口语交际。美、英等国对伊拉克的战争毫无休止，通过电视画面，我们看到一个小女孩哭喊着：“爸爸、妈妈，我要……”看到这些，热爱和平的你想说什么？请写下你最想说的一两句话。-四年级语文

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• 按要求写句子。1．例：一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。拟人句：2．例：黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指似的豆荚。比喻句：3．2009年4月份由墨西哥发端的甲型HIN1流感疫情-四年级语文
• 品评课文语句，完成练习。A．詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘犬概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”B．遇到困难，他总-六年级语文
• 本单元课文中的人物给你留下了什么样的印象？先说一说，跟同学交流一下，再选择其中一个写下来。_______________________________________________________
• 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。(1)为什么把秋天的雨比做一把钥匙？______________________________________
• 读下面两则广告，请你补充完整。1．劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币。2．在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一-五年级语文
• 口语交际。当《中彩那天》中的库伯先生派人把汽车开走以后，我们全家人会有什么表现？我：母亲：父亲：-四年级语文
• 根据课文内容判断下列句子，对的打“√”，错的打“×”。1．妈妈把她的生日借给了小云。（）2．小松鼠没看到花生结果子，是因为花生的果子生长在土里。（）3．小鹰学会了飞翔。（）4．小雨点-一年级语文
• 品评课文语句，完成练习。A．他们最后提出一个条件：清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。B．有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没-六年级语文
• 仿照所给的例句，任选下面的两个词，展开联想，给它一个精彩的解释。例句：蜈蚣一即使你有再多的脚，也得一步一步脚踏实地向前走。竹子—风筝—粉笔—-六年级语文
• 明辨是非，对的打“√”，错的打“×”。1．月球和地球是一模一样的。()2．1969年7月20日，两名德国宇航员首次登上月球。（）3．月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。-三年级语文
• 说一说父亲开垦菜地的过程，注意父亲的语言和行为，选择最使你感动的两处抄一抄。（1）___________________________________________________________
• 从前，有对兄弟，哥哥老是说大话，说多了，也没有人肯信了，但他弟弟人好，老是替哥哥打圆场。有一次，哥哥说：“你们大概从来没有看过刮这么大的风——把我家的井都刮到篱笆外头-六年级语文
• 口语交际。六（一）班胡月同学遇到一道难题，她去办公室向老师请教，正巧老师在批改作业，此时，胡月同学该怎样对老师说，请你代她写出来。-五年级语文
• 请你把课题补充完整。（）去看看（）孩子（）商场（）搭积木（）画中游（）去吧-一年级语文
• 根据课文内容填空。1．《山中访友》一文是一篇_________的散文，作者带着________去探访古桥、_______、______、________、_________、__________等自然
• 口语交际。大队辅导员李老师因学校紧急会议，无法到班上布置周日参观科技馆的活动安排，她将活动计划交给中队长。如果你是中队长，你怎样向同学们说明情况并做布置呢？请写下-六年级语文
• 读课文，简答问题1．父亲为什么要开一块新的菜地？____________________________________________________________________________
• 口语交际。同学们，今天我们开展一次辩论赛，赛题是“小学生要多上网/学生不要多上网”。我是正方一辩，我将从以下几个方面阐述我方观点：-五年级语文
• 口语交际。购物讲价是现代市场交易的时尚。小朋友，如果老师派你给班级买五盆花，你带着四个同学高高兴兴地来到花市，开始和卖主讨价还价。请你设计讨价还价的对话好吗？买方-五年级语文
• 记忆转盘，转！转！转！1．花要，人要。2．帮助别人的人，。3．沿着长长的小溪，寻找。叔叔，你在哪里，？4．乘着，寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出，就出现在哪里。-二年级语文
• 按课文原文填空。地球上的()和()，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是()，到处是()。-三年级语文
• 读句子，回答问题。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。(1)“道德”在文中可以理解为___________________________。(2)既然“道德只是个简单的是与非的问题”，为什-
• 按照课文填空。1．伽利略是_____世纪意大利_______的科学家。他在学校念书的时候，就常常提出____________的问题，被同学们称为________________。2．那时候，研究科学的
• 谈谈对下面相声片段的体会。甲：我正找你呢。今天晚上有什么事吗？学习吗？不学习呀。开会吗？……不开会。乙：废话。甲：讨论吗？……不讨论。乙：人家没事。甲：太好了。我请你听戏好不-五年级语文
• 阅读理解。感恩①一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念。“恩人”就是对自己有大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思。②那是在洛杉矶的一家旅馆。-五年级语文
• 填空。1．“两股洪流（人流）分头向东城西城的街道流去，光明充满了整个北京城；”这句话中的“洪流”比“人流”更能反映2．《鼎湖山听泉》一文的作者不仅写了白天用耳听泉，还写了晚上_-六年级语文
• 水罐里竟跳出了七颗钻石，多神奇啊！请仔细读课文，看看水罐发生了哪些变化，为什么会发生这些变化。（空木水罐）——（木水罐装满了水）小姑娘为生病的母亲找水，累得倒地睡着了。-三年级语文
• 电影院贴了许多警示牌，语气严厉，你能将它们改得更有趣味吗？1．请勿大声喧哗。2．请勿乱扔果皮纸屑。3．请勿吸烟。-五年级语文
• 请你赞一赞下面课文中的人物。例：《詹天佑》詹天佑，你受命于危难之际，在工作中大胆创新，真是个杰出的工程师！《月光曲》__________________________________________
• 判断对错。(对的打“√”，错的打“×”)1．“二月春风似剪刀”是指二月的春风非常寒冷，像剪刀一样令人感到刺骨。()2．《荷花》一文的作者是叶圣陶。()3．《一个小村庄的故事》告诉我们如果-三年级语文
• 读课文，填空。1．“荷兰，是__________________，_________________，也是_______________________________。”这句话开门见山，点明课题，是
• 阅读下面这个故事，说说你从中受到什么启发，并写在后面。救人在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧下。可上尉并-六年级语文
• 名言佳句可以用来劝勉朋友。如果你的朋友设计制作的小发明多次修改，仍屡次被否定，遭到别人嘲笑，情绪十分低落。请你从下面4句话中选择一句最恰当的话鼓励他好吗？[]A．让命运-六年级语文
• 打电话的常用语。1．如果对方找的是别人，你不妨说：2．如果对方找的人不在，你可以说：3．如果对方找的人在开会，你可以说：-五年级语文
• 理解句子或语段，并填空。1．晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”(1)“很为难”表现在与的选择上，-五年级语文
• 请把詹天佑在居庸关、八达岭两个地方开凿隧道的不同方法，在图上标示出来并写明地点，图下再加一段文字说明，以便让人一看就懂。地点_______________地点_______________说明-六年级
• 读课文填空。1．课文共有_________个自然段，描写了__________、____________、__________三个季节乡下人家房前屋后的农家风光，从这幅画中我们可以看到乡下人家屋前的_
• 理解课文内容，将正确选项的序号填在括号里。面包店老板的态度发生转变的原因是[]A．面包店老板看“我”很可怜，同情“我”。B．“我”的爱国行为和所表现出来的民族气节，深深地打动-三年级语文
• 判断下面句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．《有的人》歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。（）2．“倒影”“倒映”“颠倒”三个词语中“倒-六年级语文
• 手牵手，请使用文明用语。向人祝贺说请教初次见面说恭喜请人批评说久仰请人办事用指教求人解答用拜托-五年级语文
• 综合运用。2007年10月24日18时05分04秒，“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心成功发射升空。“嫦娥一号”是我国首颗绕月人造卫星。由中国空间技术研究院承担研制，以中国古代神话人物-六年级语文
• 口语交际。一天晚上，小明一个人在家做作业。这时一位陌生男子敲门并称自己是小明爸爸的朋友，小明该怎么办？陌生人（敲门）：小明：陌生人：小明：陌生人：小明：-二年级语文
• 朗读课文，体会作者的情感变化，再填空。作者感到失望是因为：______________________________________________________________________感
• 理解课文内容，将正确选项的序号填在括号里。“我”拒绝了面包店老板提出的用国旗换面包的要求，是因为[]A．“我”认为面包店老板是有意侮辱中国人。B．“我”嫌换的面包太少了，划不-三年级语文
• 回忆《西门豹》一文，巫婆被卫士抱起，要投进漳河，她这时心里会想什么？-三年级语文
• 口语交际。1．小学六年毕业了，写出赠给同学和老师的话：(1)同学：(2)老师：2．为公园、图书馆这些公共场所，设计一句标语：(1)公园：(2)图书馆：3．为你们家乡的特产写一句广告词：4．-六年级语文
• 读句子，回答问题。“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”诸葛亮神机妙算表现在：1．算好天气：2．算好受箭方法：3．算好鲁肃：4．算好周瑜：5．算好曹操：-五年级语文
• 你是否有过童年的发现，说给同学听听。学生甲：学生乙：-五年级语文
• 综合运用。现在的广告很多，如果我们能运用语文知识，从语言的角度留意那些优秀广告词，就能把它变成学习语文的机会。请你仿照例子完成表格。产品名称广告词欣赏丰田汽车车到-六年级语文
• 口语交际，我能行。在学《丑小鸭》一文的过程中，当你读到哥哥、姐姐、公鸡和养鸭的小姑娘都欺负丑小鸭时，你想对他们说些什么？请写下来。-二年级语文