AC于E，则∠BDE和∠CED是[]A.同位角B.同旁内角C.内错角D.以上都不对-七年级数学
• 已知∠AOB=90°，（1）画出它的对顶角和邻补角，并计算它们的度数；（2）直线EF经过点O，且∠AOE=50°，求∠BOF的度数。-七年级数学
• （1）如图（1）所示，两条直线AB与CD相交成几对对顶角？（2）如图（2）所示，三条直线AB、CD、EF相交呢？（3）试猜想n条直线相交会成多少对对顶角？-七年级数学
• 如图，AB与CD相交于点O，OE⊥CD，∠BOE=54°，则∠AOC=（）。-九年级数学
• 如图所示，∠1和∠2是（）角，∠3和∠4（）角，∠2和∠3是（）角。（填同位角、内错角、同旁内角、补角）-七年级数学
• 如图，直线AB与直线CD相交于点O，E是∠AOD内一点，已知OE⊥AB，∠BOD=45°，则∠COE的度数是[]A.125°B.135°C.145°D.155°-九年级数学
• 如图：与∠1是同位角的角有（）个，与∠1是同旁内角的角有（）个。-七年级数学
• 如图，直线EF和AB、CD相交于点G、H，那么∠FGB的对顶角是（），（）是∠CHG的对顶角，∠AGF是（）或是（）的邻补角，（）和（）是∠GHD的邻补角。-七年级数学
• 图中的∠1和∠2，∠3和∠4分别是由哪两条直线被哪一条直线所截而成的？它们各是什么角？-七年级数学
• 下列图形中能肯定∠1=∠2的是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 如图，与∠1成同位角的角有（）；与∠1成内错角的是（）；与∠1成同旁内角的角是（）。-七年级数学
• 如图，在所标识的角中，同位角是[]A.∠1和∠2B.∠1和∠3C.∠1和∠4D.∠2和∠3-七年级数学
• 下列图中，∠1和∠2是对顶角的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图，AB、CD相交于O，∠1=115°，如果DE∥AB，则∠D=（）。-七年级数学
• 如图，下列说法不正确的是[]A.∠PEF与∠M是同位角B.∠PEF与∠N是内错角C.∠PEF与∠EFP是同旁内角D.∠M与∠P是同旁内角-七年级数学
• 如图，AB与CD为直线，图中共有对顶角[]A.1对B.2对C.3对D.4对-七年级数学
• 下列说法正确的是[]A.对顶角相等B.和等于90°的两个角互为补角C.如果∠1+∠2+∠3=180°，那么∠1、∠2、∠3互为补角D.一个角的补角一定大于这个角-七年级数学
• 如下图，直线AB、CD相交于点O，∠1=50°，则∠2=（）度。-九年级数学
• 如图，直线AB与直线CD相交于点O，E是∠AOD内一点，已知OE⊥AB，∠BOD=45°，则∠COE的度数是[]A、125°B、135°C、145°D、155°-九年级数学
• 一根直尺EF压在三角板30°的角∠BAC上，与两边AC，AB交于M、N，那么∠CME+∠BNF是[]A.150°B.180°C.135°D.不能确定-九年级数学
• 如图，∠1和∠B是直线（）和直线（）被直线（）所截得到的（）角；∠2和∠4是直线（）和直线（）被直线（）所截得到的（）角；∠D和∠4是直线（）和直线（）被直线（）所截得到的（）。-七年级数学
• 下列说法中正确的是[]A.对顶角必相等B.相等的角是对顶角C.不是对顶角的角不相等D.有公共顶点的角叫做对顶角-七年级数学
• 如图，标有角号的7个角中共有（）对内错角，（）对同位角，（）对同旁内角。-七年级数学
• 如图，直线AB、CD被直线EF所截，则∠3的同旁内角是[]A．∠1B．∠2C．∠4D．∠5-九年级数学
• 如图，一条直线c分别与直线a、b相交（也说直线a、b被直线c所截）构成的八个角中，∠1与∠（）是同位角，∠3与∠（）是内错角，∠3与∠（）是同旁内角。-七年级数学
• 如图所示，∠1与∠2互为对顶角的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 下列叙述中，正确的是[]A．相等的两个角是对顶角B．一条直线有只有一条垂线C．从直线外一点到这条直线上的各点所连结的线段中，垂线段最短D．一个角一定不等于它的余角-七年级数学
• 如图，∠1=82°，∠2=98°，∠3=80°，则∠4的度数为（）°。-七年级数学
• 如图所示，直线a、b相交，∠1=65°，则∠2的度数是（）。-九年级数学
• 如图，在所标识的角中，互为对顶角的两个角是[]A.∠2和∠3B.∠1和∠3C.∠1和∠4D.∠1和∠2-九年级数学
• 如图，若∠1=∠2，则在（1）∠3=∠4；（2）AB∥CD；（3）AD∥BC中下列判断正确的是[]A.三个都正确B.只有一个正确C.三个都不正确D.只有一个不正确-七年级数学
• 下列说法：①三角形的高、中线、角平分线都是线段；②内错角相等；③坐标平面内的点与有序数对是一一对应；④因为∠1=∠2，∠2=∠3，所以∠1=∠3。其中正确的是[]A.①③④B.①②③④C.①②④D.-
• 两条直线被第三条所截，则[]A.同位角相等B.内错角相等C.同旁内角互补D.以上都不对-七年级数学
• 如图，∠（）与∠C是直线（）与（）被直线（）所截得的同位角；∠（）与∠3是直线（）与（）被直线（）所截得的内错角；∠（）与∠A是直线AB与BC被直线（）所截得的同旁内角．-七年级数学
• 如图，直线a，b相交于点O，若∠1=30°，则∠2=（）。-九年级数学
• 如图，3条直线a、b、c相交于一点O，图中对顶角共有几对。[]A.3B.4C.5D6-七年级数学
• 下面四个图形中，∠1，∠2不是同位角的是[]A.B.C.D.-七年级数学