唐太宗告诫臣下：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”这种思想源自[]A．儒家B．道家C．法家D．墨家-七年级历史

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• 在我国历史上被称为有“贞观遗风”的统治者是[]A．隋文帝B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗-七年级历史
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• “她确实是个治国之才，既有识人之智，又有用人之术。”这是毛泽东对我国历史上唯一的女皇帝的评价。下列史实与这位女皇帝无关的是①进一步完善科举制②减轻农民负担，发展生产③-七年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。材料一：秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。——吴兢《贞观政要》材料二：（忽必烈劝课农桑）行-七年级历史
• “自古贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”说这话的人在位期间出现的盛世局面是[]A．开元盛世B．贞观之治C．康乾盛世D．文景之治-七年级历史
• 被唐太宗喻为“知得失”的一面镜子的是[]A．魏征B．房玄龄C．杜如晦D．姚崇-七年级历史
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• 《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力“（意为诛杀公卿，独断专权）。武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为[]A．她是我国历史唯-七年级历史
• “政启开元，治宏贞观”是对下列哪位历史人物的评价[]A．唐玄宗B．唐太宗C．武则天D．隋文帝-七年级历史
• 中国历史上唯一的女皇帝是[]A.武则天B.孝庄太后C.慈禧太后D.冯太后-七年级历史
• 武则天在位期间多方招揽人才，发现和提拔了[]A．长孙无忌、魏征B．房玄龄、杜如晦C．姚崇、宋璟D．李靖、孔颖达-七年级历史
• 其统治被誉为“政启开元，治宏贞观”的皇帝是[]A、唐高祖B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗-七年级历史
• 我国历史上唯一的女皇帝武则天死后为自己立了一块无字碑，让后人众说纷纭。若要为武则天的无字碑（见下图）补题碑文，下列内容不能出现的是[]A．进一步完善科举制B．注重减轻农民-七年级历史
• “贞观之治”和“开元盛世”是我国封建社会著名的两大盛世局面，这两大盛世局面的共同点有哪些？它对我们今天构建和谐社会提供了哪些有益的经验？-七年级历史
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• 科举制在我国封建社会延续了l300多年，发挥了重要作用，后来被历史淘汰。阅读材料，回答问题。材料一隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自-九年级历史
• “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”此诗句与科举制有关。错误：_______________________改正：_______________________-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——赵嘏“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”——孟郊“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。”——白居易材料二请回答：（1）材料-七年级历史
• 科举制诞生于朝，在位时。-七年级历史
• “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”此诗句与科举制有关。（）-七年级历史
• 下列有关科举制叙述错误的是A．是由隋代开创，唐代完善的B．它为士子创造了相对平等的竞争机会C．强调以才能作为选官标准的原则D．它对应考者有严格的家庭出身和年龄限制-七年级历史
• “风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关？[]A．分封制B．郡县制C．科举制D．行省制-七年级历史
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• 科举制的建立和完善，从本质上反映了统治者[]A．发展教育事业的举措B．笼络读书人的策略C．选拔有真才实学人才的需要D．巩固政权，扩大统治基础，强化中央集权的需要-七年级历史
• 古代“状元、榜眼、探花”等称号与哪一制度有关[]A．皇帝御赐B．九品中正制度C．科举考试制度D．察举制度-七年级历史
• 科举制在一定程度上体现了公开公平地选拔人才，它正式创立于[]A．隋文帝时期B．隋炀帝时期C．唐太宗时期D．武则天时期-九年级历史
• 科举制度的起因有哪些？长期以来人们对科举制度有不同看法，大致是：（一）主要是积极作用，但也有消极作用。（二）主要是消极的，但也有积极作用。请按照自己的理解，说明你同意哪-七年级历史
• 明朝科举制与唐朝科举制的最大不同是[]A．考试的目的不同B．考试的内容不同C．考试的方法不同D．考试的管理不同-七年级历史
• 唐朝科举考试中最受人们推崇的科目是[]A．明经科B．明算科C．进士科D．诗赋科-七年级历史
• 科举制度诞生于隋朝，完善于唐朝，发展于宋元，衰落于明清。“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来是从我们中国学去的”（孙中山语）。以至于-九年级历史
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• 唐朝时有“三十老明经，五十少进士”的说法，反映出当时人们普遍推崇A．明经科B．秀才科C．进士科D．状元科-七年级历史
• 下列关于科举制的表述不正确的是[]A、促进了教育事业的发展B、直到明朝末年才被废除C、大大有利于唐诗的繁荣D、使有才识的读书人有机会进入各级政府任职-七年级历史
• 结束“上品无寒门，下品无世族”局面是在[]A．秦朝B．唐朝C．汉朝D．隋朝-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”材料二有人写诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！-七年级历史
• 假如你是唐朝时期杭州的一位书生，欲到长安赶考，你将怎样走？做哪些方面的准备？______________________________________________________________
• 阅读材料材料一：唐太宗有一次见到新科进士们从金殿鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”材料二：诗人孟郊中进士后写道：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”请问：（1）唐-七年级历史
• 唐太宗大大扩充了国学的规模；参加进士科考试的每年达千人以上，录取率只有百分之一二。这说明唐太宗[]A．注意吸取隋亡的教训B．重视人才培养和选拔C．注意任用贤才和纳谏D．重视-七年级历史
• 下列人物为科举制的完善发挥关键作用的有①隋炀帝②隋文帝③唐太宗④武则天⑤唐玄宗[]A．①②③④⑤B．②③④C．③④⑤D．①③⑤-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一总的看来，科举制在一千三百多年的中国历史上，始终具有选拔人才和控制人才的功能，只不过二者在不同的时期发挥的程度有所不同而已。……唐宋时期科举考试-九年级历史
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• 下列机构中，属于唐朝“三省”的是①尚书省②中书省③内史省④门下省[]A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④-七年级历史
• 清代滨州人杜受田，曾任咸丰皇帝老师。其家是“书香官宦门第，进士多人之家”。与他们成为“进士”相关的制度是[]A．世袭制B．三省六部制C．科举制D．分封制-九年级历史
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