如图所示是某反应前后的微观示意图，“o”和“●”表示两种不同的原子．则该反应[]A．是化合反应B．有单质生成C．反应前后分子种类不变D．参加反应的两种分子个数比为4：1-九年级化学

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• 用“”和“”分别表示氧原子和汞原子．下图是氧化汞在加热条件下发生分解反应的微观模拟图。请回答下列问题：(1)结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是__________；(2)画出氧-九年级化学
• 下图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是[]A.两种生成物的分子个数比为2:1B.生成物中有一种化合物和一种单质C.反应前后原子的种类和数目没有变化D.化学反应-九年级化学
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• 某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是[]A.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的B.图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物C.该反应前后分子种类、原子种类均没-九年级化学
• 化学反应的实质是______的过程．-化学
• 建立适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物．（1）图甲是水分子的电解模型图，根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了A．B．C．D．（2）-九年级化学
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• 在“宏观﹣﹣微观﹣﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图是：该反应的化学方程式是，所属基本反应类型是．-九年级化学
• 如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图，图和分别表示不同元素的原子．根据图示判断，该反应属于[]A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．无法判断-九年级化学
• 还没有走进花园就闻到了花的香味，这说明了（）A．分子可再分B．分子在不停运动C．分子很小D．分子间有间隔-化学
• 点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下：（1）1个A分子中含有_______个原子。这四种物质中，属于氧化物的是________（填图中字母）。（2）C中氧元素-九年级
• 在蔗糖水中，溶质的小微粒是______，在碘酒中，溶质的小微粒是______，在食盐水中，溶质的小微粒是______．-化学
• 下图是工业上制备H2的某个反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子。请回答下列问题：（1）该反应共涉及_______种分子。（2）该反应是否属于(填“属于”或“不属于”)置换反应。-九年级化学
• 图一蔗糖溶于水图二氢气燃烧的示意图图三石墨转化为金刚石（1）图一中从微观角度你获得的一条信息___________________________。（2）图二所示反应的化学方程式为__________
• 下图是甲烷与氧气反应的微观示意图：请通过比较、归纳，回答下列问题：(1)一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是；(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是；(3)根据上-九年级化学
• 如图是某化学反应的微观泣际意图，从微观角度回答下列问题：（1）两种反应物的共同之处是_________该反应的基本类型属于_________判断的依据是_________（2）根据化学反应的本质，-九
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• 在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示：关于该过程，下列说法正确的是[]A.物质A和B都是化合物B.1个B分子中含有2个氧原子C.A中氮元素与氢-九年级化学
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• “三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，下图为该反应前后分子种类变化的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．下列说法中，不正确的是（）A．分子在化学变-化学
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• 德国化学家格哈德·埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程(如图Z-6所示)。符合上述反应过程的顺序是[]A-九年级化学
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