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根据阅读材料填空。1.朗读《我们去看海》这首小诗,可以体会到作者__________________的感情。2.《致老鼠》这首儿童诗真有趣。小诗人把_______当做了_______,写出了和一般人眼
题目简介
根据阅读材料填空。1.朗读《我们去看海》这首小诗,可以体会到作者__________________的感情。2.《致老鼠》这首儿童诗真有趣。小诗人把_______当做了_______,写出了和一般人眼
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根据阅读材料填空。
1.朗读《我们去看海》这首小诗,可以体会到作者__________________的感情。
2.《致老鼠》这首儿童诗真有趣。小诗人把_______当做了_______,写出了和一般人眼中不同的_________。最后,小诗人希望老鼠和__________交上朋友,表现了____________________________。
3.《爸爸的鼾声》这首诗充满了丰富的想象。爸爸的鼾声就像_____________________;爸爸的鼾声停了,小作者就觉得_____________________________________。全诗洋溢着一股浓浓的亲情。
4.学习《诗中的“秋”》一文,我总结出了作者读懂古诗和欣赏古诗的一些方法:___________________________________________________________________________。
题型:填空题
难度:中档
来源:同步题
答案
1.热爱大海
2.老鼠 朋友 老鼠 猫 小作者的美好愿望
3.山上的小火车 火车到了站
4.联系生活读古诗, 在头脑中描绘一幅幅画面, 把不同的诗比较的读 , 了解诗人的身世际遇
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