根据课文填空。于是，我又悟出了一点道理：作文，要写()；作文练习，开始离不开()和()，但是真正打动人心的东西，应该是()。-五年级语文

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• 判断下面各句的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者表达了对鲁迅先生敬爱的感情。()2．“热闹——冷清”是一对反义词。()3．“发表意见、发-六年级语文
• 学完本文，你对“手”有了哪些新的认识？写出来与大家交流交流。-六年级语文
• 智慧冲浪。表演结束后，如果你是一位记者，你会怎样采访这位顶碗的少年？会向他提些什么问题呢？说一说在你的生活、学习中有没有遇到过困难和失败，你是怎么做的？-六年级语文
• 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。1．用短文中画线的词语造句。终于：2．小小解说员（解释词语）。寻觅：3．畅所欲言：让我-二年级语文
• 判断题。（对的打“√”，错的打“×”）1．鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔，这种说法是假的。（）2．鸟类大家族是一种带羽毛的恐龙脱离同类，演化而来的。-四年级语文
• 背一背《秋天的图画》，连一连。梨树露出金黄的波浪苹果举起燃烧的火把稻海挂起金色的脸颊高梁翻起红红的灯笼-二年级语文
• 和小伙伴一起读一读，续写下面的对话，再演一演。售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩，好把小汽车送给他。有一天，售货员阿姨真的又看到了那个小男孩。售货员阿姨高兴极了，急-二年级语文
• 川川说：“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”你能猜出他长大以后想做什么吗？请你也把自己的理想写下来吧！-二年级语文
• 小练笔。结合自己的生活体验，请你在第二节后面接着写几句诗。-六年级语文
• 学弈《孟子》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，________________，________________；________________，_______________，________
• 阅读课内片段，填空。1．我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你我心里洋溢着一种从未有过的感觉。从“总不忘”我们可以体会到_____________________-六年级语文
• 学当小作家，续写课文。售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩儿，好把小汽车送给他。有一天，售货员阿姨真的又看到了那个小男孩儿。售货员阿姨高兴极了，急忙叫住了他，拿出了那-二年级语文
• 阅读下面一段文字，为树根设计一段回答的话。地下溪流对树根说：“你知道你有多丑吗？弯弯曲曲，粗糙灰暗，死气沉沉。你拼命地往下钻，扎得越深，离开阳光越远；你无休无止地喝-六年级语文
• 读句子，体会他们的心理活动，填在横线上。1．他（列宁）在周围的树林中找遍了，也没有找到（灰雀）。列宁心里想：______________________________________________
• 按照课文内容填空，再回答问题。1．(1)谈起海鸥，老人的眼睛立刻()起来。(2)老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着()。从以上两个句子中，可以想象出老人的表情，可以体会到老人-六年级语文
• 《西游记》是中国古典神话小说，为中国“四大名著”之一。你一定看过许多遍了吧。选一个故事讲给同学们听一听，比如“大闹天宫”，“三打白骨精”，等等。-五年级语文
• 智慧冲浪。瑞恩与他的妈妈到中国来了，你作为一名小记者去采访他，把你感受最深的地方向同学们说一说吧。-五年级语文
• 理解课文，发挥想象，写下你的心声。老太太的丈夫和儿子牺牲了，读课文体会老太太祭奠时的心情。你想对老太太说些什么？-五年级语文
• 回忆课文，完成下列各题。1．《唯一的听众》一文中，最令你感动的是什么？_________________________________________________________________
• 课文中的几位神给你留下了怎样的印象？请分别写一写。(1)普罗米修斯___________________________________________________________________
• 敲门我一个人在家的时候，总想爸爸妈妈来敲门。我和爸爸在家的时候，总想妈妈来敲门。我和妈妈在家的时候，总想爸爸来敲门。我们全家都在家的时候，来敲门的一定是客人。1．放-二年级语文
• 理解判断。（根据对课文的理解判断正误，对的打“√”，错的打“×”）1．“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”这句话的意思是养鹅-四年级语文
• 日积月累。1．本学期的课文中，你认为最美的一个自然段是哪一段呢？默写下来推荐给大家。__________________________________________________________
• 你知道吗？跟弈秋学下棋的两个人有什么不同的变化？后来会有怎样的结果？从中你明白了什么道理呢？用几句话简要地写出来。-六年级语文
• 假如你去了北京，你最想到哪儿去看看？-二年级语文
• 根据阅读材料填空。1．朗读《我们去看海》这首小诗，可以体会到作者__________________的感情。2．《致老鼠》这首儿童诗真有趣。小诗人把_______当做了_______，写出了和一般人眼
• 活动乐园。今天我们的幸福生活、祖国的繁荣昌盛是无数革命先烈用生命换来的。如果让你来组织一个英雄表彰大会，你会如何来安排呢？-五年级语文
• 智慧冲浪。想象一下，敌人走后，母子三人会说些什么，他们今后会怎样做呢？写一写吧。-五年级语文
• 我会根据学过的课文内容填空。1．冬天，爷爷给小树穿上_________的衣裳，夏天，小树给爷爷撑开__________的小伞。2．雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中，成了____________。3．遥远
• 从课文中找出普罗米修斯的话画出来，读一读，抄写在下面。_________________________________________________________________________
• 根据课文内容填空。1．“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话在全文中起_________________的作用。2．“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”“架子-四年级语文
• 课文回顾。1．香港是亚太地区的_________中心、_________中心和________中心，还是______________、_____________和______________的好去处。
• 我会准确填写。1．这个圣诞节，金吉娅不但送给我们棒棒糖，还送给我们_________、_________、_________，以及___________________________________
• 如果你和同学们到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡会怎样热情地招待你？他们会说些什么？你和同学们又该怎样说？-二年级语文
• 看图想一想，你还能怎样画风？画一画并说一说。-二年级语文
• 按照课文内容填空，再回答问题。他们把那个拉车的()上车子，一个()着，一个()着．爸爸拿镊子()出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他()干净。他们又给他()上药，()好绷带。(1)填空。(-六年级语文
• 冬阳，童年，骆驼队，三个词组成了文章的题目。从这三个词语当中，你仿佛看到了怎样的画面？-五年级语文
• 智慧冲浪。发挥你的想象力想一想：当西方媒体预言“中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事”的时候，我们的筑路大军会怎么想?-五年级语文
• 学了《白杨》一文后，你能想到文中的哥哥和妹妹将来会干什么工作吗？发挥你的想象力，续写兄妹俩的工作。十年过去了，-五年级语文
• 把《雪地里的小画家》补充完整，并回答问题。1．下雪啦，____________！雪地里来了一群___________。小鸡画__________，小狗画__________，小鸭画_________，
• 我就是这样一个女孩我叫董宇，宇宙的宇。你知道吗？为什么我会起这个名字？因为我从小就喜欢看星星，对宇宙的奥秘非常感兴趣。我特别爱看天文书籍，看与宇宙有关的电影和画报。-三年级语文
• 小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。(1)鸟儿这时会怎么想呢？__________________________________
• 想像并讨论一下，人们没有火的生活是怎样的，再写下来。__________________________________________________________________________
• 想一想，你周围有需要帮助的人吗？你打算怎样帮助他们呢？把你的想法和大家交流一下，好吗？-二年级语文
• 根据课文内容填空。1．_______________，挂在大青树粗壮的枝干上。_______________，在洁白的粉墙上摇晃……2．我站在天都峰脚下抬头望：啊，______________，___
• 按要求作答。1．保护地球，人人有责，4月22日是世界地球日，请你以环保为主题，设计一句宣传口号。2．亲爱的同学们，为了扩大我校的知名度，我校准备到电视台做一则广告，校长-六年级语文
• 想象空间。按要求做题。正在上课，老师突然要离开，向班长交待了有关事宜，并要求把他的话转给同学们。老师说：“你告诉大家，先把作业写完，然后看看书，我去打个电话，一会儿-六年级语文
• 写一句你最喜欢的广告语。-五年级语文
• 展开想象，续写短文。丁冬丁冬，泉水继续欢快地向前流去。它又会经过哪些地方？会说些什么呢？-二年级语文
• 如果你是导游，你能介绍一下你所了解的丝绸之路吗？现在你就带着小朋友走向世界各地，向它们介绍一下。并把你的导游词写下来。-五年级语文